| 字词 | 文字学理论研究 |
| 释义 | 文字学理论研究近百年来，学者致力于建设完整系统的文字学理论体系，出版专著数十种，取得一定成就。就其格局和框架看，这些专著有三种类型：(a)传统派。 从文字、 音韵、 训诂三方面研究形音义。 刘师培的 《中国文学教科学》10册中第一册为 “小学”，刘氏自已说：“夫小学之类有三：一曰字形，二曰字音，三曰字义。”本册36课中32课讲的是文字、音韵、训诂。此外有柯仲英1922年出版的《新著中国文字学大纲》、贺凯1931年发表的 《中国文字学概要》、马宗霍1935年发表的 《文字学发凡》等。张世禄1941年发表的《中国文字学概要》，从形音义内在联系来构建新体系。 (b) 形义派。 把音韵从文字学中离析出去。 1917年朱宗莱在北京大学讲授的 《文字学形义篇》 就分《形篇》和 《义篇》两部分。 其后沈兼士讲授 《文字形义学》，大体也是以形体和训诂为骨架。同类之作还有周兆沅1935年出版的 《文字形义学》、杨树达1943年出版的 《文字形义学》、 高亨1963年出版的 《文字形义学概论》。 (c)形体派。此派完全以形体作为研究对象， 逐步成为文字学主流。 早期此派之作有尹桐阳1925年发表的 《中国文字来源及变迁》、 顾实1926年发表的 《中国文字学》、 胡朴安1929年发表的 《文字学ABC》、容庚1932年发表的《中国文字学形篇》。到1949年唐兰 《中国文字学》的问世， 标志着本派理论体系的正式形成。他在 “绪论”部分明确指出： “文字学本来就是字形学， 不应该包括训诂和声韵。 一个字的音和义虽然和字形有关， 但在本质上， 它们是属于语言的。”其后，梁东汉的 《汉字形的结构及其流变》，蒋善国的 《汉字形体学》、 《汉字的组成和性质》、 《汉字学》，裘锡圭的《文字学概要》也是循此方向前进的。 |
| 随便看 |
|
汉语词典收录604837条汉语词条，可根据汉字查询相应的词语释义，基本涵盖了全部常用词语的释义、翻译及用法，是语文学习的有利工具。