王治昕摘要自主学习是以学生作为学习主体，通过学生独立探索来实现学习目标的一种学习方式。本文针对高职有机化学教学现状进行剖析，通过布置课前预习作业、课堂进行小组合作、课后进行课程总结等应用，以提升学生自主学习兴趣，提高高职有机化学课堂教学效果。关键词有机化学自主学习

毕鹏香李磊【基金项目】本文系2016年度河南省基础教育教学研究项目重点课题《皱纹纸花在中小学美术教学中的应用研究》（课题编号JCJYB16150525）研究成果。【中图分类号】G623.75【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）22-0267-01皱纹纸花手工制作是一种培养创造意识、设计思维、手脑协

翟翠敏重视理答是一种以学生为中心的进步理念，是教师专业成长的一种觉醒。只有重视理答，我们的语文课堂才能發生“生成”，实现积极对话。那么，教师怎样才能以理答促生成，营建一种思考、对话的语文课堂文化，构建学生喜欢的课堂呢？一、重视启发式理答，实现对话的生成在课堂教学对话中，

刘伟[摘 要] 根据“易班”网络平台的特点，课题前期构建了工科大学新生班级的管理模式。对该模式进行了实践，通过制度建设、活动引导、平台搭建、交流服务等方面开展网络思政教育，取得了一点成效。[关 键 词] 易班；工科；新生班级；管理模式[中图

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

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李敏摘 要：中国特色社会主义进入新时代，“落实立德树人根本任务，发展素质教育”是我国教育发展的重要目标。学校教育应该培养什么样的人、怎样培养人的问题是我国进入新的历史发展时期的关键因素。关键词：立德树人; 以身立教; 师德教育中图分类号：G

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徐春花摘要：在小学语文教学中，习作教学一直是培养学生语文核心素养的重要组成部分，学生习作能力的培养受到教师、家长们的广泛关注。习作教学也是教师在教学中的一大难点。在新课改背景下，教师要最大限度地提升当前小学语文习作教学的有效性，这就需要教师对过去的习作教学思维和教