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流泪。

• 河伯健儿
• 河伯妇
• 河伯度事小吏
• 河伯惭海若
• 河伯轻海若
• 河倾月落
• 河倾海注
• 河倾海覆
• 河儿里
• 河公
• 河关
• 河内
• 河决不可复瓮，鱼烂不可复全
• 河决鱼烂
• 河出图
• 河北三镇
• 河北梆子
• 河北省
• 河南到河北
• 河南坠子
• 河南曲剧
• 河南省
• 河厅
• 河口
• 河口处的河段
• theses
• the shadows
• the shallows
• the sharp end (of sth)
• the shore
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• the ... side
• the silent treatment
• thesis
• the sky's the limit
• the small hours
• the small print
• the small screen
• the solar system
• the sound barrier
• the south pole
• the south-west
• the sphinx
• the squeaky wheel gets the grease/oil
• the start
• the starving
• the state
• the status quo
• the stone age
• the stratosphere
• 循着人类文明发展的历程认识时分
• “认识平面图”教学设计与评析
• “长方形和正方形”教学设计及意图
• 学会有序思考 体验策略价值
• 回到数学原点 澄清知识本质
• “认识千克”教学实录与思考
• “你有什么发现?”学生真的发现了吗?
• “方格图”在平面图形教学中的有效运用
• 关注小环节设计 提高课堂有效性
• 灵动课堂 精彩生成
• 柳暗花明又一村
• 此中有真意
• 强化几何直观，提高解决问题的能力
• 提升和发展低年级学生思维能力的尝试
• 学生计算能力弱化原因及应对策略探析
• 体验·感悟·完善
• 应用题教学转化为“问题解决”教学的策略探究
• 小学数学教学中学生思维品质的培养
• 加强直观体验 丰富操作经验
• 活用学习材料 培养数学思维
• 小学数学教学中探究性学习的探索与实践
• 让数学插上信息技术的翅膀
• 解决问题的策略
• 抓住课堂反馈，为思维释放精彩
• 课堂提问，向着学生思维更深处出发