破船好揽载

参见“破车多揽载” 条。

• 立赋之大体
• 立起
• 立起、放下
• 立足
• 立足之地
• 立足于天地之间
• 立足点
• 立足长远
• 立身
• 立身以力学为先，力学以读书为本
• 立身发誓
• 立身处世
• 立身成名
• 立身扬名
• 立身的根本
• 立身矮屋
• 立身行事
• 立身行己
• 立身行道
• 立车
• 立轴
• 立辟
• 立 部
• 立金人于端闱
• 立钦钦
• lie awake
• lie back
• lie behind
• lie behind sth
• lied down
• lie detector
• lie detectors
• lied in
• lie down
• lie-down
• lie-downs
• lie downs
• lie-in
• lie in
• lie-ins
• lie ins
• lie-in-state
• lie in wait
• lie low
• lien
• lienee
• lienor
• '-lier
• liers
• lies'
• 分层教学理论在初中英语课堂教学中的应用探究
• 运用微课提升英语教学效率
• 提高小学生英语阅读能力的有效途径
• 浅谈如何做好小升初英语教学的有效衔接
• 依托互动教学，优化英语课堂
• 线上教学环境下高中英语“教—学—评”一体化的实践与反思
• 基于单元主题语境下培养学生深度学习能力的探讨
• 基于核心素养下的高考听力教学策略
• 从高考英语测试分析中剖析语言教学的重要特征
• 浅谈新课程理念下初中英语单元整体教学设计的策略
• 高中英语读写结合教学开展的具体策略
• 浅谈大数据时代下初中英语如何优化教学
• 英语课堂中的深度学习与小组合作相互促进作用发挥途径
• 运用课程嵌入式评价提升高三学生英语阅读思维品质的策略研究
• 高中英语读后续写教学中写作支架的构建
• 优化小学英语课后作业，提高学生学科核心素养
• 中职英语阅读教学中思维导图的应用
• 高职《外贸英语会话》课程教学模式现状问卷调查分析及对策
• “以情促教”的高职高专英语教学研究
• 提高中职学生英语阅读理解能力的策略
• 浅谈课程思政视域下的高职英语教学改革
• 在线精品开放课程混合式教学模式探索
• 探讨基于核心素养的高职英语教学新模式
• 高职非英语专业英文写作的困惑和对策
• 大学英语教学中融入中国传统文化教育