全民阅读之安徽读书节述论
王笑寒
【摘 要】全民阅读的开展让阅读成为一种习惯，成为每个人生活的一部分，我国的全民阅读推广活动极大的提高了整个社会的阅读热情，读书节作为丰富多彩的全民阅读推广活动的一个主要形式发挥了重要作用。
【关键词】全民阅读 读书节
一、我国全民阅读活动的开展
阅读，不仅关乎社会的发展，还关乎到一个民族思维的深度和高度以及对文化文明的传承。阅读，决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，也影响一个国家的前途和命运。当下，是阅读最好的时代，也是最坏的时代，出版业蓬勃发展，书籍读物种类繁多，但国民阅读率却持续低迷。
1、全民阅读活动的推广
2006年，“全民阅读”活动在中宣部、中央文明办、文化部等部门的倡导下展开和推广，国家实施以“爱读书，读好书”为理念，以“倡导全民阅读，建设阅读社会”为目标的“全民阅读工程”，以进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚。①
2013年全国两会期间115位政协委员联名签署并提交的《关于制定实施国家全民阅读战略的提案》，明确提出了“由全国人大制定《全民阅读法》、国务院制定《全民阅读条例》”的建议，2013年3月底国家新闻出版广电总局专门成立了全民阅读立法起草工作小组，草拟了条例初稿，并通过多种方式，听取各界意见，修改完善。②中国图书馆阅读推广委员会主任吴晞在2013中国图书馆年会阅读推广主题论坛致辞中提到，通过阅读推广来引导不爱读书、没有阅读愿望的人走进书籍的殿堂，感受读书的魅力。③这也是我国全民阅读推广活动的目标。
经过全国各地各部门多年来的共同努力，我国全民阅读活动规模不断扩大，内容也不断充实，方式不断创新，影响力和辐射力日益显著。特别是在每年的世界读书日（4月23日）期间，我国各地都会举办各种类型的全民阅读推广活动，其中各地的读书节活动成为最有代表性的活动之一。
2、读书节活动
我国读书节种类繁多，可以划分为：以推进全民阅读，服务市民为主要目的的上海读书节、苏州读书节、天津读书节等；以宣扬城市文化、塑造读书品牌的如北京国际读书节、“书香龙江”读书节、陕西“三秦书月”等；以青少年学生为主体的读书节，如首都大学生读书节、浙江未成年人读书节、云南省青少年新知读书节等；以网民为主体的中国网民读书节；关注职工思想文化建设的安徽省直机关读书月，山西职工读书节，山东省省直机关读书节等；还有关注农村文化建设的四川农民读书月、深圳读书月的青工大讲堂、北京“读书益民”工程等等。
不管是哪种类型的读书节，其举办的目的都是推动“多读书，读好书”的全民阅读的氛围的形成，培养阅读兴趣，养成读书习惯，提升个人修养，提高城市的文化品位，增强国家文化的竞争力。
我国读书节种类虽然繁多，但读书节开展的活动多是相似或相近。主要包括：书展，向读者推荐各类图书，一些读书节专门举办了推选好书的活动；邀请一些知名作家举办签售会，邀请文化界名人举行讲座活动，举办论文征集活动，诗歌作品朗诵活动，联合出版社、书店开展购书优惠活动，在读书节期间给予较大的折扣以鼓励读者购买等。一些读书节有自己固定的品牌，而有些读书节每届都推出不同的主题，根据不同的主题又会举办相关的活动。
二、安徽主要读书节概述
安徽各地近年来都开展了一些读书节活动，现介绍安徽具有代表性的较为成功的三个读书节活动。
1、“新安读书月”
“新安读书月”是从2009年开始，由安徽广播电视台主办的大型年度性社会文化公益品牌活动，是国内首个由广播电视台主办的读书活动，以“读书”为核心，秉承“阅读·分享·进步”的宗旨，通过一系列各具特色全民参与的主题活动旨在推动全民读书，提高公民文化素质，全力营造“多读书、读好书”的氛围，为推进安徽文化强省建设和“科学发展、和谐兴皖”精神文明创建，提供舆论支持④，为文化强省、建设美好安徽提供强大精神动力和文化支持。
