词语“教诲”是什么意思，翻译、用法及造句-汉语词典

字词

教诲

释义

教导；教诲；教育jiàodǎo jiàohuì jiàoyù

【同】都可用作动词；都含有培育指导、启发诱导的意思。
【异】 “教导”侧重于用语言启发、开导，使人明确方向；一般用于上级对下级、长辈对晚辈；褒义词；具有亲切庄重的色彩；多用于书面语。只用作动词。[例]他经常～我们年轻人：“不要把自己的幸福建立在他人的痛苦上。”“教诲”侧重于耐心亲切地启迪和训导，循循善诱；限用于长对幼、上对下；多用于积极方面；亲切庄重的色彩比“教导”更浓；用于书面语，书面语色彩比“教导”浓厚。只用作动词。[例]老师谆谆～我们要以勤补拙。“教育”侧重于按照一定的目的、要求，对人施加影响，使人明白道理，或培养指导使之成长和提高；常用于上对下、组织对个人、群众对群众、自己对自己；中性词；亲切庄重色彩不如“教导”和“教诲”浓厚；通用于口语和书面语。除作动词外，还可用作名词，指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要指学校教育，也指社会上一切有教育作用的活动，例如：“我们要重视幼儿教育”；“教导”、“教诲”没有名词用法和意义。[例]～孩子，必须要有耐心。

教诲jiàohuì

教育训导
　△ 谆谆～∣难忘的～。
【同】教导教训

教诲jiàohuì

教导。
【组词】牢记教诲︱谆谆教诲︱聆听教诲︱教诲良多
【例句】这位教师的话同我父亲讲的是多么相似，他们的教诲使我一生享用。
　❍ 他来到老师办公室，聆听老师的临别教诲。
【近义】教导︱教育︱教训
【反义】请教︱求教

教诲jiàohuì

【释义】
教育、教训。
【色彩】
褒义。
【近义】
教训︱教导︱教育︱指导︱开导︱引导。
【反义】
愚弄︱欺骗。
【扩词】
谆谆教诲︱不倦的教诲。
【造句】
　❍ 老师谆谆～我们要为振兴中华而努力学习。
　❍ 我终身难忘父亲对我的～。
【正音】
“诲”不念作“悔”huǐ。

【教诲】

教训；教导。如：谆谆教诲。

教诲

教导；训诲。《书·无逸》：“古之人，犹胥训告，胥保惠，胥～。”苏轼《与张太保安道》：“褊浅多忤，有愧～之素。临书悒悒。”苏曼殊《与刘三》：“昨秋白云庵南楼一聆～，即赴秣陵，阅数月东行，又无握别之缘，及今未闻动定，少病少恼不？”胡怀琛《与朱味诚》：“前日走访，幸聆～，惜清话未终，而永夜已半，意多未尽，敢再陈之。”

教会；教诲

◉ 教会jiàohuì　名基督教各教派的信徒的组织。可用来指各个组织；也可用来单独指一个地区或一个教堂的组织。〈例〉天主～/ 东正～/ 星期天到～去做礼拜。〈近〉教堂。
◉ 教诲jiàohuì　诲：教导；诱导。书动教训；教导。〈例〉辛勤～/ 承蒙～/ 周恩来同志关于如何对待困难和危险的谆谆～，永远牢记在我们心中。〈近〉教导/ 教训/ 教育/ 诱导。诲，不读huǐ，不要写成“悔”。

教诲

训　严教　诲教　教诏　风示　春风(如坐～)
教诲、课督：训程
敬称别人的教诲：嘉诲　清诲(一聆～)　高喻
敬称他人的指点教诲：麈教
敬称尊长的教诲：至训
教诲和存问：诲问
恩泽教诲等：春风雨露
教诲民人：训物
　教诲世人：训世
教诲百姓生财之道：诲利
面受尊者的教诲：即温听厉
(教导，训诲：教诲)

另见：教导　教训1　训导

教诲／各种教诲／教诲方式／教诲程度

教诲jiào huì

❶动词。教育并指导，用于褒义。
【例】歌声悠扬，淳朴，像谆谆的教诲，又像娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。(吴伯箫《歌声》)
❷名词。教导、关怀的话语，用于褒义。
【例】每当我回忆起总理的谆谆教诲，滚滚的思潮又把我带到那难以忘怀的岁月里。(《文摘周报》 1989年6月2日)

教诲

（同）教训训诲教导教育教养

教诲jiào huì

教育训导：便是著书立说，无非言忠言孝，自有一番立德立言的事业，方不枉生在圣明之时，也不致负了父亲师长养育～之恩。(一一五·1449)

教诲jiàohuì

教训；教导。
例先生经常教诲我们，要以勤补拙。

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