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〈动〉 拆开（信件等）并阅读。

• 千灾万病
• 千灾百病
• 千灾百难
• 千熔百炼
• 千爟万炬
• 千牛
• 千牛刀
• 千牛败燕
• 千状万态
• 千状万状，不及枕上告的一状
• 千状万状，不及枕头上告的一状
• 千状万端
• 千琢磨，万琢磨，牛蹄子总归是四个
• 千瓦
• 千瓦小时
• 千瓴倒建
• 千生万劫
• 千生万死
• 千生意，万买卖，不如翻地块
• 千田万地，当不得一门手艺
• 千畛
• 千疮万孔
• 千疮百孔
• 千疮百洞
• 千疮百痍
• long-run
• long-running
• longs
• longs'
• long-serving
• longserving
• longshore drift
• longshore drifts
• longshoreman
• longshoremen
• long shot
• long sighted
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• long-sightednesses
• long standing
• long-standing
• long suffering
• long-suffering
• long-sufferingly
• long-sufferings
• longterm
• long-term
• 浅谈初中数学教学中数形结合的应用
• 信息技术环境下初中数学错题归类收集及触类旁通策略
• 高中数学解题中应用构造法的实践尝试
• 浅谈反证法及其应用
• 化“静”为“动”巧解题
• 浅议化归思想在高中数学函数学习中的应用
• 夯实基础，开拓视野，培养高职学生利用数学思想解决实际问题的能力
• 不等式lnx≤x-1应用三例
• 考研数学分析中函数极限的计算方法
• 一道题，一节课，又不止一节课
• 好“式”多提 和(差)化积 提升数学素养
• 例谈小组合作教学在高中数学中的具体实施
• 用问题促进学生的能动学习
• 学生分组讨论学习模式在统计学专业实变函数教学中的一个案例
• 基于核心素养下小学生数学学习习惯的培养
• 浅谈小学数学深度学习的原则与方法
• 小学数学教学对计算能力的培养策略
• 基于微课的小学数学翻转课堂构建策略
• 浅析小学数学教学对学生计算能力的培养策略
• 浅谈如何培养小学生的数学核心素养
• 借助情境教学提升小学数学教学的思路和方法
• 巧用多媒体技术，激活课堂教学
• 小学数学空间与图形教学创意与策略
• 情境创设在小学数学课堂教学中的运用探索
• 浅谈小学生数学创意思维能力的培养