以党的主题教育活动为契机加强军工科研院所知识型员工的能力建设

    陈龙

    中图分类号：F243 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）5-130-01

    摘 要 军工科研院所作为国防科技创新的主力军，主要由知识型员工构成，结合单位实际开展党建和思想政治工作，要以党的主题教育活动为契机，加强理想信念教育，直面管理问题，强化激励约束，占领思想阵地，提升知识型员工综合素质，促进其融入单位发展，推动国防事业建设。

    关键词 知识型员工 主题教育活动 思想政治工作 综合素质

    知识经济时代，人才是第一资源，创新是第一动力。军工科研院所以知识型员工为主体，针对知识型员工开展艰苦细致的思想政治工作，加强理想信念教育，强化素质培养，是时代赋予军工科研院所思想政治工作者的重要课题。

    凝聚知识型员工爱国奉献的共识，激发其献身国防事业的内生动力，既要大处着眼，也要细处着手，把握好知识型员工的特点和关注点，抓住开展党的主题教育的有利契机，聚焦主题，认真学习研讨，精心组织谋划，有针对性地开展艰苦细致的思想政治工作，激发其内生动力，发挥其主观能动性。同时要营造好干事创业的氛围，搭建成长成才的平台，切实加强知识型员工能力建设。

    一、开展针对性调研分析，筑牢知识型员工思想政治工作的基础

    知识型员工运用科学技术提高工作效率，具备创新能力。我国学者张向前认为：“知识型员工是指在一个组织之中用智慧所创造的价值高于其用手所创造的价值的员工”。对于军工科研院所而言，就是那些运用自身掌握的专业知识和技能从事科研生产、完成科研任务的人员。

    知识型员工具有以下特点：一是具有较高水平的专业化知识和较突出的学习能力、学历较高、有一定的专业特长，能运用其掌握的知识、技术和经验创造价值，善于不断学习、注重更新知识的学习能力是其最突出的品质。二是工作具有创造性和复杂性，创新性地开展工作是知识型员工的最显著特征，他们不是从事简单重复的工作，而是运用自身掌握的知识推动技术创新，提高工作效率。三是具有强烈的自我意识和成就动机，注重自我引导、自我管理，追求工作环境和管理模式的舒适度。相对一般员工，知识型员工有实现自我价值的强烈愿望，重视自我价值期待获得组织的认可和尊重，很难满足于一般事务性工作，追求具有挑战性、创造性的任务。四是流动意愿较强烈，看重个人的成长和发展，容易流向能更好发挥自身潜能、实现自身人生价值的企业，这客观上增加了知识型员工教育、管理的难度。

    二、基于知识型员工特点、需求，确立思想政治工作教育、培养方向

    知识型员工希望在自己认同的组织中工作，通过对工作的投入，实现自身价值，受到组织的认可。知识型员工所处的工作环境应该具备以下因素：能够得到公平公正的对待，具备施展自身知识和技能的平台，物质和精神层面的正向反馈。党务部门应以此为出发点和落脚点，既满足其正当利益需求，更注意为其打通职业发展通道、规划职业生涯发展路径，满足知识型员工自我实现的理想追求。

    三、抓住党内主题教育契机，努力建设创新知识型员工队伍

    十八大以来，党中央决策部署了一系列党内主题教育，活动主题明确、立意深远，要抓住开展党内主题教育契机，充分发挥好党委的领导作用、党支部战斗堡垒作用、领导干部示范带动作用和党员先锋模范作用，针对军工科研院所知识型员工进行广泛深刻的教育，切实提升其综合素质。

    （一）紧扣主题、与时俱进，将主题教育要求落到实处

    通过党内主题教育的方式，开展形势任务教育和理想信念教育。一是要突出行业特点，结合单位发展战略、使命愿景和价值观，将政治理论学习与单位内在文化基因结合。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论内容的同时，穿插进行业务和素质能力培训，包括质量、安全、国家安全、保密、党风廉政建设等，确保主题教育与中心工作结合。二是要突出时代特点，创新学习方式，丰富学习载体，通过邀请宣讲团、举办知识论坛、主题党日对员工进行理想信念教育，同时运用报、网、刊、微信公众号等载体实现全覆盖，通过学习强国等自主学习平台，让大家自如安排学习。

    （二）从解决实际问题出發，通过建章立制，扩宽成才通道

    要十分注意开展价值观引导，形成知识型员工我与祖国共奋进的理想追求，引导其把青春安放在火热的国防事业中。主题教育活动中，应直面单位发展的问题和职工诉求，加强形势研究，政策学习，通过建章立制建立体制机制，形成人才成长长效机制。要积极开辟管理类、技术类、技能类人才晋升通道，通过完善管理、技术等双向互通的职业发展通道，打开知识型员工事业发展的路径；通过建设好科研工作保障条件，用好的科研工作环境激励人；进一步重视知识型员工学术交流、出国访问、挂职锻炼、交流轮岗等成才诉求，建立制度保障、经费保障，热情鼓励其提高自身素质和技能水平。

    （三）将知识型员工个人价值实现与单位发展相结合，促进其成长成才

    将解决知识型员工工作、思想问题同研究解决单位改革发展稳定问题结合起来，运用系统性思维，站在全局的高度，把知识型员工的成长成才问题解决好，真心实意地为知识型员工搭建人才成长平台。一是开展科学规范的干部选任工作，进一步加强优秀年轻干部的培训、选拔力度，积极培养首席专家和学科带头人，做好科研、工程序列职工职称评审工作。二是满足职工求知成才和知识更新愿望，支持其自我价值实现，抓好培训工作，加大基金类课题、青年基金、探索类基金、政研课题设置，创造培养、提高科研水平和学识素养的实践机会，促进各类人才变成相关领域专家。三是重视对知识型员工心里契约的兑现，通过开展形式多样的组织文化生活，帮助其释放因怀有较高成就动机而带来的较大心理压力，增强工作投入感和单位归属感。

    参考文献：

    [1] 熊银平.军工科研院所知识型员工的特点及其激励策略[J].当代经济，2014（23）.