李姣在新课改背景下,为了提高学生的写作水平,增强学生的写作能力,教师应在作文课堂中引入问题链教学法,以拓展学生的思维,帮助学生理顺写作逻辑,提高学生的写作水平。问题链的设计是落实问题链教学法的基础与前提条件,为确保作文教学的顺利开展,提高学
内容摘要:作为坚定的基督教徒,玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩,《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现,一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计,两个文本之间的互
洪维贞摘要:2019年安徽省中考物理压轴题得分率很低,这不仅体现了压轴题的难度大,更大程度上也暴露了现在许多初中生物理解题能力较弱。2020年安徽省初中毕业学业水平考试物理分值由90分降为70分,学生
吴晓云【摘要】面对新时代的发展,在终身学习的大环境下,针对老年人学习需求所开展的老年教育也成为当前研究的一个热点。但是,老年人和青年学习需求不同,其呈现多元化,因此在开展老年教育的时候首先要探索其学习
杨向红雪中看长城长城是条白龙无月之夜看长城长城是条乌龙雨中看长城长城是条水龙彩虹下看长城长城是条彩龙明月之夜看长城长城是条银龙旭日下看长城长城是条金龙山顶上看长城长城是条卧龙飞机上看长城長城是条飞龙飓风下看长城长城是条坚如磐石的龙我们是龙的
李秋敏“一则金素材,半篇好文章”,这是说素材对于作文的重要作用。素材运用得好,会给文章增光添彩。但如何运用,却要讲究方法和技巧。具体说来,素材运用出彩的技法有以下几点:一、凝缩素材,紧扣主旨凝缩就是“挤干”素材中与主旨无关或关系不大的“水分
金盈盈〔摘要〕共情是深入对方内心,去体验对方的情感、需求、思维的一种心理咨询技术。本文尝试将共情技术融合到日常沟通技巧中,总结出共情式沟通的四步骤:观察重事实、感受重情绪、需求重根源、请求重态度。根据以上步骤,提炼出共情式沟通公式:“我(你
聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果,让孩子在后续学习中取得成绩优势呢?为回答这一问题,本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法,考察一年级新生入学后的拼
李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变,这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区,表现在:应试辅助与学习的功利化取向下,难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没,数字化鸿
刘润【中图分类号】G613.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2017)22-0274-01唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时就会情不自禁的唱起歌来,用以表达自己愉悦的心情。然而,在多年的教学活动中,我发现孩子们在唱歌时表现的很被动,只是在老师的带领下一边又一边的