胡里八梯hú le bā tì

糊里糊涂。如：累得我整天～的。

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• 一个三角不等式的空间移植
• 初中数学“问题意识”培养教学初探
• 在问题情境探索中串起单元知识脉络
• 核心素养导向下的高中数学单元复习课教学初探
• 基于学习分类理论的高中数学教学思考
• 复习课也可以很精彩
• 高中数学概率教学的模式研究
• 培养学生助教群体　实现有效学习
• 基于落实数学核心素养导向下的教学设计
• 巧借转化思想，让高中数学解题“柳暗花明”
• 解题，比方法更重要的是……
• 例谈阿基米德三角形在高考解题中的应用
• 题海拾贝，素养导航
• 依托“一题多解”，培养创新精神
• 解析几何专题复习中的几点关注
• 微课在高中数学教学中的应用
• “互联网+"下优化初中数学概念课的探讨
• 利用Chebyshev不等式对1995年加拿大奥赛题的推广与应用
• 高等数学背景下的导数问题举例
• 例谈初中几何“线段最值”问题的求解策略
• 解三角形中的一题多解
• 在课堂教学中渗透学生的试题编拟能力
• 直观“函数图形特征”，发展数学核心素养
• 何处得一“念”， “图”中觅源头
• 核心素养下初中数学试卷讲评课的教学策略