请别让孩子关上心门

    邓峻兰

    我是一名基层的心理老师，守护学生心灵已达四年。

    星期二下午，我和往常一样来到初一某班上心理健康课，主题叫做“我的自画像”，目的是让学生认识真实的自我，并接纳和释放内心的自我。课堂进行到分享自己的画作时，一个男孩子非常勇敢地站到讲台分享他的画作。他的画分正反两面，他描述，他的正面画的是他在同学们面前的样子，是个乐天派，但他的反面画的是很沮丧的样子，他说那是他真实的模样，他内心是自卑的，因为他的父母经常会骂他是个无用的废物。当他说出这句话时，声音哽咽，潸然泪下。教室里鸦雀无声，同学们投去理解和同情的眼神。我很震惊，不由地走上前去拥抱了他，对他说我理解他的感受。接下来是一个女孩子主动分享了她的画作，也是同样的感受，母亲的专制、父亲在家庭教育中的缺失让她痛苦不堪。孩子们告诉我，为什么他们放假回家总喜欢玩电子产品？因为电子产品里没有责骂、没有攻击。只有在那里他们才是安全的、愉悦的。

    从事心理工作已经是第四个年头，在我所接触的个案中，学生的大多数问题皆由家庭教育引起。一个学生的人际关系不好，是因为父母从不会好好说话，导致他也形成了尖酸刻薄的沟通模式，没有人愿意和他一起。一个学生有自卑心理，是因为父母总是讽刺他，一直拿别人家孩子的优点和他比。一个学生处理不好恋爱问题，是因为她是单亲家庭，跟着母亲生活，对男性恨之入骨。無数个例子让我也笃信一个观点：孩子身上99%的问题其实都是父母的问题。

    近年来，青少年心理问题逐渐增多。作为家长，我们在一味地责备孩子不听话、任性的同时，是否应该更多地思考我们在他的成长过程中扮演了什么角色？上学期给一个学生的家长做心理咨询，我很高兴爸爸妈妈都来了。通过两人的描述，我基本了解了这个家庭的问题所在。妈妈和爸爸共同打理一个厂子，因为近两年经济状况不好，常常焦虑，带着这种不良情绪，孩子不愿和妈妈交流，连一起吃饭都很不情愿。妈妈一直在说孩子的问题，希望在我这里寻求良方，以便让孩子听话一些。她哭着对我说，她们的母子关系就像仇人一样。我告诉她，你的孩子已经对你关上了心门，她泣不成声......她说前几年因为想给孩子更好的物质生活，他们拼命地工作，但忽略了和孩子的关系，一遇到工作上的不顺就会拿孩子出气。现在物质条件越来越好了，可是精神层面的问题却越来越多，每天心情十分糟糕，家庭关系也非常紧张。我告诉她：比起物质的富养，孩子成长中更需要的是精神的盛筵。比起玩具和iPad，他更想要的礼物，也许是你的鼓励、理解和无条件的爱。最后我教给了她一些情绪调节的方法、和孩子相处的技巧，鼓励她运用到生活中去，以改善目前的状态。

    我也是当母亲的人，在教学或心理辅导过程中我能深刻体会到父母对孩子的影响，并且也在反思我对孩子的态度。我想要孩子成为自卑的人吗？我不想，那我要多多地鼓励他。我想要孩子对我关上心门吗？我不想，那我要好好和他沟通。我想要孩子不会和他人相处吗？我不想，那我要和他友好地相处。当我怒火中烧的时候，我总会默诵《牵着蜗牛去散步》。我不是一个完美的母亲，但我在努力地让自己成为孩子温暖的守护者。

    请别让孩子关上心门......

    （作者单位：四川省遂宁卓同国际学校，遂宁，629000）

    编辑 / 张 帆 终校 / 于 洪