“新安读书月”活动缤纷多彩，主要包括新安读书论坛，年度十大好书评选，发布年度好书书单，征文大赛，名家签售，爱心捐赠等各类主题活动，其中重头戏要数新安读书论坛，每年都会邀请国内政治、经济、文学、历史等领域的人气作家、知名学者献上八场精彩的讲座，2014年参与新安读书论坛的人数已达两万人⑤。“新安读书月”已经成为安徽人一年一度的文化盛宴，形成了别样的人文景观。
2、安徽省直机关读书月
安徽省直机关读书月是从2010年开始由省委宣传部、省直机关工委、省新闻出版局主办，安徽出版集团、安徽新华发行集团协办的读书节活动，至今已经成功举办了五届，从2010年起，省直机关工委把每年的4月确定为省直机关“读书月”，活动主题为“书香机关、引领阅读”，旨在通过开展系列读书活动，发挥机关示范带头作用，引领社会阅读，推进学习型党组织、学习型机关建设。⑥
每年读书月的主要活动都有所不同，第二届省直机关读书月活动包括主题报告会、征文比赛、演讲竞赛、读书游园、知识问答和组织大型书市等内容，⑦第四届省直机关读书月除了举办主题报告会等传统项目，还举办了“厅局长荐书”和“好书共阅读”、“优秀图书进机关”，评选表彰“十佳图书阅览室”等活动。今年举行的第五届省直机关读书月活动更加丰富，包括“读书月”主题报告会，“我与一本书”读书征文，并举办“与改革同行”读书演讲比赛，广泛开展群众性的读书演讲比赛活动，评选表彰“十佳书香机关”，开展“推荐一本好书”和“好书共阅读”活动⑧。
安徽省直机关读书月继承和发扬安徽崇文重教、诗书传家的优良传统，带动了社会各界广读书、读好书的良好氛围，取得了积极的社会影响，营造了“爱读书、善读书、读好书”的浓厚氛围，推动了安徽省全民阅读向深度和广度发展。
3、芜湖市读书节
芜湖市读书节创办于1990年4月4日，4 月4日寓意为开展“四职”教育，培育“四有”新人，建设“四有”队伍，促进“四化”建设，二十多年过去，芜湖市读书节已成为广大职工群众“学理论、学经济、学科学、学技术、学管理、学法律”的重要载体，也是芜湖市文明创建活动中的一个亮点。⑨它是由芜湖市总工会承办，主要对象是全市广大职工群众，每年参与人数达十万以上。
从首届读书节开始就坚持读书增“智”，读书增“技”读书增“智”就是通过知识竞赛、演讲、征文等各类读书活动提高职工的文化水平，读书增“技”就是通过开展各类技术比赛，提高技能，反映职工干什么学什么的读书成果。先后开展了各类知识竞赛、演讲、征文等活动，举办“芜湖市书市”、“新旧图书交易会”、知识技术咨询、读书艺术讲座、“读书猜谜”活动，开展了“读一本好书”、“写一篇读后感”、“出一期读书心得专栏”，还有各类技术培训、一专多能比赛等活动。⑩
总之，安徽读书节活动内容丰富多样，有些活动极具特色。在举办过程中，始终以阅读的推广和知识的传播为宗旨，着力打造一个书香安徽。并且重视读书节活动的延续性，每一个成功的读书节都有举办多年的经验积累作支撑。在读书节活动宣传过程中充分的利用了电视网络媒体进行宣传，得到了社会各界的关注和支持，吸引了社会各界众多热爱阅读的个人和家庭的积极参与，特别是“新安读书月”活动，在媒体宣传上具有得天独厚的优势，在电视上滚动播放宣传片，在纸媒上进行报道，在微博上发布活动信息，充分发挥了省内主流媒体的传播力和影响力，已经发展成为我省一项大型公益品牌活动。
三、安徽读书节的不足及对策
1、读书节活动仍需创新和完善
