duì

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• 能量集中区
• 能长久保持友谊的朋友
• 能长寿
• 能隔千山，不隔一水
• 能顺从长辈或领导的意志
• 能预先料到将来的见识
• 能预示吉凶的云气变化
• 能飞翔的昆虫
• 能饭
• 能饶人处便饶人
• 能鲜
• 能鸣雁
• 胾
• 脀
• 脁
• 脂
• 脂光粉气
• 脂光粉腻
• 脂冰
• 脂微分部说
• 脂憔粉悴
• 脂水
• 脂油
• 脂油点灯
• 脂油点灯——布捻
• unheaviness
• unheavinesses
• unheavy
• unhectic
• unhectically
• unhedge
• unhedges
• unhedging
• unhedonistic
• unhedonistically
• unheededly
• unheedingly
• unheightened
• unheld
• un-hellenized
• unhellenized
• unhelmeted
• unhelpable
• unhelped
• unhelpful
• unhelpfully
• unhelpfulness
• unhelping
• unherbaceous
• unherded
• 探究“新课程背景下的高考探究题”
• 尊重个性　自主发展
• 标题新颖　一见钟情
• 论语文教学的“普适性”与“针对性”
• 初中语文创新教育探究
• “和而不同”原理与语文和谐生态课堂建设
• 传统师生互动模式的挑战与机遇
• 语文课堂教学有效策略探微
• 略论语文的科学化
• 发展语言能力　提高文化品味
• 大学生母语素养缺失的原因及对策
• “重构”大学生母语素养的若干建议
• 浅谈中学语文教学中如何渗透心理健康教育
• 浅谈中学语文教学中的人文教育
• 论语文教学中的德育渗透
• 高中语文课堂内外的教学资源开发
• 语文教学中如何实现情感传递
• 新课程下语文课堂提问的思考
• 语文综合性学习实施策略浅探
• 语文新课程学生评价的问题与反思
• 新课程背景下高中语文教学学生主体作用发挥之我见
• 对实施新课标后语文教学的几点思考
• 对一套中职语文教材课后练习的特色分析
• 教材选文隐含的女性观
• “斗卮”是大酒杯吗