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并提
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并提
并提
同“合叙”条。
随便看
从中阻挠而使造成破坏
从中阻挠,使事情不能顺利进行
从中阻挡使断开
从主体中分出来的部分
从主要事物的演变、延伸中分化、产生出来
从主要地方着笔
从书
从书刊里选录
从书本或别人的经验中取得的经验
从乱
从事
从事专著的写作
从事个体劳动或经营的收入
从事低贱职业的人
从事体力劳动
从事体力或脑力劳动
从事侦察工作的骑兵
从事写作
从事写作的人
从事农业
从事农业的人家
从事农作
从事农活
从事农耕
从事到齐
gaseously
gaseousness
gaseousnesses
gaseousness's
gases'
gases
gash
gashed
gasher
gashes'
gashes
gashest
gashing
gash's
gasket
gaskets
gas mask
gas masks
gas meter
gasolene
gasolenes
gasoline
gasolineless
gasolines
gasolinic
利用现代信息技术培养初中生的几何直观能力
探讨高中数学教学中学生知识运用能力的培养策略
微课在初中数学教学中的应用
让合作学习在初中数学课堂上闪闪发光
对初中数学前置性作业设置的思考
数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
探讨高中数学生成性课堂教学的内涵及构建策略
浅析高中数学教学如何运用微课提高课堂效率
高中数学核心素养教学研究
基于核心素养视域下高中数学解答能力的培养策略
基于学生数学认知能力和逻辑取向的课堂教学设计
初中数学生态课堂的习惯养成研究
初中数学“四标导学”教学模式的创建和实施
单元教学设计之等差数列前n项和公式
借助基于网络环境下的实证性课程资源,打造高效探究式地理课堂
高中地理教学中互动教学模式的应用探究
初中地理地图学习障碍的归因分析及读图能力培养
初中地理教学中培养学生的实践能力
环境教育在高中地理教学中的融合
微课在初中历史教学中的运用
高中历史情境教学探究
《难忘“九一八”》的教学构想与反思
微课程在高中历史教学中的应用研究
核心素养下高中历史高效课堂的构建
高中历史教学中学生人文素养的培养策略
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更新时间:2025/3/19 7:36:15