备办

治备　端整
备办呈文：具呈
备办酒席：治酒　治具
备办素食：设斋
备办乘具：治载
　备办木筏：设泭
备办棺木：备棺　置棺　命棺
备办物资以供需用：储拟
(预备，置办：备办)

• 先生讲书，屠夫讲猪
• 先生迷了路——在家也是闲
• 先生馔
• 先用声势震慑，再以实力攻击
• 先用强大的声势来挫伤敌人的士气
• 先登
• 先皇
• 先盘水先湿脚。
• 先看水草怎样，再决定架毡房
• 先看结的果实，再说它是什么树
• 先看见
• 先着
• 先着祖鞭
• 先睡心，后睡眼
• 先睹
• 先睹为快
• 先知
• 先知先觉
• 先知君
• 先知清真寺
• 先礼后兵
• 先祀
• 先祖
• 先祖神灵
• 先离开的客气话
• nonperpendicularity
• nonperpendicularly
• nonperpendiculars
• nonperpetration
• nonperpetrations
• nonperpetual
• nonperpetually
• nonperpetuance
• nonperpetuances
• nonperpetuation
• nonperpetuations
• nonpersecuting
• nonpersecutive
• nonpersecutory
• nonperseverance
• nonperseverances
• nonperseverant
• nonpersistence
• nonpersistences
• nonpersistencies
• nonpersistency
• non-persistent
• nonpersistently
• nonpersisting
• nonpersonal
• 翻转课堂教学模式下的中职数控教学
• 产业升级背景下机电专业技能型人才协调培养的实践与体会
• 计算机基础课如何与专业课结合
• 携手德国企业共育高技能人才
• 关于职业学校学生管理工作的思考
• “双核双能、层级递进、工学结合”商务英语专业人才培养模式构建研究
• 着力开展职业培训 助推湘西精准扶贫
• 高职院校科研发展现状探究
• 兵团职业教育发展现状及对策
• 关于对专科毕业证进行等级评定的思考
• 中职生学业成绩归因的辅导研究
• 技工院校教师职业倦怠问题分析与探讨
• 江苏省徐州技师学院：斩获全国第八届BIM算量大赛三项一等奖等9则
• 高职院校新生心理健康状况调查结果及分析
• 高校精神卫生服务现状及对策
• 创设多媒体情境，提升中职德育课魅力
• 浅谈如何提高中职思想政治课课堂教学实效
• “四德工程”之我见
• 浅谈如何加强中职学生职业精神的培养
• 如何在现代礼仪教学中增添国学的魅力
• 可编程控制器控制系统设计与调试一体化课程设计
• “教、学、做、评”四位一体教学模式的实践与探索
• 任务驱动教学法在钻井机械教学中的应用
• 分组合作与任务驱动教学法在汽车一体化教学中的应用
• 浅谈高职动物微生物课程中微课的应用