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对不起。

• 将引
• 将往日大提琴观念整个推翻的最高领导者
• 将得军去，将得军来
• 将御
• 将心寻心
• 将心比心
• 将心比心将心觅心
• 将心比心，便是佛心
• 将心比心，强如佛心
• 将心比，都一理
• 将必与卒同甘苦
• 将怕阵前失马，人怕老来丧妻
• 将思想集中于某种境界
• 将恐将惧
• 将恩不报反为仇
• 将恩作怨
• 将恩情当作仇怨
• 将息
• 将息有益
• 将惜
• 将意
• 将意味、情趣表达得很充分
• 将慎
• 将户籍或土地财产虚挂在权势人家名下，以逃避徭役税收
• 将手向后捆绑
• renourishing
• renourishment
• renourishments
• renovatable
• renovate
• renovated
• renovates
• renovating
• renovatingly
• renovation
• renovations
• renovative
• renovator
• renovators
• renown
• renowned
• renownedly
• renownedness
• renownednesses
• renowner
• renownful
• renowning
• renownless
• renowns
• rent
• 分类讨论思想在组合问题中的应用
• 三角恒等变换在教学中深潜
• 微积分的思想及方法在中学数学中的应用
• 如何控制好生态课堂下的教学活动
• 浅谈接受性学习和探究性学习在小学数学课堂中的结合
• 浅谈小学应用题教学
• 小学数学中的案例教学
• 论小学数学教学中学生学习习惯的培养
• 浅谈如何培养小学生的计算能力
• 小学数学教学中运用电子白板教学的措施探讨
• 浅谈小学生数学思维能力的培养
• 初中数学问题解决的教学策略解析
• 初中数学课堂提问的技巧与方法
• 初中数学日常教学中的探索与心得
• 高中数学课堂的有效教学
• 信息技术环境下初中数学教学中开展自主学习的策略分析
• 问题教学法对初中数学效率的提升作用分析
• 中学数学教学方法初探
• 如何上好中职数学讲评课
• 高中阶段培养学生数学建模的思维实施分析
• 教学深度融合的几点认识
• 浅析教学中数学思维法则及发散思维的建立
• 对中职数学概念教学的几点思考
• 浅谈高中数学学困生的成因及转化策略
• 浅谈提高中职数学课堂的有效性的几个途径