张移子

〈隐〉旧时山西等地理发业指门窗。

• 展省
• 展眉
• 展眼
• 展眼舒眉
• 展眼 𥇢眼
• 展示
• 展示会
• 展示威力
• 展示显现
• 展示武力，显示威风
• 展示自己的作为
• 展笑
• 展缓
• 展翅
• 展翅飞翔
• 展翅高飞
• 展脚伸腰
• 展脱
• 展舒
• 展草之恩
• 展草垂缰
• 展衣
• 展见
• 展视
• 展览
• show somethingoff
• show somethingup
• show (sth) off
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• show-stopper
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• show-stoppers
• show-stopping
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• show the way/lead the way
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• show up/turn up
• showy
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• show your appreciation
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• show¹
• shrank
• shrapnel
• shrapnels
• shred
• shreddable
• shredded
• 浙江省义乌市多举措推进校园足球工作
• 山东省宁阳实验中学启动“千名教师访万家”活动
• 湖北省十堰市郧阳区为20名“讲台之星”立传
• 江苏省扬州市与新疆新源县两地第二批学校网上结对工作全面展开
• “分层教学，因材施教”的教学实践探索
• 高中经济教学培养学生核心素养的实践策略研究
• 民办学校优质教师队伍建设思考
• 主题式立体化教科研体系成就学校可持续性高位发展
• 普通高中教育国际化推进过程中的误区与路径
• 美国加州中小学课程设置特色
• 英国教育监管制度管窥及思考
• 为情景教学建模：三种探究过程分析
• 培养学科核心素养与生成学生基本能力
• 智慧教育运营保障体系在教师研训中的作用
• 浅谈信息化教学在品德与社会课程中的运用
• 面向创客教育的高中机器人教学与实践研究
• 跨越河道
• 班主任当需练好“三门功”
• 在浸润、实践、反思中培养学生的社会责任感
• 建构“意”字三重境界 提升品德课堂的有效性
• “1+3+2”综合高中改革模式的探讨
• 社区特色资源课程的开发实践
• 构建校本课程 提升学生综合素质
• 以导师制化解走班制教学中的班级管理难题
• 基于“善正”文化的学校特色课程建设