老头卖瓜——自报自夸

见“王婆卖瓜——自卖自夸”。

• 诗人的胆识
• 诗人的艺术鉴别力
• 诗人的视野
• 诗人的阵营
• 诗人聚集之所
• 诗人苦吟
• 诗人英雄豪迈的气概
• 诗人领袖
• 诗什
• 诗从肺腑出，出辄愁肺腑
• 诗仙
• 诗以山川为境，山川亦以诗为境
• 诗以情为主，景为宾
• 诗以意为主，韵为辅
• 诗以言志
• 诗以道志
• 诗价
• 诗会
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• 诗传名物辑览
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• 双曲线离心率题型解法探究
• 聚焦中考概率的“交汇性”
• 谈中考生物备考策略与技巧
• 精析模拟试题 探寻考查要点
• 例谈如何利用科学史创设教学情境
• 构建本土情境主线 渗透社会责任教育
• 加强和改进初中生物学实验教学的尝试
• 初中生物“生本课堂教学模式”的构建
• 初中化学单元复习中“理”和“趣”的实施策略
• 以史探理，让学生触摸文明的进程
• 例谈高中化学教学中过渡法的运用
• 支架式教学模式在初中化学教学中的应用
• 指向“证据推理”的初中化学教学实践与探索
• 微课：研精究微处尽显化学奥妙
• 教真实的化学
• 初中数字化化学实验设计、实践与辨析
• 基于化学观念培养学科核心素养的教学设计
• 基于情境主线发展学生“科学态度与社会责任”核心素养的教学设计
• 基于学生认知障碍的化学概念教学
• 加强学生学习体验 破解思维滞塞问题
• 例谈“好题”中隐藏的“错误”
• 摭谈物理习题及其教学中的四个“一”
• 初中物理创新实验课堂的设计与实施
• 核心素养理念下“多用电表的原理”教学设计
• 迈向深度学习的物理主导的综合实践活动