胡嘞hú lēi

胡说，乱说。如：这个糟老头子一天到晚～。

• 船过水没痕
• 船过舵也过
• 船运
• 船通水，人通理
• 船遇危波亡桨柁，马逢峭壁断缰绳
• 船里不漏针
• 船里不走针，瓮里不走鳖
• 船里瓢
• 船锚
• 船长
• 船闸
• 船队
• 船随流水鞍随马
• 船隻
• 船靠舵，帆靠风，利箭还要靠强弓
• 船驶得快
• 船骥
• 船龄
• 舻
• 舻梢
• 舼
• 舾
• 舾装
• 艀
• 艄
• short-comer
• shortcoming
• shortcomings
• shortcovering
• short covering
• shortcut
• short cut
• short distance
• shorted
• shorten
• shortened
• shortener
• shorteners
• shortens
• shorter
• shortest
• shortfall
• shortfalls
• short for
• short (for sth)
• short fuse
• shorthand
• shorthanded
• short -handed
• shorthander
• 将心理游戏引入初中道德与法治课的探索
• 心与心相“愉” 情与暖共融
• “境脉”视域下的政治活动型学科课程
• 地理野外研学活动实践研究
• 例谈高中地理研学调查活动的开展
• 农村初中地理开放性课堂教学策略初探
• 高中地理新课程教学设计实践与感想
• 拓展多元地理课程资源，全面落实学科核心素养
• 基于地理核心素养培养的教学设计探究
• 提升七年级学生从地图中获取信息能力的策略研究
• 运用长沙乡土历史资源培养初中生家国情怀的探索
• 初中英语绘本阅读教学的创新设计与实践策略
• 基于学生主体性的历史课堂教学策略实践与思考
• 基于多维视角提高初中历史教学质量
• 浅析初中历史探究式教学法的运用
• 高中历史学科核心素养的培养策略
• 高中历史教学中史料教学法的应用
• 构建开放性课堂，引领学生自主探究
• 史学研究成果与高中历史教学结合探讨
• 浅析STEAM教育理念在高中历史课堂教学中的应用
• 论高中历史教学中价值观渗透策略
• 历史解释：从平型关大捷的归属战场说起
• 例谈唯物史观的培育
• 利用影视史料培养学生核心素养的教学实践研究
• 以“史学争鸣”涵养历史批判性思维