片段也精彩

    我倚在那棵古老的树旁,仿佛投入了树的怀抱。这时,几片黄得发亮的树叶飘落到地上。我弯下腰,捡起两片树叶来,发现它们的形状是不一样的,但此时它们都要归于泥土。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是我们用来歌颂你的,朋友!

    秋天,有不少动物朋友离我远去。远去的大雁,我祝你们在南方平安;即将冬眠的动物,我祝你们在这个冬天里能睡得安心;凋落的花儿,我期待你们再次绽放笑脸……

    [摘自浙江省慈溪阳光实验学校504班陈禹诺《秋中访友》]

    今天妹妹又来了。她笑容满面地朝我走来,两只手各拿着一包零食,亲热地对我说:“姐姐,你还不高兴吗?”我一听,有些惊讶,不知道该说什么好。我不好意思地接过妹妹递给我的零食,转身跑回房间,把自己的零食全部拿了出来,和妹妹一起吃。

    这是妹妹给我上的一课,她让我学会了分享,也让我这个姐姐长大了一点。感谢妹妹!

    [摘自山东省淄博市市南路小学三(2)班李康佳《妹妹助我成长》,指导老师:牛 燕]

    瞧,湖水被这么多的彩灯包围着,多么明亮。此时,我眼前有一座大型的荷花彩灯,它火红的花蕊很亮,很耀眼,还衬着几大片嫩绿的荷叶,显得生机盎然。我继续往前走,呈现在眼前的彩灯更漂亮了,它们大小相同,长短不一,错落有致地排列着。形状不断变化的荧光棒排成排,围成圈,正依次闪烁着光芒:从红色变成橙色,从橙色变成黄色,从黄色变成黄绿色,从黄绿色变成绿色,从绿色变成蓝色……这一组组灯光编织出了令人惊叹的夜间彩虹,多么美丽!我来到彩虹桥上,只见闪耀的霓虹灯,旋转出各色光彩,与湖中的倒影交相辉映,似明月悬挂,似流星闪过,煞是好看!

    [摘自四川省峨眉山市胜利小学六(3)班金锐茜《走进夜晚的峨秀湖》,指导老师:张 勤]

    第一步,洗菜。我先让翠绿的“辣椒宝宝”“跳”进盆里,然后打开水龙头,“哗啦啦”的水声仿佛悦耳的音乐一般动听。把“辣椒宝宝”洗干净后,我给“鸡胸肉宝宝”也洗了个澡。第二步,择菜。我把辣椒的梗一一掰下来。食材准备好了,我把辣椒拿到案板上,准备进行第三步——切菜。谁知刀刚碰到辣椒,它就从案板上滚到了地上。我想,这个“辣椒宝宝”可真调皮啊!这时,妈妈说:“切菜的时候,你要用手按住辣椒。”我按妈妈说的方法,小心翼翼地切了下去,生怕菜刀会切到我的小手。

    [摘自河南省郑州市文化绿城小学四(6)班宁一帆《第一次做菜》,指导老师:宋 曼]

相关文章!
  • 高等教育人工智能应用研究综述

    奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约

  • 做一个追梦人

    陈宏梅记得第一次拿到朱永新先生的《新教育》读本时,我欣喜若狂,那份激动,难以用言语来释怀。它是我的良师,亦是益友。或许用百年不遇来形

  • 读《扁鹊见蔡桓公》有感

    赵丹《韩非子·喻老》中记叙了扁鹊见蔡桓公的故事。扁鹊几次拜见蔡桓公,发现其病情不断恶化,屡屡劝其医治,都遭到对方傲慢拒绝,蔡桓因而病