上述的安徽省的三个较为成功的读书节活动是我国各地读书节活动的一个缩影，我们可以看出其中读书节活动内容形式比较相似，大多是以读书，讲座，论坛，征文比赛，签售会等形式，但多数没有与当地文化特色很好的结合，创新性的活动比较少。其次读书节每年举办的时间承办的单位很多都并不固定，这就使读书节缺少长远的规划，使读书节的举办难以达到预期的效果。
2、对读书节活动的建议
首先，各级政府部门要加强对读书节的重视，并给予人力物力财力上的支撑和扶持，使读书节活动有一套完备的程序，确保每年如期举行，长期发展。其次读书节活动在原有的常规活动基础上要加强创新，只有创新读书节才会有新的活力，才能吸引群众参与，得到市民的认可，才能长久的发展。最后，读书节活动要与当地文化特色和我国国情相结合，这样读书节才能办出自己的特色，发挥其促进全民阅读的作用。
结语
在很多国家，阅读是一种习惯，也是一种生活方式。在德国，地铁里多是捧着一本书，拿着一张报纸，读的津津有味的乘客，他们的法兰克福书展被誉为“世界出版人的奥运会”，据一个德国书业协会的统计，德国人有91%在过去一年中至少读过一本书，完全不读书的只占9%。其中，23%属于“平均阅读者”，年阅读量在9到18本之间；25%属于“大量阅读者”，年阅读量超过18本，相当于每三周读完一本书。⑾而在我国，由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查结果显示，2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%，较2012年上升了2.9个百分点，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，与2012年的4.39本相比，增加了0.38本。⑿尽管从2006年我国就开始全面推进全民阅读活动，我国整体的阅读水平还是较低。在当今的社会，知识就是力量，在当今的时代，文化竞争力也愈显重要，因此我们必须重视读书，热爱读书，培养读书的习惯，让每一天都是我们心中的读书节。
参考文献
①汤更生、朱莺，《全民阅读活动的背景、特色和促进》[J].《国家图书馆学刊》，2013（6）
②《〈全民阅读促进条例〉列入国家立法计划》[J].《图书馆理论与实践》，2013（11）
③吴晞，《我有一个职业梦》[J].《今日阅读》，2013（12）
④新安读书月，http：//baike.bai-
du.com/view/6172517.htm？fr=aladdin
⑥《省直机关启动“读书月”活动》，http：//ah.anhuinews.com/system/2013
/04/12/005583929.shtml
⑤《共享阅读盛宴 2014“新安读书月”拉开序幕》，http：//www.ah.xinhua-
net.com/2014-06/22/c_1111254649.htm
⑦《安徽启动第二届省直机关读书月活动》，http：//news.163.com/11/0317/
17/6VC6KCU000014JB6.html
⑧《安徽启动第五届省直机关读书月系列活动》，http：//ah.anhuinews.com/
qmt/system/2014/03/18/006354999.shtml
⑨《市第十九届读书节内容确定》， http：//www1.wuhunews.cn/whnews/2009
04/105569.html 2009-04-28
⑩徐庆超，《芜湖市“读书节”：赋予勃勃生机》[J].《中国职工教育》，2010（4）
⑾《德国人为什么爱读书？》，http：//
book.ifeng.com/shuhua/detail_2013_
07/26/27943066_0.shtml 2013-07-26
⑿屈明颖、田菲，《2013全国国民阅读调查十大结论》[J].《出版发行研究》，2014（5）
