崡hán

古地名。即函谷。在今河南省。

• 日征月迈
• 日得
• 日御
• 日微现于地平线上
• 日德兰海战
• 日心说
• 日志
• 日忘
• 日思夜想
• 日思夜梦
• 日思夜盼
• 日思夜虑
• 日总万几
• 日总万机
• 日惕
• 日慎一日
• 日或月俱圆
• 日或月正当天空之时
• 日托
• 日报
• 日抱
• 日挥戈
• 日改月化
• 日文
• 日斑
• concordanced
• concordancer
• concordances
• concordancing
• concords
• concord's
• concourse
• concourses
• concrete
• concreted
• concretely
• concrete mixer
• concrete-mixers
• concrete mixers
• concreteness
• concretenesses
• concreter
• concretes
• concrete²
• concrete¹
• concreting
• concretively
• concretization
• concubine
• concur
• 初中生地理前概念的科学转化初步研究
• 掌握地理原理，强化应用能力，提高地理实践力
• 基于初高中地理课程差异的高中地理教学策略研究
• 高中地理课堂问题设计存在的误区及对策探究
• 从高考试题看如何实现地理教学生活化
• 新高考背景下的微专题教学思考
• 基于思维品质培养的高中英语说明文阅读教学探究
• 历史教学：一种跨越时空的“体验”
• 浅论高考历史小论文解题策略与有效教学
• 2020年长沙市中考历史试题评析
• 初中历史教学开展家国情怀教育的价值与路径探析
• 初中历史课堂教具研究
• 历史与社会教学立意的定位和落实
• 指向核心素养的教学目标设计研究
• 运用史料互证方法培养历史解释素养
• 从《周恩来外交文选》看新中国初期外交
• 创客教育在历史社团中的实施研究
• 初中英语作业设计与评改的实践探索
• 梦回大唐，以小专题教学探究古诗的魅力
• “整本书阅读”教学实践四种课型探究
• 在议论文写作教学中培育学生的写作思维
• 优化教学过程 提高课堂效率
• 因人制宜 各放异彩
• 在无痕导读中凸显文本的核心教学价值
• 精细化审题 个性化立意