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准时／准于／准予

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• 诡激
• 诡然
• 诡物
• 诡特
• 诡状
• 诡状异形
• 诡状殊形
• 诡狭
• 诡猾
• 诡瑰
• 诡略
• 诡疑
• 诡矫诡躁
• 诡祠
• 诡禁
• 诡秀
• 诡秘
• 诡秘地赶路
• 诡秘狡诈
• 诡秘莫测
• 诡称
• 诡税
• 诡窃
• 诡竞
• 诡算
• check sth ↔ off
• check through sth
• check up
• checkup
• check-up
• checkup, check-up
• check up on
• check (up) on sb/sth
• check up on sb/sth
• check up on sth
• check²
• check¹
• chedda
• cheddar
• cheddar-cheese
• cheddar cheese
• cheddaring
• cheddars
• cheddary
• cheek
• cheekbone
• cheekbones
• cheeked
• cheekful
• cheekier
• 发挥多媒体手段在语文教学中的作用
• 语文审美教育的三个策略
• 小学一年级趣味阅读指导小记
• 恰切的教学目标是高效课堂的前提
• 古诗主题教学的实践与感悟
• 谈读写结合的有效实践
• 整合，走向高效课堂
• 回归语文教育的原点
• 基于微课模式下的英语口语教学初探
• 九年级英语写作案例反思
• 基于单元学习的初中英语作业设计
• 怎样培养初中生的英语阅读能力
• 在英语课堂上如何有效提问
• 农村寄宿制学校有效管理探究
• “五课”并行，促进课改常态化
• 寻找教师成长的新样态
• 架设和谐管理的“桥梁”
• 让规则与爱同行
• 班级规则之美 素养成长之力
• 从多个角度看“绰号”
• 取一个大家都满意的绰号
• 小小“女神”成长记
• “呦呦鹿鸣，食野之蒿”
• 采撷几朵小浪花
• 教育，从点滴入手