（作者单位：安徽大学新闻传播学院）
责编：姚少宝
【摘 要】全民阅读的开展让阅读成为一种习惯，成为每个人生活的一部分，我国的全民阅读推广活动极大的提高了整个社会的阅读热情，读书节作为丰富多彩的全民阅读推广活动的一个主要形式发挥了重要作用。
【关键词】全民阅读 读书节
一、我国全民阅读活动的开展
阅读，不仅关乎社会的发展，还关乎到一个民族思维的深度和高度以及对文化文明的传承。阅读，决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，也影响一个国家的前途和命运。当下，是阅读最好的时代，也是最坏的时代，出版业蓬勃发展，书籍读物种类繁多，但国民阅读率却持续低迷。
1、全民阅读活动的推广
2006年，“全民阅读”活动在中宣部、中央文明办、文化部等部门的倡导下展开和推广，国家实施以“爱读书，读好书”为理念，以“倡导全民阅读，建设阅读社会”为目标的“全民阅读工程”，以进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚。①
2013年全国两会期间115位政协委员联名签署并提交的《关于制定实施国家全民阅读战略的提案》，明确提出了“由全国人大制定《全民阅读法》、国务院制定《全民阅读条例》”的建议，2013年3月底国家新闻出版广电总局专门成立了全民阅读立法起草工作小组，草拟了条例初稿，并通过多种方式，听取各界意见，修改完善。②中国图书馆阅读推广委员会主任吴晞在2013中国图书馆年会阅读推广主题论坛致辞中提到，通过阅读推广来引导不爱读书、没有阅读愿望的人走进书籍的殿堂，感受读书的魅力。③这也是我国全民阅读推广活动的目标。
经过全国各地各部门多年来的共同努力，我国全民阅读活动规模不断扩大，内容也不断充实，方式不断创新，影响力和辐射力日益显著。特别是在每年的世界读书日（4月23日）期间，我国各地都会举办各种类型的全民阅读推广活动，其中各地的读书节活动成为最有代表性的活动之一。
2、读书节活动
我国读书节种类繁多，可以划分为：以推进全民阅读，服务市民为主要目的的上海读书节、苏州读书节、天津读书节等；以宣扬城市文化、塑造读书品牌的如北京国际读书节、“书香龙江”读书节、陕西“三秦书月”等；以青少年学生为主体的读书节，如首都大学生读书节、浙江未成年人读书节、云南省青少年新知读书节等；以网民为主体的中国网民读书节；关注职工思想文化建设的安徽省直机关读书月，山西职工读书节，山东省省直机关读书节等；还有关注农村文化建设的四川农民读书月、深圳读书月的青工大讲堂、北京“读书益民”工程等等。
不管是哪种类型的读书节，其举办的目的都是推动“多读书，读好书”的全民阅读的氛围的形成，培养阅读兴趣，养成读书习惯，提升个人修养，提高城市的文化品位，增强国家文化的竞争力。
我国读书节种类虽然繁多，但读书节开展的活动多是相似或相近。主要包括：书展，向读者推荐各类图书，一些读书节专门举办了推选好书的活动；邀请一些知名作家举办签售会，邀请文化界名人举行讲座活动，举办论文征集活动，诗歌作品朗诵活动，联合出版社、书店开展购书优惠活动，在读书节期间给予较大的折扣以鼓励读者购买等。一些读书节有自己固定的品牌，而有些读书节每届都推出不同的主题，根据不同的主题又会举办相关的活动。
二、安徽主要读书节概述
安徽各地近年来都开展了一些读书节活动，现介绍安徽具有代表性的较为成功的三个读书节活动。
1、“新安读书月”
“新安读书月”是从2009年开始，由安徽广播电视台主办的大型年度性社会文化公益品牌活动，是国内首个由广播电视台主办的读书活动，以“读书”为核心，秉承“阅读·分享·进步”的宗旨，通过一系列各具特色全民参与的主题活动旨在推动全民读书，提高公民文化素质，全力营造“多读书、读好书”的氛围，为推进安徽文化强省建设和“科学发展、和谐兴皖”精神文明创建，提供舆论支持④，为文化强省、建设美好安徽提供强大精神动力和文化支持。
