灯盏【同义】总目录

月缸

灯盏的别名 清·厉荃《事物异名录·器用·灯》：“《事物绀珠》：红缸、星缸，俱灯盏也 《广韵》：又名月缸”

• 无道理地闹
• 无道行
• 无遗
• 无遮大会
• 无遮挡发球
• 无那
• 无邪
• 无邮
• 无 部
• 无配偶的男子
• 无酒不成市
• 无酒不成席
• 无酒不成席，无丑不成戏
• 无里
• 无量
• 无量功德
• 无量寿
• 无量寿佛
• 无金买赋
• 无针不引线
• 无针不引线。
• 无针不引线，无水不行船
• 无针不引钱，无水不渡船
• 无钉不挂帽
• 无钱买补品，早困当休息
• the acid test
• the/a feel-good factor
• the afterbirth
• the aged
• the age of consent
• the all-clear
• the/a majority
• the antarctic
• the antarctic circle
• the antipodes
• the arctic
• the arctic circle
• the aristocracy
• the ark
• the armed forces
• the armed services
• the arrival of
• the arts
• the assured
• theater
• theatre
• theatreless
• theatres
• theatrical
• theatricalisms
• 定准目标聚焦目标落实素养
• 结构化教学，助飞科学精神的翅膀
• 走出计算教学的藩篱
• 以有形材料为根本，激活学生无形思维
• 直观呈现法下的乘法分配律教学
• 意图厘清计算流程，不妨使用流程图
• 浅谈基于目标的模块化教学设计
• 透过现象梳缘由追根溯源理成因
• 深度融合凸显学科本质
• 循“理”入“法”以“理”驭“法”
• 启用思维导图提高复习效率
• 思维玩出来：小学数学游戏微课程的设计与实施
• 开发口算游戏，提高口算趣味性
• 学会比较：让数学理解真正发生
• 关于数码编号的教学思考
• 深化“平均分”教学，为“除法”奠基
• 搭建“分率”和“比”的桥梁
• 三次活动设计，引领学生体验时间单位长度
• 对一节计算教学课的思考
• 规律：在探究思辨中建构
• 让“比例尺”充满新的生命力
• 撑一支“错例”长篙，向“除法”更深处漫溯
• 例谈问题导入式教学模式下的数学核心素养提升
• 学生数学语言表达能力的培养策略
• 培养问题意识，提高学生数学素养