孙猴子七十二变（孙悟空的金箍棒）——神通广大

形容本领大，办法多。

孙猴子七十二变（孙悟空的金箍棒）——神通广大

形容本领大，办法多。

• 非常明白
• 非常昏暗
• 非常显著的名声
• 非常显赫、得意
• 非常晶莹洁白
• 非常有名
• 非常有情义
• 非常有感触地谈论某事
• 非常有成就
• 非常有才能
• 非常有气节
• 非常有益处
• 非常有精神
• 非常有钱和当大官
• 非常杂乱
• 非常杰出
• 非常杰出的人才
• 非常欢乐
• 非常欢欣鼓舞
• 非常欣喜
• 非常正确
• 非常正确、不可改变的言论
• 非常残忍暴虐
• 非常气愤的样子：气愤愤(生气愤恨
• 非常沉痛深切
• nonresponses
• nonresponsibilities
• nonresponsibility
• nonresponsible
• nonresponsibleness
• nonresponsiblenesses
• nonresponsibly
• nonresponsive
• nonresponsively
• nonrestitution
• nonrestitutions
• nonrestoration
• nonrestorations
• nonrestrained
• nonrestricted
• nonrestrictedly
• nonrestricting
• non-restricting
• nonrestriction
• nonrestrictions
• nonresumption
• nonresumptions
• nonresurrection
• nonresurrectional
• nonresurrections
• 实施科学探究应该渗透“美化”
• 开放科学课堂教学　培养学生探究能力
• 开展比较研究促进创新型学习
• “光的干涉”教学设计
• 如何有效实施“问题教学”
• 人文素质教育在物理课堂中的渗透
• 科学概念的建立、深化和应用
• 一道钟摆快慢问题的错解分析
• 一种有效的实验教学方式——随堂实验
• 点评一道高考物理压轴题
• 回归经典　突出过程　关注课改
• 对一组关于节能减排物理题的讨论
• 依据实际决定“取舍”
• 利用Ｕ（Ｉ）－Ｉ（Ｕ）图线交点解非线性电阻的串联问题
• 新课标下初中物理自制教具的探讨
• 对物理课题研究中“提出问题”环节的思考
• 物理课堂教学的变革
• 英国教育考察随想
• 从“摄影校本课程”的开发谈学生科学素质的培养
• 高中学生解题策略的培养
• “偷梁换柱”法巧解碰撞问题
• 关注学生解题经验，提高试题讲评效益
• “探究平抛运动的规律”教学设计
• 对新课程高考物理试题命制内容的几点思考
• 论物理教学中对学生批判性思维的培养