崡hán

古地名。即函谷。在今河南省。

• 精神专注
• 精神专注的样子
• 精神世界
• 精神产品
• 精神会聚
• 精神体
• 精神体力都很疲惫
• 精神充沛
• 精神充满
• 精神充足
• 精神充足旺盛
• 精神兴奋
• 精神兴奋得意
• 精神冰雪
• 精神分析学派
• 精神分析的重要先驱
• 精神分裂症
• 精神力气
• 精神卫生
• 精神反常
• 精神发育迟滞
• 精神发育重度不全的病
• 精神受到严重刺激而发生精神病的症状
• 精神变态
• 精神可嘉
• 继续
• 缺陷
• 罕见
• 罢工
• 美味
• 羞愧
• 群
• 翻译
• 老
• 考试
• 耽搁
• 职位
• 联合
• 联系
• 聚会
• 聪明
• 肥胖
• 肮脏
• 肯定
• 肯定/不肯定
• 背叛
• 能/不能
• 腐烂
• 自从
• 自信/不自信
• 丰富双向细目表，实现初中数学课堂教学减负增效的研究综述
• 核心素养下初中数学教学中如何培养学生的思维能力
• 教育均衡下初中数学学困生的转化策略微探
• 例谈分类讨论思想在解初中数学题中的应用
• 新课改背景下关于初中数学有效教学的实践认识
• 应用型高校经济类线性代数的教学改革探究
• 关于初中数学图形等面积拼接问题的教学探索
• 过程性评价激发学生数学学习兴趣的实证研究
• 初中数学合作学习的优化策略
• 浅谈高中数学教育与学生人文素养的培养
• 乡村初中美术教学中的文化寻根探究
• 试析新课改背景下初中美术教学理念及内容研究
• 基于肢体语言的幼儿园音乐活动中的师幼互动探究
• 小学与初中美术教学有效衔接的可操作路径与实践探究
• 借题表达，英语口语“有的放矢”
• 故事教学法在小学英语阅读教学中的运用
• 思维导图教学策略在农村初中英语教学中的运用
• 如何在小学英语教学中培养核心素养
• 网络环境下小学生英语口语交际学习现状及对策研究
• 初中英语趣味写作课堂的开展策略探讨
• 以自读自悟为原点，课课落实“语用”观
• 论小学低年级语文趣味识字教学的方法
• 小学语文教学中运用思维导图的实践探索
• 任务驱动模式在小学古诗教学中的应用
• 小学语文情感教学探究