MG动画型微课设计与制作

    薛惠玲 戴俊凯

    

    

    

    摘 ?要 讲述MG动画型微课的概念，阐述MG动画型微课的设计理念，以“沉没成本”为例，论述MG动画型微课的制作流程，为制作更生动有效的MG动画型微课提供参考。

    关键词 MG动画;微课;沉没成本;在线教育

    中图分类号：G436 ? ?文献标识码：B

    文章编号：1671-489X（2020）11-0046-03

    1 前言

    在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式[1]。微课作为在线教育的主要媒介，得到广泛应用。一个好的微课既要有好的教学设计，也要有恰当的技术支持，否则很难突出微课短小精悍的特点。然而目前的微课主要采取实录式和录屏式的制作方式制作，内容呈现形式单一，视觉表达效果较差。将MG动画技术应用于微课制作中，是微课制作的一种新形式，必将在在线教育中得到广泛使用[2]。

    2 MG动画型微课的概念

    MG是Motion Graphics的简称，译为图形动画或者动态图形设计。MG动画是指利用动画制作手段将原本静态的平面图形图像元素制作成动态效果。它融合了平面设计、动画设计和电影语言的特征，具有扁平化、线条化等个性鲜明的动画风格，具有简约时尚、色彩丰富的平面设计风格，具有表现形式丰富多样的电影语言效果。MG动画可广泛应用于商业广告、互联网教学、节目包装等领域。MG动画型微课即利用MG动画制作技术制作的微课。把MG动画制作技术与微课制作理念相融合，能够表达一个相对完整的知识点的具有MG动画风格的简短视频，即为MG动画型微课。

    3 MG动画型微课的设计理念

    技术与内容统一 ?MG动画融合了电影与图形设计的特点，具有线条化、扁平化等多种风格，这些风格使得MG动画型微课拥有很高的视觉欣赏性。扁平化设计能让信息的表达更加简洁，主题更加突出，能很好地吸引观众的注意力。MG动画基于动态图形化设计，画面色彩灵活多变，转场动画效果多样，图形动画流畅，极具视觉冲击力，能让观众在观看微课时注意力更集中。在设计MG动画型微课时，既要充分体现MG动画扁平化的技术特点，又要充分考虑微课所要表达的教学内容，只有将二者有机结合，才能真正体现出MG动画型微课的价值。

    情感化设计 ?MG动画型微课需要兼顾情感化设计的理念。在设计MG动画时，有效的情感化设计有利于激发学习者热情，能够使学习者快速投入学习中去，提高学习效率。

    生动化设计 ?MG动画型微课在设计时应把影视元素、流行语、时事热点、网络段子等流行元素应用到微课之中，尽量做到风趣幽默，语言生活化、口语化，通俗易懂，这样才能有效吸引学习者的注意力。

    4 MG动画型微课的制作流程

    MG动画型微课制作流程主要包括分析阶段、设计阶段、搜集素材阶段、制作阶段、合成阶段。

    分析阶段 ?分析阶段是MG动画型微课开发的基础，主要由微课选题、内容选择及结构设计构成。微课的选题要遵循尽量选择教学内容的难点、重点、易错点以及热点等题材的原则，要选择适合视频传播、相对独立的内容。结构设计可用思维导图工具绘制内容组织结构，厘清知识点层次，完善细节。

    设计阶段 ?设计阶段直接决定了MG动画型微课的风格，主要包含场景设计、画面设计、配音等内容，如表1所示。

    搜集素材阶段 ?根据设计脚本，搜集相关媒体素材，主要包括图形、图像素材和音频素材。图形、图像素材可以在相关图形、图像素材网站上下载，或在搜索引擎中搜索图片素材获得（背景图片常用下载网址，千图网—https：//www.58pic.com/;扁平风格PNG图形，Easyicon—https：//www.easyicon.net/;摄影图片，摄图网—http：//699pic.com/）。另外，很多开发工具自带海量素材，制作时可以充分利用。音频素材主要是背景音乐和配音。背景音乐主要从相关音频网站上下载，常用下载网址如网易云音乐，搜索关键字为“MG动画配乐”的歌单。配音利用录音软件录制并编辑。

    制作阶段 ?制作MG动画型微课，可以使用万彩动画大师、AE、AN等软件。笔者推荐选用万彩动画大师，这是一款免费的MG动画视频制作软件，内置大量人物角色及海量素材，拥有1000+精美模板，操作简单，适用于制作企业宣传动画、动画广告、营销动画、多媒体课件、微课等。下面简述运用万彩动画大师制作“沉没成本”微课流程。

    1）选择模板和场景。万彩动画大师提供了1000+精美模板可供选择，开发者可根据创作的微课主题选择合适的模板。打开模板后，选择相应场景，如图1所示。在场景中添加相关媒体元素（文字、图片、视频等），设置好页面布局，为各个媒体元素添加动画效果，导入背景音乐，录音或者合成语音形成旁白。制作者也可不选择使用提供的模板，新建空白工程，然后创建具有个性风格的相关内容，如图2所示。“沉没成本”案例就是选用的新建工程。

    2）创建场景。新建空白工程后，点击左上角+新建场景添加场景，如图3所示。万彩动画大师提供了12大类预设场景，用户可以根据微课主题选用相应的预设场景，或者创建新的空白场景，然后添加场景素材创建新的场景。

    3）导入素材。在新场景界面右侧的素材工具栏区域选择图形、文字、角色、音乐、气泡、动画组件、幻灯片、效果等素材进行导入，然后在场景编辑区域完成素材的画面布局。如导入汽车和卡通女生动画形象等以表现人物等车过程中的变化，如图4所示。

    4）编辑时间轴。在每一个场景里，各种素材的出现需要合理安排呈现顺序，并要根据内容的需要合理地分配动画展示的时间。在界面下方有时间轴，在时间轴面板里，用鼠标拖动、拉伸时间条，可以实现每个场景中各个元素的播放顺序和呈现的时间长度，可以改变动画的进入、持续、退出等时间长度，如图5所示。

    5）添加动画效果。在时间轴面板中，单击鼠标右键，选择修改效果，可以为需要添加动画效果的对象添加进场效果、强调效果、退场效果，如图6所示。

    6）配音。录音可以在万彩动画大师中完成，连接好话筒后，单击录音按钮便可开始录音。录音结束后，在时间轴上适当调整画面和录音的位置，使声画同步。也可利用录音软件（Audition）进行录制编辑，然后在界面右上角添加音乐，把配音导入。配乐也可直接导入。

    7）保存及发布。微课编辑完成后，点击文件菜单下的另存工程为菜单，保存为.am的工程文件。点击文件菜单下的发布菜单，选择输出为视频，设置好视频相关参数，保存为MP4或WMV等相关格式视频。

    5 结语

    MG动画融合了图形设计和动画技术，利用MG动画技术制作的微课更具动感和视觉冲击力，在今后的互联网教学中必将发挥更大的作用。

    参考文献

    [1]教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见[EB/OL].[2019-9-25].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A03/moe_1892/moe_630/201909/t20190930_401825.html.

    [2]韋永圣，杨上影，刘艳闽.MG动画在微课中的应用及其制作[J].广西师范学院学报：自然科学版，2018（2）：111-118.