“新安读书月”活动缤纷多彩，主要包括新安读书论坛，年度十大好书评选，发布年度好书书单，征文大赛，名家签售，爱心捐赠等各类主题活动，其中重头戏要数新安读书论坛，每年都会邀请国内政治、经济、文学、历史等领域的人气作家、知名学者献上八场精彩的讲座，2014年参与新安读书论坛的人数已达两万人⑤。“新安读书月”已经成为安徽人一年一度的文化盛宴，形成了别样的人文景观。
2、安徽省直机关读书月
安徽省直机关读书月是从2010年开始由省委宣传部、省直机关工委、省新闻出版局主办，安徽出版集团、安徽新华发行集团协办的读书节活动，至今已经成功举办了五届，从2010年起，省直机关工委把每年的4月确定为省直机关“读书月”，活动主题为“书香机关、引领阅读”，旨在通过开展系列读书活动，发挥机关示范带头作用，引领社会阅读，推进学习型党组织、学习型机关建设。⑥
每年读书月的主要活动都有所不同，第二届省直机关读书月活动包括主题报告会、征文比赛、演讲竞赛、读书游园、知识问答和组织大型书市等内容，⑦第四届省直机关读书月除了举办主题报告会等传统项目，还举办了“厅局长荐书”和“好书共阅读”、“优秀图书进机关”，评选表彰“十佳图书阅览室”等活动。今年举行的第五届省直机关读书月活动更加丰富，包括“读书月”主题报告会，“我与一本书”读书征文，并举办“与改革同行”读书演讲比赛，广泛开展群众性的读书演讲比赛活动，评选表彰“十佳书香机关”，开展“推荐一本好书”和“好书共阅读”活动⑧。
安徽省直机关读书月继承和发扬安徽崇文重教、诗书传家的优良传统，带动了社会各界广读书、读好书的良好氛围，取得了积极的社会影响，营造了“爱读书、善读书、读好书”的浓厚氛围，推动了安徽省全民阅读向深度和广度发展。
3、芜湖市读书节
芜湖市读书节创办于1990年4月4日，4 月4日寓意为开展“四职”教育，培育“四有”新人，建设“四有”队伍，促进“四化”建设，二十多年过去，芜湖市读书节已成为广大职工群众“学理论、学经济、学科学、学技术、学管理、学法律”的重要载体，也是芜湖市文明创建活动中的一个亮点。⑨它是由芜湖市总工会承办，主要对象是全市广大职工群众，每年参与人数达十万以上。
从首届读书节开始就坚持读书增“智”，读书增“技”读书增“智”就是通过知识竞赛、演讲、征文等各类读书活动提高职工的文化水平，读书增“技”就是通过开展各类技术比赛，提高技能，反映职工干什么学什么的读书成果。先后开展了各类知识竞赛、演讲、征文等活动，举办“芜湖市书市”、“新旧图书交易会”、知识技术咨询、读书艺术讲座、“读书猜谜”活动，开展了“读一本好书”、“写一篇读后感”、“出一期读书心得专栏”，还有各类技术培训、一专多能比赛等活动。⑩
总之，安徽读书节活动内容丰富多样，有些活动极具特色。在举办过程中，始终以阅读的推广和知识的传播为宗旨，着力打造一个书香安徽。并且重视读书节活动的延续性，每一个成功的读书节都有举办多年的经验积累作支撑。在读书节活动宣传过程中充分的利用了电视网络媒体进行宣传，得到了社会各界的关注和支持，吸引了社会各界众多热爱阅读的个人和家庭的积极参与，特别是“新安读书月”活动，在媒体宣传上具有得天独厚的优势，在电视上滚动播放宣传片，在纸媒上进行报道，在微博上发布活动信息，充分发挥了省内主流媒体的传播力和影响力，已经发展成为我省一项大型公益品牌活动。
三、安徽读书节的不足及对策
1、读书节活动仍需创新和完善
