吹鼓手赶考——能吹不能写

喻光会吹牛说大话，干不来实事。

• 试测
• 试演
• 试灯
• 试点
• 试点或试验工作
• 试炼
• 试片
• 试牍
• 试牛刀
• 试玉要烧三日满，辨材须待七年期
• 试玉要烧三月满
• 试用
• 试用的县令
• 试用的没有正式任命的官员
• 试用装
• 试电笔
• 试看
• 试着举例
• 试着使用
• 试着制造
• 试着或请人看
• 试着探访
• 试着新妆
• 试着来
• 试着步儿
• misdeclaring
• misdeeds
• misdeemed
• misdeeming
• misdeems
• misdefine
• misdefined
• misdefines
• misdefining
• misdeliver
• misdelivered
• misdeliveries
• misdelivering
• misdelivers
• misdelivery
• misdemeanor
• misdemeanour
• misdemeanours
• misderive
• misdescribed
• misdescribes
• misdescribing
• misdescriptions
• misdesert
• misdeserve
• 一线
• 理事之窗
• 2016年技工教育十大新闻
• 大国工匠：聚焦中车株机蓝领精英
• 打造“智能”环境 深化校企合作
• 让“智慧校园”增添“中医药文化”色彩
• 直面教育变革，开启职教“智慧”时代
• 职业教育信息化建设的“连云港现象”
• 深圳技师学院第十三届技能节成果丰硕
• 浅析提升物理课堂教学效果的方法与途径
• 关于排球运动在技工院校体育教学中如何发展的思考
• 让阳光走进教室
• 浅谈如何激发技校学生的健身兴趣
• 浅析提升物理课堂教学效果的方法与途径
• 关于排球运动在技工院校体育教学中如何发展的思考
• 让阳光走进教室
• 分层教学法在机械制图课程教学中的实践与思考
• “立体化循序渐进教学法”在中职机械课堂中的有效运用
• 任务驱动法在液压传动与控制技术教学中的应用探索
• 论新课程背景下技工院校数学分层的教学模式
• 浅论如何实施“体验式教学”衔接方法
• 浅析中职学校构建模块化项目教学
• 分层教学法在机械制图课程教学中的实践与思考
• “立体化循序渐进教学法”在中职机械课堂中的有效运用
• 任务驱动法在液压传动与控制技术教学中的应用探索