头抬起

• 夏目漱石
• 夏眠
• 夏祉
• 夏禹
• 夏禹所践刻此壁。
• 夏秋两季
• 夏秋代嬗
• 夏稅
• 夏税
• 夏箭
• 夏篆
• 夏簟
• 夏籥
• 夏粮
• 夏缦
• 夏网
• 夏考
• 夏育
• 夏腊
• 夏至
• 夏至、冬至
• 夏至一阴生
• 夏至不要种秧，冬至不要望娘
• 夏至东风摇，麦子水里捞
• 夏至后和暖的风
• chimers
• chimes
• chiming
• chiming-in
• chimney
• chimneyed
• chimneying
• chimneyless
• chimneylike
• chimneys
• chimney sweep
• chimney-sweep
• chimney sweepers
• chimney sweeps
• chimp
• chimpanzee
• chimpanzees
• chin
• china
• china clay
• china clays
• chinas
• chinese
• chinesewall
• chinese wall
• 一个常见不等式的加强及应用
• 看透高考压轴题的数学背景
• 把握知识联系，还原问题本质
• 一道课本题的探究
• “点在曲线上”的问题探究
• 巧借恒等式处理一类直线过定点问题
• 活用构造思维，巧解数学难题
• 待定系数法：容易被人遗忘的角落
• 基于辩证思维的高考创新题的教学思考
• 曲线系方程的第二个盲区
• 高中数学个性化作业有效设计与使用策略
• 论数学复习课教学的原则与改进
• 携手信息技术，打造高效的高中数学课堂
• 小专题大作为
• 高中数学教学渗透美育的两个支点
• 新版布卢姆教育目标分类对高中数学教学的启发
• 高中数学开放式教学的实现途径与方法
• 巧用“问题串”活化高中数学课堂教学
• 优化习题设计，提升练习效率
• 善挖教材探究点，每课抛出一探究
• 紧扣联结能力，优化高中数学教学
• 培养问题意识，训练问题思维
• 高中数学情感态度价值观养成的思考
• 高中数学课堂提问误区的分析
• 高中数学核心素养的培育途径：课堂对话