农村小学开展社团活动的重要性

    虎菊红

    摘 要：我国文化发展远远落后于经济的飞速发展，想要改变这种状态，教育必须从小学抓起。顺应素质教育模式，培养德、智、体、美全方位人才。很多小学都开展了各种社团，可以充分挖掘学生的潛能。其中以手工社团活动为例，结合我国城乡教育的差距，通过开展手工社团活动，可以提高学生的思维能力和动手操作能力，也能提高我国小学的美术水平。基于此，重点分析了农村小学开展手工社团活动的重要性以及对教学的作用，分为以下几点。

    关键词：农村小学；手工课堂；益处

    一、农村小学手工社团活动的重要性

    （一）有利于培养学生的思维能力

    手工制作可以实现学生手和脑并用。小学生进行手工制作可以提高小学生的动手能力，有助于培养学生的逻辑思维能力。人类的智慧在指尖上，多动手可促进大脑发育，开发智力。儿童的思维跟动手能力有着密切的关系。手工制作可以充分调动思维能力，学生可以在头脑中进行构思，然后通过动手创造表现出来，在构思和动手实践中完成作品，可以充分激活学生的思维。

    （二）将绘画技法和想象结合起来

    在手工制作中融合了绘画技术和大胆的想象，使得学生的美术基础和想象力得到了提高。如果学生单纯学习绘画，有些想法是无法表达出来的。但是如果能将绘画跟手工结合在一起，就可以让学生在思维的同时，又能很好地把想法表达出来。有些绘画作品，题材比较枯燥、图片比死板，学生学习起来没有兴趣。如果在社团活动中进行手工制作，不但可以使学生的绘画技法得到巩固和锻炼，还能将自己的想法表现得淋漓尽致，充满童趣。所以说，小学手工社团活动可以挖掘学生的潜能，还可以培养学生创造和创新的精神，也充分体现了在农村小学开展手工社团活动的重要性。

    二、手工社团活动对教学起到辅助和补充的作用

    （一）农村开展手工社团可以很好地完成美术手工的教学任务

    《义务教育美术课程标准》在教学建议中明确提出：美术教育应该从技能和技巧入手。因此，小学生学习美术的时候，教师要给他们提供自由的发挥空间，以便更好地发挥他们的想象力。社团可以组织一些外出郊游的活动，可以让学生多接触大自然，通过对大自然的探索，在创作中能有所启发。学生在手工制作的时候，才能创作出好的作品。所以，从某个程度来说，也可以很好地完成美术教学的任务。

    （二）农村开展手工社团可以培养学生综合能力和良好的性格

    在社团中的手工制作可以面向全体学生，主要以学生的自身发展为本。教师多布置一些作业，内容尽量多样化，可以让学生通过不同的角度和方面去了解新鲜的事物，可以充分发挥自己的想象力，来通过分析、思考和发散思维，在操作中边思考和边实践，做到符合作业内容，学生通过自己分析问题和解决问题，最终完成手工制作，也提高了学生的综合能力。通过这样的手工操作，也培养了良好的性格。

    （三）立足国情与借鉴国外先进经验相结合

    我国的美术教育不平衡，由于民族比较多、文化元素多，地域的差异，导致美术教育的不平衡。我们应以从容、大度的态度去对待这一切，尊重民族文化和多样性。同时，我们也要多借鉴一些外国的经验，持包容的态度，保证我国美术教育的普及和发展，确保我国学生整体素质的提高。

    （四）加强美术教师队伍的建设，全社会共同重视小学美术教育

    在农村小学社团手工的教学中，我们要对学生进行审美修养和审美能力的教育。让学生具有良好的价值观、人生观和世界观。学校应该对美术教师和社团的教师进行专业培养，不仅要有良好的专业知识，还应该具有良好品德和职业素养。在教学和社团活动中，具有责任心和耐心。教师做到满足学生的求知欲，可以激发学生对美好事物的追求，使得学生德、智、体、美全方面发展。

    总之，在农村小学，我们要重视社团的建设，要想完成美术教学任务，对学生进行全方位的培养，开设手工社团活动势在必行。不但可以满足了学生课余的时间，还能激发学生的内在潜能，培养学生的综合能力和人格素养，提升学生的价值观。对学生在以后的学习中，也带来巨大的益处。

    参考文献：

    [1]郭清娥.在农村小学开展手工社团活动的益处[J].新教育时代，2017（2）.

    [2]陈嘉译.小学美术教育要重视学生健全人格的培养[J].教育学，2012（4）.

    [3]张文铮.素质教育背景下，开展农村社团活动的重要意义[J].素质教育，2012（4）.

    编辑 冯志强