潘江雪：真爱梦想的同行者
陈小玮
“有些事儿，你只要经历过，就一定知道该去做什么。”被藏区孩子生存现状刺痛了的潘江雪，决定行动起来。
八年前，潘江雪辞职投身公益。如今，她所领导的上海真爱梦想公益基金会已连续四年在福布斯中文网推出的“中国慈善基金榜”上名列第一。潘江雪说，这源于他们“用透明的爱，唤起了大家对公益的信心”。
2015年11月14日到15日，第四届中国教育公益组织年会在四川成都召开。自2009年始，年会每两年举办一次。
真爱梦想基金会是这次年会四个主办方之一。
而在此前的11月7日，创享未来—2015年分享·爱慈善义拍晚宴则在深圳四季酒店成功举办。当晚筹得的4148万元，将用于真爱梦想公益基金会的“梦想中心”项目，为贫困地区的孩子们创造一个自信、从容、有尊严的未来。
“教育的本质是唤醒，不是唤醒别人，而是唤醒自己。当我的心被唤醒，我能做的就是选择，选择一种有意义的生活。”上海真爱梦想公益基金会理事长潘江雪说。
八年前，潘江雪辞去金融业高薪工作，全身投入公益。她这样评价自己当初的选择：“相信真爱，相信梦想，这是一份奢侈的幸福。”
缘起马尔康
今年6月3日，潘江雪和基金会的同事们再次来到真爱梦想的第一间梦想中心—四川省马尔康县第二中学。
“走进教室，一桌一椅都是当初的模样，和我记忆中的分毫不差。”潘江雪在自己的微博中这样描述。
初二年级的尕旺拉参告诉潘江雪，“我要走出大山，做一名老师！”潘江雪笑着鼓励他说，“好啊，那努力考上上海的大学吧。”
在一张写着尕旺拉参名字的纸上，潘江雪写下了自己的名字，然后画了一颗心，将两个人的名字圈在一起，对尕旺拉参说，“看，我们联结在一起了！”
八年前，这儿的孩子只是想“走出大山”;八年后，他们有了走出大山当老师的明确目标。“这微小细节处的进步，是我们八年努力的结果，是马尔康教育的一大步！”潘江雪说。
“梦想中心”，正是发生这一变化的源头。
1999年，潘江雪皈依佛门。2002年末到2007年，她每年都和朋友跟随其上师噶玛仁波切往返四川藏区。
和许多城市人一样，潘江雪在这儿经历了她人生的很多第一次。第一次看到白色的土豆花，第一次挖土豆，第一次见到人参果……
潘江雪在北京出生、上学，直到大学毕业，然后在深圳、香港这样的大都市工作，当她从快节奏的都市生活中跳出，走进乡村淳朴简单的生活，身心就变得无比舒展。至今，吃烤土豆，喝咸奶茶的情景，还是会不时地在她眼前闪现。
噶玛仁波切手指着一座山峰说：政府允许我们在那上面建立一个佛学院。可是，山上水电都没有，还年年塌方，怎么建？潘江雪心中满是疑问。
但上师自己开山，联动政府，把水、电引上去，从全国各地运石头、木头，终于，心中的蓝图变成了现实。
在马尔康，潘江雪跟着妇联主任下乡家访，路极其难走，很多村民真的是穷到家徒四壁，有的地方整村人都患有大骨节病。她从一位校长那儿得知，每到挖虫草时节，很多孩子都会去挖虫草，学校不得不挨家挨户去动员学生到校上课。
在四川阿坝州的甘孜做田野调查时，潘江雪在省道边遇到了一个20多岁的藏族小伙子。小伙子告诉潘江雪，他从来没有上过一天学，也不识字，一年只有一个月可以挖虫草，大约可以有6000元收入，这是他们全家一年的收入。其余时间，他就在公路两旁，看来来往往穿梭而过的车辆。
潘江雪去了一个怀有当乡村教师梦想的藏族女孩家，她发现女孩家里最值钱的东西，只是一口锅。女孩的外婆说，下个学期，她就不能上学了。
“不仅仅是因为贫困，他们觉得上学对女孩子来说没用。”潘江雪说。
2005年，潘江雪在汇丰银行做项目经理时，为吸引年轻精英阶层，银行让她负责做一个教育网站。那段时间，她系统研究了中国的城市教育，发现了一个普遍现象—每个家长都想给自己孩子一个与众不同的出色人生，表现在教育上，竭力要让自己的孩子拥有最好的，从幼儿园开始挑起。
然而，潘江雪在四川藏区看到的完全是另一种情形。
