砟子行

〈隐〉旧时指拐卖妇女的行当。砟，音zho。

• 坚苦
• 坚苦卓绝
• 坚蚕
• 坚诚
• 坚贞
• 坚贞、执着
• 坚贞不二
• 坚贞不屈
• 坚贞不屈的节操
• 坚贞不渝
• 坚贞不渝的友情
• 坚贞不移的心地
• 坚贞不移的志节
• 坚贞不移的禀性
• 坚贞不贰
• 坚贞严格
• 坚贞刚劲
• 坚贞刚毅
• 坚贞刻苦
• 坚贞劲烈的品质
• 坚贞卓异
• 坚贞柔顺
• 坚贞正直
• 坚贞沉静
• 坚贞清白
• submember
• submembers
• submenus
• submerge
• submerged
• submergement
• submergences
• submerges
• submerging
• submersion
• submetaphoric
• submetaphorical
• submetaphorically
• submind
• subminds
• subminiaturization
• subminimal
• subminimum
• subminister
• subministers
• submissible
• submission
• submissionist
• submissions
• submissive
• 不同教材中力的合成与分解内容的比较及重构建议
• 中美高中生物教材难度比较
• 自组织理论观照下的数学家常课教学
• 基于“深度学习”的STSE项目设计与实施
• 循法推理关联
• 声明
• 浙江省高中英语教师科研现状探究
• 数形结合初形成 合情演绎共发展
• 核心素养背景下初中英语听说教学现状的研究及建议
• 英语教学设计的着眼点及案例剖析
• 学科融合式“模拟化学”选修课的开发与研究
• 基于理性思维培养的生物实验题的分析与解答
• 高中数学一导二研三拓展思路下的阅读教学
• 教科书辅助资料在高中历史教学中的运用策略
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• 关于数学教材中数据分析核心素养的研究
• 模型建构视角下的化学实验教学设计
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• 基于真实问题设计促进数学深度学习的教学
• 基于深度学习的多版本教材融合教学
• 英语文学名著阅读教学中学生思维品质的提升
• 基于知识图谱的中考数学单元复习
• 突破“核心”问题 驱动自主探究
• 例谈物理观念的特征、养成及评价
• 巧设科学史主线 凸显概念教学的“来龙去脉”