悬崖边上打太极拳

临危不乱

• 仕执珪
• 仕无中人，不如归田
• 仕版
• 仕籍
• 仕者为己，天下无善政
• 仕而优则学，学而优则仕
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• 仕路、仕宦
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• 仕进于朝的贤人
• 仕进的希望
• 仕进达于高位
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• 仕途上的业绩
• 仕途不得志
• 仕途不得志，命运不好
• 仕途不顺
• 仕途中按照资历循序晋升
• 仕途中提升、贬谪、荣耀、屈辱等种种境遇
• 仕途升迁
• 仕途升降
• 仕途受阻
• 仕途坎坷
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• 微课在初中数学教学中的应用对比研究
• 论初中数学教学之美
• 例析初中数学教学中核心素养的学习目标制定
• 关注课堂对话，优化初中数学教学
• 问题解决视角下数学关键能力的培养
• 初中数学学习障碍中学生“一元一次方程应用题”解题过程及补救教学的个案研究
• 初中数学变式教学的过程性思考及案例研究
• 中考数学复习课的教学策略探微
• 从人教版“18.1.1平行四边形”再践“自学·议论·引导”之旅
• 基于开放式问题视角的化错教学初探
• 精选情境驱动新课，变式教学促进互动
• 错误起因细究，为学生寻求走出误区的途径
• 循序渐进 以理启智
• 借助直角三角形，解决线段长度问题
• 把握动态联系，利用性质解题
• 用“形”揭结构，以“数”辅思考
• 学习文化转型：初中数学教学的新尝试
• 浅谈初中数学翻转课堂教学
• 建构数学文化之旅 践行数学情智之美
• 聚焦数学素养：让学生拥有带得走的能力？
• 发展核心素养背景下初中数学课堂组织策略及实践
• 核心素养视角下初中数学教学改革的基本方向
• “数学核心素养体系塔”给初中数学教学的启示
• 以初中数学“等腰三角形的判定”为例，浅析翻转课堂的本土化运用
• 如何优化初三数学课堂教学