原先只是种青稞、养牛，过田园牧歌式的自给自足生活的人，被动地被一系列的外来物冲击着，水库、工厂，汽车、游客，工业化、城市化……涌到家门口的这些事物，不仅打破了他们原来的生活模式，还令他们措手不及。田园生活无法回去，现代生活又走不进去，这里的孩子成了处于“十字路口”的一代。
“有些事儿，你只要经历过，就一定知道该去做什么。”被藏区孩子生存现状刺痛了的潘江雪，决定行动起来。
梦想的中心
2007年6月，潘江雪人生第三个本命年，这位两岁孩子的母亲，断然从金融机构辞职。
三个月后，她和几位来自金融机构和上市公司的管理人才一起，在香港注册了“真爱梦想”非营利性组织，注册资金300万港币则来自他们的私人财产。
经过实地调研后，大家一致认定，专注于义务教育阶段的素质教育，能最大程度发挥自身优势。“如果只去扶贫帮困，第一，没那么多钱;第二，能帮多久？”潘江雪计划从基础教育抓，帮助真正有意愿改变的孩子，让他们脱胎换骨，长大后自立。
他们的工作，是从在四川马尔康建设的两间“梦想中心”做起的。
第一家“梦想中心”，从招标、施工到建成使用，历时半年，且充满了各种意想不到的困难。
招标时，潘江雪发现当地竞标的几家施工队出现串标的现象，便决定自己去找更理想的施工队。她一个人沿着马尔康县城河边惟一的一条街道往前走，看见了一家装修小店，认识了店主小王。一周后，小王也出现在招标会上，他的报价只是其他施工队的一半。
然而，当地教育局不同意，说工程只能让本地人的施工队承包，但小王并不是本地人。潘江雪说，“我出钱，我想找谁就找谁。”但最终潘江雪还是妥协了，第一家“梦想中心”由小王负责，另一家交给当地施工队。
开工不久，当地结冰期来临，施工只能后延，还额外增加了取暖费的支出。好不容易房子改建完毕，运物资又出现了困难，从上海运物资的司机给潘江雪打电话说：大卡车进不去，山路太窄，必须把东西卸下来，用拖拉机拉进去。如此一来，运费又增加了1500元。
第一家“梦想中心”建成并投入使用时，共计花费高达11万元，大大超出了预算。潘江雪意识到，每一个“梦想中心”都靠基金会的人去一个个招标建设，短时间内要建更多的“梦想中心”，显然是一个不可能完成的任务。
四川大地震的救灾行动，让潘江雪找到了一条通往专业化的路径。
公益专业化
2008年5月12日下午，潘江雪正在上海民政局提交成立真爱梦想基金会的申请，汶川大地震发生了。
地震后，真爱梦想七人团队迅速行动起来。他们依靠影视资料来学习灾后物资采购，第一时间在网上购买了大量帐篷，并在多方协调下争取到了10吨货物的免费机位。
一百二十小时内，基金会累计募款185万元，运送货物40吨，平均每小时运送货物330公斤。最快的一批货物从筹集到运输，仅用了三个小时。
如此高效运作，打动了上海民政局，真爱梦想基金会的审批手续一路绿灯，只用了三个月，于2008年8月14日正式落户上海。
出乎意料的是，真爱梦想筹集的物资运到成都，却找不到最需要的地方。潘江雪找到在藏区的上师，上师介绍了几位喇嘛。他们开着大卡车，绕行300公里，沿当年红军走雪山草地的路线，途经马尔康，冒着余震和塌方的风险，随第一批武警车队一起到达映秀镇。
然而，当时灾区最缺的是馒头和水，并不是帐篷。这让潘江雪认识到，做好事，光有热情是不够的，好方法才更重要。
自2009年始，潘江雪请来新一佳百货的总经理肖岗，将“梦想中心”的建设分解成了12个标准化步骤。设计和采购在上海，规定好每个中心所需的物资数量，然后打包运往各学校，当地配上几个工人，按照六个图文结合的施工手册，就可以一一建成。
标准化带来了高效率。2013年，真爱梦想建设部的五名女生一年在全国就建成440个“梦想中心”，建设成本则降到6万元，建设周期缩短为四十天。
潘江雪说，到2015年底，“梦想中心”建设超过2000家，服务220万名在校学生。
在一次志愿者面试时，潘江雪见到麦德龙的采购总监，便请她帮助优化供应链。从招标开始，到供应商筛选，再建一套MIS系统，每一家“梦想中心”的每一分钱的成本都能被追踪。一间“梦想中心”，从到货到竣工，从之前的几个月缩减到二十五天。现在，这个麦德龙的采购总监已是基金会全职的建设总监。
