背后拉弓——暗箭伤人

比喻用阴谋诡计伤害别人。

背后拉弓——暗箭伤人

比喻用阴谋诡计伤害别人。

• 新来晚到，不知毛坑井灶
• 新来晚到，不知茅坑井灶
• 新来晚到， 不知茅坑井灶。
• 新来的人不摸门
• 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿
• 新极
• 新柔
• 新样
• 新样儿的，没了对儿
• 新根
• 新格律诗派
• 新桂
• 新棉
• 新棉袄打补丁
• 新楚
• 新概念
• 新概念武器
• 新概念自行车
• 新模范军
• 新欠
• 新欢
• 新欧洲
• 新款
• 新歌
• 新正
• tauntingly
• tauntingness
• taunts
• taurean
• taurus
• tauruses
• taut
• tauter
• tautest
• tauting
• tautly
• tautness
• tautnesses
• tauts
• tavern
• tavernless
• taverns
• tawdrier
• tawdries
• tawdriest
• tawdrily
• tawdriness
• tawdrinesses
• tawdry
• tawnier
• 打开生命之门
• 走出误区,回归真实意义上的语文对话教学
• 创设课堂“生态系统” 实现新型语文教学
• 语文课堂问题设计优质化例谈
• 语文教学过程优化设计浅论
• “慢慢走”在新课改教学实践中
• 活动单
• 浅谈课堂设疑的有效方法
• 语文复习.教材及其他
• 高分作文的四字诀
• 整体把握 快速立意
• 熟悉的内容陌生化,黯淡的眼眸亮起来
• 新材料作文最佳立意之“四步法”
• 把握规律,全面得分
• 双剑在手,百战不殆
• 高考文学类文本阅读中的人文价值取向
• 千古兴亡多少事,叹人叹己叹人生
• 中学作文教学改革初探
• 让学生参与作文的评改,提高学生的写作积极性
• 巧借课程资源,提高随笔教学有效性
• 高三作文训练设计探微
• 也谈以人为本的写作教学模式
• 阶梯式训练古诗的引用和化用
• 谈谈如何提高学生的写作能力
• 略谈苏轼诗词中的“理趣”