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• 一根老牛筋——蒸不熟煮不烂
• 一根肚肠通到底
• 一根肠子通到底
• 一根肠子通到底——只会说直话
• 一根肠子通到底——有什么说什么
• 一根肠子通屁眼儿——直来直去
• 一根肠子通屁股——吃啥屙啥
• 一根肠子闲半截
• 一根茅草塞不住一条河
• 一根草搓不成索，一片篾编不成箩
• 一根藤
• 一根藤上结的瓜——苦在一起，甜在一堆
• 一根藤上结的瓜——苦在一起，甜在一起
• 一根藤上结的苦瓜
• 一根藤，缠死人
• 一根针落到水里——连个水花也激不起来
• 一根马鬃劈四十次
• 一根麻不乱，十根麻一扯成团
• 一根麻不乱，十根麻成团
• 一根麻不乱，十根麻扯成团
• 一格
• 一桂科
• 一桄线
• 一桌的人
• 一档子
• tertiaryindustry
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• 理清教材线索 提升科学素养
• 例谈DIS实验在高中物理教学中的应用策略
• 如何突出课堂教学目标？
• 提升学生物理核心素养的“导—学—教—评”教学模式
• 核心素养导向下的《自由落体运动》教学创新
• 自制教具启发式教学——“毛细现象”教学设计
• 运用DIS探究“动能表达式”教学设计
• 促进“深度学习”的物理复习策略
• 高中物理课堂教学难点突破有效教学策略初探
• 中国数字化实验十五年发展综述
• 基于核心素养的物理智慧课堂创建研究
• 重视过程学生才能构建知识掌握方法
• 以“复兴号”为物理情景设计习题课，提升学生核心素养的尝试
• 关于跳伞加速度的看法
• 从力与运动的角度来理解弹性碰撞
• 对机械能守恒定律概念的几点理解
• 无限长直导线感生电动势的简便推导
• 高中物理“短平快”反馈练习教学方式探索
• 新高考方案选考科目计分方法改革建议
• 对碰撞实验与探究问题的思考
• 简谐运动位移与时间关系的推导
• 谈高三物理复习的“三字经”
• 创设问题情境培养思维能力
• 进阶渗透“微元法”的教学研究
• 形异而神似