基金会的财务，以公益形式外包给专业的会计师事务所;岗位设计、薪酬和绩效考核，外包给专业的人力资源公司……真爱梦想将他们自己不擅长的，统统外包出去。
“真爱梦想不是一个传统的扶贫帮困式的公益组织，而是坚持用企业家精神和商业标准来寻求理性有效的社会问题解决方案。”潘江雪这样定义真爱梦想基金会。
2010年，上海真爱梦想基金会开始采用上市公司的标准发布年报，详细披露过去一年的财务数据和工作情况，其中包括所有的捐赠信息，哪怕只有10元;所有的财务信息、费用构成，尤其是颇受关注的行政与运营费用，以及基金会薪酬最高的两位员工的姓名及工资。
2014年12月初，福布斯中文网推出“2014年中国慈善基金榜”，上海真爱梦想公益基金会名列第一，这已是他们连续四年位居该榜单的第一名。前些年，因国内慈善领域信用危机导致募款下降时，真爱梦想募集的资金仍然在增长，2014年筹款突破7500万元。潘江雪说，这源于他们“用透明的爱，唤起大家对公益的信心”。
2013年第四季度，真爱梦想向福特基金会申请并获得了约37万美元的评估专向捐助，聘请由美国斯坦福大学、中科院农业政策研究中心和西北大学等组成的联合跨国学术团队，以国际成熟的严谨研究方式为梦想课程对学生产生的教育影响进行评估。该项评估的基线调查于2014年3月展开，今年下半年，进行评估调查，预计最终报告于今年年底提交。
截至2015年11月，真爱梦想基金会在全国各省、市级区域建设了约2000间“梦想中心”，其中1166间分布于西部12省、市。
重能力建设
黄梅，贵州贵阳市花溪区花溪小学的老师，从事小学低年级语文教学十九年。按她自己的说法，“日复一日的单调工作，让我以为平淡的日子会是人生的常态。”但让她没想到，一次梦想暑期教练计划，打破了这种死水般的状态。
黄梅参加的是真爱梦想的梦想课堂。独特、新颖的培训方式，让她耳目一新。
潘江雪在确定公益项目前期调查时，她所走访的学校大多希望他们出钱建食堂、浴室或者厕所，但他们拒绝了。潘江雪了解到，西部计划每年投入都在300万元以上，大山里最好的建筑就是学校了。但孩子能读到的课外书，少的可怜。在县中心小学的图书馆，摆放着包括康熙字典之类的线装书，以及《毛泽东选集》《邓小平文选》。
“我们只想给孩子们最需要的。”真爱梦想最初的计划，是建单一的图书馆，很快，计划升级为建多媒体网络教室。
第三次升级为集电脑、图书和多媒体设备于一体的互动课程教室，则完全是无心插柳的结果。
2008年4月，在美国纽约去自由女神像的船上，潘江雪和朋友聊起正在做的真爱梦想项目，她完全没想到，谈话引起旁边一个老头的注意，他就是华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授。
一周后，潘江雪收到了崔允漷的一封邮件。崔教授在邮件里说：孩子的教育、老师的培训，是一件非常专业的事。言外之意该由专业人士来做。
不久，崔允漷跟随潘江雪到了四川马尔康的“梦想中心”。参观完后，崔允漷说，教室之所以能成为教室，其灵魂是课程，课程是教育价值观的载体。
自此之后，“梦想中心”发生了变化—从提供硬件转为提供服务。崔允漷成为“梦想课程”的首席顾问，潘江雪也开始到华师大听课。他们准备一起把“梦想中心”做成中小学生素质教育的实验室。
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院全人教育中心情绪职能发展中心处长何仪伟博士担纲了梦想课程《全人教育》及《多元实用才能》的开发，儿童阅读推广人袁晓峰则负责绘本课程，南开大学深圳金融工程学院专业培训师郭晓冰主导开发出了《理财》系列……
迄今，“梦想中心”的课程有三大类，即我是谁，我要去哪里，我如何去，并进一步细分为30门以游戏和团队探究活动为主的“梦想课程”，目前能够使用的课程有23门。
经过了梦想课堂的培训，黄梅老师用一个例子说明自己的变化。
