片儿蹚piànr tāng

（人）涉水。如：这小河不深，咱们～吧。

• 锁闭蓄存
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• 微课与翻转课堂相结合的教学模式在大学生职业生涯规划课程中的应用
• 人文地理与城乡规划专业“三位一体”实践教学模式探析
• 学前教育专业实践教学的性质与价值
• 翻转课堂教学模式的个性化教学设计
• 高校去行政化势在必行
• 地方本科高校转型发展的路径选择
• 地方高校深化研究生培养机制改革的路径选择
• 政府职能转变视角下的高等教育供给侧改革
• 基于本土化的国内英语教材编写理念述评
• 论现代儿童观对学前教育学课程实施的启示
• 高校西方文论史课程知识生产的“读者转向”
• 精准扶贫视阈下的高校贫困生资助管理工作探究
• 关于加强高校新生学风建设的思考
• 高校评教体系存在的问题及对策
• 多维度视角下的高校自主外语教育规划探究
• 民办高校人才培养存在的问题及其对策
• 学科融合与校企协同培养应用型人才模式研究
• 论地域文化与地方高校“创新强校工程”建设
• 新型应用型本科院校经济仿真实验的发展之路
• 独立学院人力资源管理专业应用型人才培养方案改革与实践
• 试析高校校务公开与高校信息公开的关系
• 数字时代大学专业建设的图景革新
• 论微时代领域下高校“90后”大学生网络道德弱化问题及对策研究
• 高校研究管理的双专业模式：缺陷及完善
• 促进文学经典阅读提升大学生人文素质