取韵

见 “叶韵❶”。

• 成就功名
• 成就品德
• 成就圆满
• 成就宾语
• 成就感
• 成就特别突出的文学家
• 成就的功业
• 成就自己，也成就他人
• 成就节操
• 成就超过他人
• 成就 过失
• 成就道德
• 成就霸业或王业
• 成局
• 成层的云
• 成山
• 成岁
• 成己成物
• 成市
• 成师
• 成帮结队
• 成年
• 成年人
• 成年古代
• 成年女子
• long suffering
• long-suffering
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• long-sufferings
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• long-term liabilities
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• long time
• long ton
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• long-wave
• long wave
• long waves
• long way
• long-wearing
• long winded
• long-winded
• long-windedly
• long-windedness
• long-windednesses
• long²
• long³
• long¹
• 构建理想课堂 找到幸福源泉
• 信息化环境下微课程开发技术的实践探究
• 促进生成性教学的探索与研究
• 例谈小学生数学素养培育策略
• 弥合历史教学中两种效率观之我见
• 有效利用助学案 巧妙点拨显功效
• 让每一次作业都成为学生的期待
• 让语文课更接地气
• 简析提高生物课概念教学的有效策略
• 发挥自主性学习功能 有效达致知识生成
• 四川省宜宾市翠屏区组建“学前教育集团”
• 广东省和平县实施“文化育人”获批复立项
• 河南省济源市济水一中年终考核由家长当“裁判”
• 贵州省基础教育质量监测 实施工作获教育部表彰
• 提升语文素养是实现“少教多学”的有效路径
• 课堂教学：调研与诊断
• 坚持“四有”办教育 走内涵发展之路
• 专家型小学教师培养实践探索
• 学校专业发展的文化视角
• 在全面育人视域中指导儿童绘画
• 摭谈“明德尚法”在艺术教学中的隐形渗透
• 构建社会情感教育体系 为学生健康成长插上腾飞的翅膀
• 小学低年级“模块游”的实践及引发的思考
• 论区域教育科研管理工作者的五项修炼
• 在文化建设的征途上推进学校跨越发展