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善静
释义
善静
shàn jing
慈善而稳重。如:他老人家多~啊!
随便看
古代对于妇女居住的楼的称呼
古代对儿童进行启蒙教育的学校
古代对君主或诸侯王的敬称
古代对因罪没入官为奴隶、从事劳役的人的称呼
古代对国都的通称
古代对官吏的职务﹑称号等降级或削除
古代对已故曾祖的尊称
古代对权位显赫者的敬称
古代对神鬼、先祖所举行的祭礼
古代对老年男人不称名字而称排行,表示尊敬
古代对西方的称呼
古代对贵者脚步的美称
古代对马驾具的总称
古代对魔术艺人的称呼
古代寺庙中藏神主的石函
古代寻人的招贴
古代射礼时用以盛算之具
古代射箭时戴的皮制袖套
古代射箭用具
古代射者所着的护臂
古代将帅的府署
古代尊彝等的托盘
古代尊荣死者的典礼
古代尊贵者乘坐的以鱼皮为饰的车
古代小儿穿的鞋子
reinventions
reinvents
reinvent the wheel
reinvest
reinvestigated
reinvestigates
reinvestigating
reinvestigation
reinvestigations
reinvestigation's
reinvestment
reinvigorated
reinvigorates
reinvigorating
reinvigoration
reinvigorations
reinvigorator
reinvigorators
reinvitation
reinvitations
re-invite
reinvited
reinvites
reinviting
re-invoke
五版本初中物理教材中《光的反射》的比较分析与教学启示
例谈在“悟物穷理”中增强高中物理学习的可感受性
苏科版教材传统文化素材及教学价值挖掘
念好初中物理教学的“三本经”
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基于情境类型学的中英高考物理试题的分析与比较
以“功”为例谈指向物理观念建构的概念教学
关于累积法测量结果中有效数字的保留问题
例说高考试题对落实物理核心素养的教学导向
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初中物理文字表述过程中的难点与解决策略
巧用生活素材 探究碰撞中的不变量
科创教育促进学生物理核心素养发展的策略
从核心素养的视角看2018年重庆中考物理试题
科学指导体育训练提高实心球成绩
“探究功与速度变化的关系”实验的改进
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自制教具在初中物理有效教学中的应用
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更新时间:2025/3/16 6:30:47