捉虱子往自己头上放——没痒找痒

见“老鼠逗猫——没事找事”。

• 魄化魂归
• 魄宝
• 魄散魂摇
• 魄散魂消
• 魄散魂飘
• 魄散魂飞
• 魄消魂散
• 魄渊
• 魄然
• 魄荡魂摇
• 魄荡魂飞
• 魄虑
• 魄褫气慑
• 魄醉魂飞
• 魄门
• 魄飞魂散
• 魅
• 魅乡
• 魅人
• 魅力
• 魅力就是朴素和诚恳
• 魅力极大
• 魅惑
• 魅虚
• 魅鬼
• hamsters'
• hamsters
• hamstring
• hamstringed
• hamstringing
• hamstrings
• hamstring²
• hamstring¹
• hamstrung
• ham²
• ham¹
• hand
• hand-and-foot
• hand-and-glove
• hand around
• hand back
• hand back to
• handbag
• handbaggage
• hand baggage
• handbagged
• handbagging
• handbags
• handbill
• handbook
• 多角度、多层次解读阅读语篇
• 上好试卷讲评课的三个步骤
• 整体阅读，读写并重，发展学生英语学科核心素养
• 利用高考英语阅读语篇培养高中学生的写作能力
• 以“三巧”设计实施Checkout time有效教学
• 多元任务设计促进学生多层次思维发展
• 基于多元目标理念的目标设计与达成
• 小学英语多元任务设计策略探究
• 基于多元目标理念，构建“Colorful English”课程体系
• 为何“多元”，如何“多元”？
• 与时俱进，激荡出新
• 核心素养导向下的中小学英语教学目标的设计和达成
• 谈信息技术对基础外语教学变革的促进
• 英语阅读教学中文本解读的意义、方法和问题
• 高中英语教学中语篇的主题与主题意义
• 基于主题意义开展英语阅读教学的思路与策略
• 话题中的主题，主题中的话题
• 运用复述策略，提升学生英语口语表达能力的实践探索
• 促进阅读素养形成的高中英语阅读教学设计例谈
• 基于英语学习活动观的整本书研读的实践与思考
• 基于语篇和语境的高中英语语法复习教学实践与探究
• 例谈初中英语课堂教学师生互动中教师主导的有效时机
• 以核心素养为导向的小学英语绘本阅读课堂教学设计理念初探
• 技术支持的外语逻辑思维能力培养
• 推荐书目：《语言教学实用技巧》