粘合式偏正词组

见“粘合式偏正结构”。

• 长安有贫者，为瑞不宜多
• 长安棋局
• 长安第一手
• 长安米索
• 长安米贵
• 长安索米
• 长安纸贵
• 长安获古编
• 长安虽好，不是久恋之乡
• 长安虽好，不是久恋之家
• 长安虽好， 不是久恋之家。
• 长安街上算卦的——尽拣好听的说
• 长安近
• 长安远
• 长安远于日
• 长安道上
• 长安遥向日
• 长官
• 长官令牌
• 长官动手
• 长官发布命令的凭证
• 长官坐镇军中亲自指挥
• 长官意志
• 长官意识
• 长官所统属的官吏
• answering-machines
• answering machines
• answering maˌchine
• answeringservice
• answering service
• answerless
• answerphone
• answer/reply in the affirmative
• answer/reply in the negative
• answers
• answers back
• answers-back
• answer (sb) back
• answer somebody back
• answer-the-helm
• answer-to
• answer²
• answer¹
• ant
• antagonise
• antagonised
• antagonises
• antagonising
• antagonism
• antagonisms
• 牛津小学英语词汇教学探微
• 小学语文阅读教学中情境创设的实效性
• 提升小学语文古诗教学趣味性的尝试
• 课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略
• 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
• 从童心出发
• 浅谈如何提高小学语文教学效率
• 小学高年级作文教学创新路径分析
• 小学语文教学应渗透“文学意识”
• 挖掘教材开发教学资源，成就有效课堂
• 基于审美的小学语文课堂教学策略
• 生本课堂，“问”为起点
• 趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨
• 古诗词情智教学须课内外并重
• 部编《小学语文》教材特点浅谈
• 对小学语文阅读教学中比较阅读的思考
• 在古诗的海洋徜徉
• 平等对话，主动探究
• 试论小学语文教学中的创新教育
• 小学语文教学中发挥学生主体地位策略探讨
• 引导语文学困生爱学语文初探
• 营造良好课堂氛围，培养口语交际能力
• 由“蒙眬”到“清晰”：语文真学课堂的重要特征
• 浅谈论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
• 小学语文关键语句的解读方法