有一次，是学生听小广播的时间。黄梅走到教室门口发现，教室里是一片喧哗。如果是过去，她肯定会冲进教室大吼一顿，但这次她却耐心地等小广播结束后，才缓步走进教室，还说了一句令学生意外的话，“老师发现你们进步了。”
看着学生脸上奇怪的表情，黄梅接着说：以前，在老师办公室就能听见你们的声音，现在要走到教室门口才能听到，“如果声音再小一点点就更好了。”她发现这种方法比发脾气来的管用。
今年，她教的学生已是六年级的毕业生了。按语文老师的要求，孩子们写了一篇作文—《给自己最亲爱的老师写一封信》。黄梅收到了九位孩子的信。
她忐忑不安地打开第一封信，令她记忆最深的一句话是，“黄老师，感谢您让我当了一次班长”;另一个女孩这样写到，“我是二年级转来的学生，虽然您只教了我一个学期，但您的微笑给了我勇气”……
黄梅说，看这些信，让她心情激动，也进而反思，作为老师，特别是班主任，你给你的学生多少机会？特别是那些内向，不爱说话的孩子，你真的关注到他（她）了吗？还有那些问题学生，你真的关注他（她）了吗？让他（她）感受到温暖了吗？这九位孩子的信，时刻鞭策着她，要平等地对待每一个学生，不能有高低之分，要给他们公平的机会，让他们更健康地成长！
不要关注“我给”，而是关注“他要”;不要关注知识的系统，而是关注主题的统整;不要关注学到了什么，而是关注获得多少机会;问题比答案更重要;信任比帮助更重要;方法比知识更重要……这正是梦想课程的教育理念。
目前，“梦想中心”已升级到5.0版。平板电脑进入梦想课堂，将来逐步实现从配置、资源到应用的数字化，在传统课堂基础上构建一个未来学习空间，拓展师生的空间维度，提升传统课堂的运行效率，使“梦想中心”立足于城镇学校、辐射乡镇地区，成为移动学习的入门学堂。
联结合作者
“这些年，我们也发现，教育公益确实不可能是由一个组织完成的，所以我们在数百家企业的支持之下，有政府的配资，和公益组织共同做这样一个公益项目。”潘江雪将基金会定位为多方合作者的连接者。
真爱梦想基金会与甘肃会宁县的合作，堪称成功。
六年前，潘江雪通过报纸的一篇报道得知，高考状元县会宁县，之前出了六千名硕士和一千名博士，靠家庭负债来供养一个大学生，尽管他们在城市找到了工作，改变命运的状况却已经不存在了，甚至，很多家庭因教反贫。
教育究竟是为什么？难道举家举国之力就是让孩子考个高分上个大学，然后迷失在找工作的大军中？“教给农村孩子应对城市生存规则的能力和思考方式，也许远远比告诉他们如何考试更重要。唤醒孩子内心的力量，使他们有机会去勇敢地面对未来的挑战，让他们勇敢地做最好的自己。”潘江雪认为，这才是教育的本义。
基金会跟会宁县教育局通过一比一的配资方式进行合作，四年时间在全县61所学校建成了“梦想中心”，创造了新的“会宁模式”，也开启了真爱梦想与政府教育部门的合作先例。
基金会也尽可能地说服捐赠方在一地集中发展，这样的好处是可以跟当地政府说，我先给你做五家，如果做得好，你出一半我出一半，共同再做十家。如此一来，当地政府会有更多的配合。
目前，基金会已跟全国400个县合作建“梦想中心”。到2014年，各地教育局配资1500万元，占基金会捐赠总额的20%。
“八年来，我们一共培训了将近四万名老师。”潘江雪补充说：“每年暑假，有数百位大学生志愿者、企业志愿者和我们老师一起下乡，到每一个‘梦想中心的学校，为这些老师带来面对面的理念的传播，鼓励他们在下个学期可以为孩子们开出这样有趣的课程。这样的项目叫做梦想教育计划。”
“梦想中心”的重心转为培训老师，显然是出于高效的考量，因为一个老师能影响到一大批孩子。
在为老师“赋能”培训结束后，有些常年接受市级县级各种培训、被上级行政主管部门逼来的老师竟当场落泪，并当面告诉潘江雪：“这是我经历过的最独一无二、最有爱的培训。”也有人说：“真想再当一回学生。”
