【天房】

中国穆斯林对克尔白的别称。

• 至平
• 至当
• 至当不易
• 至德
• 至德本无为，人中多自惑
• 至德要道
• 至心
• 至心朝礼
• 至忠至诚的心
• 至思
• 至急为难
• 至性
• 至恶
• 至情
• 至情一往
• 至情，深情
• 至意
• 至意诚心
• 至愚
• 至感
• 至感至感
• 至愿
• 至戒
• 至戚
• 至戚世交
• specifying
• specimen
• specimens
• specimensignature
• specimen signature
• spec'ing
• speck
• speckedness
• speckednesses
• specker
• speckers
• specking
• speckled
• specklessly
• specklessness
• specklessnesses
• specks
• specs
• spectacle
• spectacleless
• spectaclelike
• spectacles
• spectacular
• spectacularism
• spectacularisms
• 浅析高中英语写作教学的现状与对策
• 如何在中学英语学科中实施有效教学策略
• 情景教学在小学英语教学中的重要性
• 初中英语教学阅读能力培养的重要性及培养方法
• 初中英语词汇教学之浅见
• 词块教学法在初中英语教学中的应用
• 浅谈英语教学中交际能力的培养
• “项目学习法”在基于生成原则的集体备课项目中的应用初探
• 开发利用课程资源进行英语教学的几点探索
• 初中英语听说训练的有效途径分析
• 基于实效化的初中英语课堂教学探讨
• 高中英语书面表达“阶段式递进”教学法的探索
• 如何在课堂上提高学生的英语口语水平
• 探究合作学习在高中英语语法教学中的应用
• 浅谈提高学困生小组合作学习英语的有效性
• 大胆放手，放飞梦想
• 浅谈初中英语教师应如何转化英语学困生
• 多彩教改，无限高效
• 让初中英语阅读课朝着生动高效的方向发展
• 初中英语教育灵活性教学探究
• 新课标新起航——对高中英语教学的新探索
• 如何构建农村初中英语高效和谐课堂
• 回归听说能力培养的英语教学
• 初中英语教学问题及有效性反思
• 初中英语学困生形成原因及策略探讨