上述的安徽省的三个较为成功的读书节活动是我国各地读书节活动的一个缩影，我们可以看出其中读书节活动内容形式比较相似，大多是以读书，讲座，论坛，征文比赛，签售会等形式，但多数没有与当地文化特色很好的结合，创新性的活动比较少。其次读书节每年举办的时间承办的单位很多都并不固定，这就使读书节缺少长远的规划，使读书节的举办难以达到预期的效果。
2、对读书节活动的建议
首先，各级政府部门要加强对读书节的重视，并给予人力物力财力上的支撑和扶持，使读书节活动有一套完备的程序，确保每年如期举行，长期发展。其次读书节活动在原有的常规活动基础上要加强创新，只有创新读书节才会有新的活力，才能吸引群众参与，得到市民的认可，才能长久的发展。最后，读书节活动要与当地文化特色和我国国情相结合，这样读书节才能办出自己的特色，发挥其促进全民阅读的作用。
结语
在很多国家，阅读是一种习惯，也是一种生活方式。在德国，地铁里多是捧着一本书，拿着一张报纸，读的津津有味的乘客，他们的法兰克福书展被誉为“世界出版人的奥运会”，据一个德国书业协会的统计，德国人有91%在过去一年中至少读过一本书，完全不读书的只占9%。其中，23%属于“平均阅读者”，年阅读量在9到18本之间；25%属于“大量阅读者”，年阅读量超过18本，相当于每三周读完一本书。⑾而在我国，由中国新闻出版研究院组织实施的第十一次全国国民阅读调查结果显示，2013年我国成年国民图书阅读率为57.8%，较2012年上升了2.9个百分点，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，与2012年的4.39本相比，增加了0.38本。⑿尽管从2006年我国就开始全面推进全民阅读活动，我国整体的阅读水平还是较低。在当今的社会，知识就是力量，在当今的时代，文化竞争力也愈显重要，因此我们必须重视读书，热爱读书，培养读书的习惯，让每一天都是我们心中的读书节。
参考文献
①汤更生、朱莺，《全民阅读活动的背景、特色和促进》[J].《国家图书馆学刊》，2013（6）
②《〈全民阅读促进条例〉列入国家立法计划》[J].《图书馆理论与实践》，2013（11）
③吴晞，《我有一个职业梦》[J].《今日阅读》，2013（12）
④新安读书月，http：//baike.bai-
du.com/view/6172517.htm？fr=aladdin
⑥《省直机关启动“读书月”活动》，http：//ah.anhuinews.com/system/2013
/04/12/005583929.shtml
⑤《共享阅读盛宴 2014“新安读书月”拉开序幕》，http：//www.ah.xinhua-
net.com/2014-06/22/c_1111254649.htm
⑦《安徽启动第二届省直机关读书月活动》，http：//news.163.com/11/0317/
17/6VC6KCU000014JB6.html
⑧《安徽启动第五届省直机关读书月系列活动》，http：//ah.anhuinews.com/
qmt/system/2014/03/18/006354999.shtml
⑨《市第十九届读书节内容确定》， http：//www1.wuhunews.cn/whnews/2009
04/105569.html 2009-04-28
⑩徐庆超，《芜湖市“读书节”：赋予勃勃生机》[J].《中国职工教育》，2010（4）
⑾《德国人为什么爱读书？》，http：//
book.ifeng.com/shuhua/detail_2013_
07/26/27943066_0.shtml 2013-07-26
⑿屈明颖、田菲，《2013全国国民阅读调查十大结论》[J].《出版发行研究》，2014（5）
（作者单位：安徽大学新闻传播学院）
责编：姚少宝
