三月的冰河

开了动（冻）

• 知根摸底
• 知根知底
• 知案
• 知止
• 知止不殆
• 知止常止，终身不耻
• 知止知足
• 知止足
• 知死必勇
• 知殿
• 知母
• 知水仁山
• 知泉
• 知法犯法
• 知法犯法，罪加一等
• 知法违法
• 知津
• 知浴
• 知深浅
• 知照
• 知爱
• 知物由学
• 知理
• 知理不怪人，怪人不知理
• 知理不说理
• shifting
• shifting cultivation
• shiftingnesses
• shiftkey
• shift key
• shifts
• shift the blame
• shifty
• shift²
• shift¹
• shilling
• shillingless
• shillings
• shimmer
• shimmered
• shimmering
• shimmeringly
• shimmers
• shimmery
• shin
• shin bone
• shine
• shined
• shineless
• shines
• 润物由声暖人心—浅谈小学语文课堂评价语运用的积极作用
• 高中化学以问题为引领提高教学有效性探讨
• 提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
• 初中数学课堂教学中数形结合的开展对策
• 论地理实验教学对学生地理能力培养的作用
• 中职院校涉外护理专业英语分层次教学的实践研究
• 初中英语课堂教学有效导入策略探讨
• 探讨中职生的高考方略—谈高三复习策略
• 浅谈中职烹饪专业《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
• 思维导图在《中医护理学》课堂教学中的新运用
• 幼儿园《畅想足球》主题课程的思考与推进
• 信息技术在幼儿传统节日教育中的运用研究
• 小学高年级数学作业有效性设计的原则
• 激发高中物理教学的新思路，摆脱枯燥课堂教学
• 新课程改革中提高高中思想政治课堂教学有效性研究
• 基于思维品质培养的小学英语深度学习研究
• 智能手机APP与中职数学教学相结合模式的研究
• 优化语文导学案构建高效课堂
• 创新课堂教学，提高语文水平
• 高中地理教学中课堂教学效果提升策略分析
• 浅谈小组合作学习在小学数学课堂的运用
• 挖掘数学文本凸显育人价值
• 特殊教育学校课后服务活动“走班制”教学实践探索
• 信息技术与数学教学深度融合的案例分析
• 数学思想，教学活动与小学数学教学