李春霞【摘要】随着新课程改革的推进，初中英语教学模式的转变，教学体制的优化和教学水平的提高成为重要课题。通过结合教学实践，情境化教学对于营造轻松的教学氛围，创设生动的教学环境，扩展学生的思维和提高积极性卓有成效。本文通过阐述初中教学的现状，结合教学案例对情境化教学进

张欣所谓体系，是若干有关事物或某些意识互相关联而构成的一个整体。我们常说的体系，可以分成两种，一种是元目标体系，另一种是特色目标体系，二者是递进关系。只不过我们经常把前面的定语省去了，于是就产生了不必要的模糊，进而影响构建。特色学校最终要形成特色品牌，而特色品牌只有

徐文选[摘 要] 在党的“十九大”报告中首次提出“培育新型农业经营主体”和“实施乡村振兴”等战略。中职现代农业专业如何加强校企深度融合，实行人才共育、资源互补、成果共享，助力“农业强县”战略，推动区域经济发展，已成为当前职业学校亟须解决的问

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

曹徐丰摘 要：班级管理中的信息化应用成效体现了班主任工作的创新性和艺术性。文章首先分析了微信公众平台移植到教育管理领域中的优势和可行性；然后结合自身实践，介绍了微信公众平台在班级管理领域中的应用探索；最后对微信公众平台的深入应用进行了展望，希望能为相关研究提供借

刘瑜 芦芸[摘 要]“95后”大学生拥有较高的精神层次需求和较强的批判意识，在党史教学中引入讨论课可以引导学生在大量阅读、深入阅读的基础上潜心思考并在课堂上充分交流，帮助学生形成辩证唯物主义的思维方式。本文结合“95后”大学生的思维特征提出了讨论式的党史教学模式，并就讨论

刘春花摘 要：数学素养是人们通过数学学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质，通常是在人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略。作为一名数学教师如何理解“数学学科核心素养的六个主要方面”，以及如何在课堂教

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

张连霞摘要：教育制度的不断改革，对小学语文教学质量提出了更高的要求，不仅要求在课堂上讲授基础的语文理论知识，而且还应有效地营造轻松、愉快的课堂教学氛围，这样才能激发学生的学习积极性，从而不断地提高学生的语文素养。因此，教师就应不断地在小学语文教学中营造良好的课堂氛

鉴赏古代诗词，少不了要掌握其表现手法。而在诸多表现手法中，有一种较为少见的“对写法”。对写法，顾名思义即写对方的手法。先看苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》(见人教版高三册《语文》)一词的最后三句：“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”这