运用
运用运 起用 开设 发用
使用，运用：遣用
运用衡量的标准：运衡
运用智慧：鼓智 营慧
运用机变：设变
运用典故：运典
日常运用：日用
重叠运用：叠用
灵活运用：机动 活用(活学～)
运用和指挥自如：使臂使指
运用得非常熟练自然：运用自如
运用和回旋都非常熟练自然：运掉自如
运用不当：以剑补履
拘泥于古代事物不善于灵活运用：食古不化 食古如鲠 嗜古不化
(根据事物的特征加以利用：运用) 活学活用huó xué huó yòng“文化大革命”时期指灵活有效地学习和运用。为学习毛泽东著作的一种方法。林彪1960年于中央军委扩大会议上提出了学习毛泽东著作的“三十字方针”，即：“要带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，在用字上狠下功夫。”1965年末，又把“活学活用毛主席著作”列为“突出政治”的五项原则之首，号召“掀起一个更广泛、更深入的活学活用毛主席著作的新高潮”。例如：“活学活用和死学死用，这是思想教育中两种不同的路线。”(《人民日报》1961.7.28)“坚持活学活用毛泽东思想，坚定地执行毛主席的革命路线……这是革命委员会的根本任务。”(《解放日报》1968.7.1)“……为学生们在考试中联系思想实际，活学活用理论知识创造了有利条件。”(《光明日报》1965.1.25)“广大工农兵、革命干部和革命知识分子活学活用毛主席哲学著作，给政治思想战线带来了生气勃勃的新气象。”(《红旗》1971. 1. 7页)
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