并列蒙太奇

即“交叉蒙太奇”，见该条。

• 抛下架子
• 抛下离开
• 抛丝线
• 抛乡
• 抛书袋
• 抛了锚的汽车
• 抛亸
• 抛体运动
• 抛光
• 抛兰
• 抛别
• 抛到九霄云外
• 抛到爪哇国去
• 抛到脑后
• 抛前藏词
• 抛割
• 抛卖
• 抛却
• 抛却琵琶
• 抛却青云
• 抛口风
• 抛售
• 抛在一边，不放在心上
• 抛在东洋大海
• 抛在东洋大海里
• scandalously
• scandalousness
• scandalousnesses
• scandals
• scandinavia
• scandinavian
• scandinavias
• scannable
• scanned
• scanner
• scanners
• scanning
• scans
• scan sth in
• scan sth into sth
• scant
• scanted
• scanter
• scantest
• scantier
• scanties
• scantiest
• scantily
• scantiness
• scantinesses
• 基于化学“前概念”转变的教学策略
• 全日制化学教育硕士生PCK现状的调查
• 学生化学教科书笔记行为的差异研究
• 新高考背景下化学项目研究课程的实施
• “从化工原料到产品的必经之路”复习课教学与反思
• 基于6E设计型学习模式的STEAM活动设计
• 基于科学史的“元探究”教学在化学学科中的应用
• 创设真实情境提高化学计算教学实效
• 指向学生科学实践能力培养的校本专题课设计与实施
• 基于学科知识发展历史的论证式化学教学设计研究
• 含氮有机物同分异构体书写试题的类型及推理模型
• 对教材中人类认识原子结构历程的行文质疑与相关史料考证
• KCl浓度对Fe3+/SCN-平衡体系影响的实验探究
• 运用手持数字实验检测钠离子溶液中混有钾离子
• 吸热反应实验的新设计
• 用铁丝绒做“Fe与CuSO4溶液反应”的实验
• 借助智能手机检评学生化学实验作业
• “银树镀铜”微科技项目的设计与教学
• 化学的物质结构思维与教学
• 高考化学试题对化学教学的导向
• 徐州市中学化学教师专业发展现状调查及启示
• 语义波三维图像在学科知识与教学设计评估中的应用
• 化学试题难度隐性影响因素外显化的研究
• 化学课堂师生对话中话语权的研究
• 《普通高中化学课程标准（2017年版）》中“情境素材建议”内容特点及使用建议