同呈

用于多人具名后。意为一起陈述。

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• camming
• 论音乐审美能力对声乐教学的影响及其对策
• 基于素质教育的竞赛育人模式改革探索与实践探索
• 人本管理思想在高校图书馆管理创新中的应用
• 基于多元文化的高校钢琴教学改革路径探析
• 高师音乐教学中钢琴室内乐演奏特点与发展新思维
• 声乐教学中学生情感表达能力的培养研究
• 地理科学专业自然地理野外实习考试改革研究
• 中外合作办学中基于在线平台的教学资源整合
• 浅谈图示理论应用于学生听力
• 家园共育在幼儿园领域活动中的渗透与融合思路探索
• 信息构架及可视化课程设计探究
• 吴韵江苏，袖舞江南
• 多学科渗透式视唱练耳教学模式实践探讨
• 大学生社团在地方高校协同育人中的途径探究
• 多元文化音乐教育在高校音乐教育中的运用
• 应用语言学视角下英语文化导入教学思考
• 制度变迁理论下中小学教师专业发展的新路径
• 传统孝道文化对当代大学生思想道德建设的启发
• 《市场营销》课程思政融合研究
• 多元文化教育在外国文学教学中对大学生价值观的塑造与培养
• 文化产业化视域下中国戏曲的发展路径思考
• 戏剧化妆造型如何更好地适应角色
• 戏曲文化遗产保护与民族文化发展分析
• 民族歌剧《运河谣》的音乐创作特点初探
• 川剧对巴蜀文化的传承与保护