襁〔^◇繦〕qiǎng

背负婴儿所用的布兜。

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• 浅谈构建“和美”品德课堂文化的有效策略
• 教育需要解除教师的“紧箍咒”
• 高一学生同学关系行为困扰与心理弹性的关系研究
• 让“迟开的花朵” 开得更加绚丽
• 打造文化特色 促进学校管理提升办学品位
• 综合性学习《让世界充满爱》教学案例
• 分层施教 让全体学生“动”起来
• “探”之有道 “学”之有效
• 幽默教学三法宝
• 善用信息技术 优化数学教学
• 楹联多趣味 国学促文风
• 单元整合出发 探寻生本之路
• “慢咽细嚼” 享受成语“盛宴”
• 现代教育技术在数学教学中的应用
• 数学游戏 让学生乐学不倦
• “方”寸之地 自成一“格”
• 关于小学数学课堂生成性资源的几点思考
• 合理运用多媒体 提高教学效率
• 如何使音乐欣赏课充满活力
• 课堂反馈要遵循的五大原则
• 新课标下如何进行课堂教学评价
• 外语写常法
• 实施新课程需要转变教师的教学行为
• 动态课堂
• 小学数学研学问题的设计原则及形式