为了让更多的老师进行梦想课程的教学，并与其他老师分享、交流，基金会推出了“梦想盒子”和“梦想银行”。前者是一个将门户、论坛、博客、社交网络、群组、相册和微博等功能集成为一体的多平台社区，每一名教师在获得实名认证后，可以在上面交流分享教学心得与课件;后者是一个积分系统，鼓励教师将自己的课程体会、照片等内容上传，并获得相应积分，积分排名靠前的教师，可以获得奖励，或教学用具，或访问机会。很多老师对积分是很看重的，这是他们努力工作的一种肯定，而且一些与基金会合作的教育局，会依据积分对老师进行评奖、评优，实际上形成了一种良性激励环境。
“梦想中心”由真爱梦想基金会提供硬件、课程及对老师培训，梦想老师由学校提供，但不是所有学校都愿意提供老师，不少学校一开始只想要硬件，对开课态度消极。为改变这种现状，从2012年下半年起，基金会建立了风控机制：在建设“梦想中心”前，要求学校提交申请报告，随后通过电话访谈，并且以学生人数、网络环境、师生比、是否有合适的教室、校长的意愿等因素，对每一个申请进行评估，以保障捐赠人的钱可以落到实处。
“用‘梦想中心撬动一所学校，以培训教师撬动一批学生;以善款投入撬动政府的教育投入。”八年来，真爱梦想就专注地做这样一件事情。
开源新模式
今年5月，真爱梦想公益基金会在上海举行“开源·共创教育生态”教育高峰论坛暨2014年报发布会，潘江雪提出要用“开源”的模式，来构筑全新的教育生态链。
“开源”这个词，最初来自开源运动（源码软件运动），是计算机科学领域的一种文化现象，源自黑客对智慧成果共享、自由的追求，现在，已渗透到信息、教育、健康等多领域。
潘江雪尝试以开源的方式做公益，意味着大家参与公益方式的改变。
今年春节期间，真爱梦想的刘蔓理事与长江EMBA第25期的校友们运用腾讯公益“一起捐”的功能，号召过年不要红包要公益，大家在各自的朋友圈劝募。十天时间，有1.5万人参与，募集捐款超过120万元。参与者有真爱梦想的理事、长期支持者、志愿者、捐赠人的孩子，以及偏远地区“梦想中心”受益的老师和校长们。
2014年1月，经上海市民政局批准，真爱梦想基金会转为地方性公募基金会，也是上海市第一家转为公募的民间公益基金会。
这一年，基金会第一次在腾讯公益平台上筹款，得到超过四万爱心网友支持，七间“梦想中心”落成，七个“去远方”旅行计划获胜者踏出了他们人生“旅程”的第一步。今年，获胜者增加到13个，通过众筹的方式获得旅费。
“去远方”旅行计划能够进入梦想课程，源于五年前重庆几名留守儿童的一次不成功的探亲之旅。
重庆一所“梦想中心”的几个留守儿童偷偷把家里的鸡蛋卖了，换成钱买票计划到县城看望父母。因为匆忙，因为没经验，在半道就被乡亲带回了村。
潘江雪知道了这个故事后，她的想法是“我们并不想阻止孩子们寻亲的脚步，而是希望帮助他们在下一次远行的时候做好准备”。于是，“梦想中心”开发了一个“去远方”的课程。一学期16个课时的这门课程，让学生以小组讨论的方式，探究7个人用一万块钱，到一个700公里以外的地方做一次为期一周的旅行计划，包括如何去、会途经哪些地方、住在哪里、计划去看哪些景点、当地又有什么特产和小吃……
一个远行回来的孩子给潘江雪写了一封信，信中说，“我从来没有想象过我们这样平凡的孩子真的可以走出去看外面的世界。所以，我们回来后，在县城里面做了一次小小的义卖，将义卖得到的983元，捐献给基金会，希望支持下一支队伍出行。”
潘江雪感慨地说，“孩子们的心非常质朴，当我们给他们打开了一扇窗的时候，我觉得未来在他们眼中就会变成不一样的色彩。”
潘江雪发现一个现象，在互联网上，只有那个“最催人泪下的项目才能够比较快地筹到钱”，这意味着相对比较复杂的项目，需要长期关注的项目，要大家动动脑子才能理解的项目，不太容易筹到钱。“导致整个公益行业趋向于肤浅，筹款变成了比泪。”在潘江雪看来，公益是现代意义上的慈善，它不仅是发自内心的同情，一次性的救助，更重要的是它致力于长期改变的发生。
潘江雪计划做一个教育领域里垂直的众筹平台，这个平台可以让所有的教育需求都涌现出来，让捐助方自行选择支持项目。
“一家公益机构单打独斗做得再好，力量也是有限的。我们每个组织需要让所有公益伙伴彼此看见、彼此听见。”潘江雪希望，通过和互联网机构合作，实现自己心中的这个梦想。
（本文图片由真爱梦想提供）
