对成人高校中人力资源管理问题的思考
韩嘉铭 张剑楠
摘要：成人高校是为我国培养基层工作人员的场所，由于高校的扩招，成人高校所走的补充学历的道路已逐渐受限，我国的成人高等教育面临着多种挑战。本文论述了成人高校创新管理的必要性，以及如何转变成人高校的管理工作，希望能为教师提供一个公平公正、可以施展才华的舞台，从而促进成人高校的可持续发展。
关键词：成人高校 人力资源 管理模式 成人教育
中图分类号：G647 文献标识码：A
改革开放以来，我国的教育事业取得了令人惊叹的成就，普通高校和成人高校协同发展，据统计，截至2015年，全国高等学校共计2845所，其中成人高等学校292所，可见成人高校在高等教育中占有很重要的一部分。成人高校主要是对在职人员通过函授、夜大等教学形式，进行学历的补充以及现代知识的提高，所以成人高等教育对整个国家教育的发展，人民素质的提升起着很重要的作用。但是近些年来，成人高等教育招生情况堪忧，除了普通高等教育规模性扩招以外，更重要的就是成人教育的质量和社会认可度问题，说到这两个问题就要归结于成人教育教师的管理，如何对教师队伍进行创新管理，才能最大化的提高效率，保证学生学到相应的知识，如何提高教师队伍的社会价值，形成一支受社会尊敬的教师队伍，这对提高成人教育的社会认可度是必不可少的。
1 成人高校创新管理的必要性
成人高校作为一个人才培养的基地，其自身人才的质量决定着人才培养的质量。人才培养质量的提高，才能让社会对成人高校的学生给予肯定，打破现在这种对普通高校和成人高校学生的不平等问题，而人才培养质量的提高取决于成人高校人力资源管理水平的高低，只有拥有一支高效的教师团队，才能推进成人教育的发展。成人教育有别于普通高等教育，兼顾着普通教育和成人教育两种特征，而且成人教育的专职教师也有别于其他高校的教师，不管从薪资待遇还是社会地位，和普通教师都有着区别。成人高校主要是以继续教育补充学历为主，学生已经是工作的或者是已经脱离学校普通教育的学生，对于他们来说，最希望学到的就是具有实用性的知识，可以让他们在毕业之后迅速上岗，而不是老师在课堂上的照本宣科，现在很多成人高校的教师将普通高校的教育方式运用到成人学生身上，并没有关注到他们作为成人学生的独特性，教师以完成教育任务为主，并没有考虑到这些学生的实际需求，而且成人教育具有很强的时代性，教师需要不断学习，不断更新知识，这样所教的知识才能对学生起到作用。成人高校对教师的创新管理是很有必要的，如何使教师愿意花时间精力去学习新的知识，如何让教师在竞争中不断的突破自我，寻找新的教育方式，而不是安逸的照本宣科，这些都是高校人力资源创新管理需要改革的地方。现代的人力资源管理，更多地具有战略眼光和远景目标，“人”成为至关重要的战略资源，侧重激发每个人的才智，形成合力而达到组织效益的最大化。想要对成人高校进行改革，就要激发整个教师团队的才智，只有通过对教师队伍的管理才能使成人教育走上发展的道路。有很多成人高校处于留不住人的困境，如何留住一批优秀教师，使他们愿意为成人教育奉献终身，这也是一种管理方式，现在的成人高校管理过于传统化，并没有真正理解到人力资源的含义。管理是一门艺术，怎样才能将人才留住，怎样才能创建一支高素质高效率的教师队伍，就要看管理是否恰当。如果整个学校就像一盘散沙，专兼职教师来去很随意，没有人愿意为学校付出，整个教师队伍没有凝聚力，那么学校也将走向衰败的道路。所以成人高校的创新管理势在必行，有了高效的管理，成人教育才可以减少与普通教育的差别，得到社会各界的认可。
2 成人高校管理中存在的問题
成人高校管理中存在的不足有很多，竞争机制不健全，没有良好的竞争环境，专兼职教师比例太大，兼职教师居多，没有良好的学术研究环境。只有发现这些问题，才能更好地去解决问题。
2.1 竞争机制不健全
没有竞争就没有提高，只有良性健康的竞争环境才能激起教师教学的兴趣，如果一个教师教地好与不好都无所谓，没有奖惩措施，慢慢地教师就会产生懈怠心理，将教学当作一种任务，只要完成就好，失去了作为教师教书育人，培养栋梁的本心。教师团队也像沙丁鱼群一样，需要有竞争性的鲶鱼，有了鲶鱼的追赶，教师队伍才能散发应有的活力。有效地奖惩措施起到鲶鱼的作用，不进则退，退的就会被吃掉，优秀的教师就应该得到奖励，对于那些不问世事，以陈旧方式照本宣科的教师就要给予一定的惩罚或者降级，这样才能保持整个团队积极向上的态度。类似教学主管这样的岗位，能者居之，而不是有升没有降。把安逸的教学环境换成积极向上的环境，教学质量自然而然就会提高。适当的良性的竞争是好的，但如果过分地竞争不但不会提高教学质量，反而会造成教学的混乱。创建适当的竞争环境，对于成人高校的教师管理以及长远发展有着重要的意义。
2.2 聘任制度不完善
由于成人高校毕业的学生在社会中会受到不公平的待遇，所以成人高校的教师在社会中的地位也是比较低的，愿意从事成人教育的教师就比较少，而且成人高校的教师薪资待遇要比普通高校教师差，有才干的教师不愿意在成人高校教书，这也导致高校从各处聘任兼职教师，或者吸收退休的老教师来授课。普通高校教师担任成人高校的教师，他们不了解成人学生的特点，不了解他们需要的是什么，所以学生不愿意来上课，逃课的现象比比皆是。如果换成对成教学生特点了解的教师，在课堂中加入一些实操项目，情况就会大不一样。现在大部分的成人高校都没有专职的教师队伍，所以国家的成人教育发展起来很困难，这样没有效率的教学只会让接受成人教育的学生越来越边缘化，不被社会容纳。只有建立起规范的招聘制度，创立一支专属成人高校的教师队伍，才能使我国的成人教育走上高速发展的道路。
2.3 学术环境不充分
作为教师，学术环境是很重要的一个外在条件，在普通高校中都会有项目团队，用来开发各种项目，一个人的力量是渺小的，一群人的力量是伟大的，教师会通过各种学术研究来提高自己的科研能力，也可以带着学生一起进行研究，让学生在科研中提高自己。对于成人教育的学生来说，相对薄弱的知识可能不足以研究很高深的课题，但是成人学生有他们独特的优势，他们的实操性很强，可以去研究各种动手能力较强的项目。就目前情况来看，成人高校教师团队中这种学术环境较为薄弱，他们没有要进行科研的意识，一些年轻教师不愿意参与到成人教育中，在他们看来，没有浓厚的学术环境，会对他们将来的发展起到阻碍作用，他们的学术水平也不会有很大的提高。创造浓厚的学术环境也是对人力资源的一种管理，发挥每位教师的最大潜能，做出最好的科研成果，带动整个学校科研的创新和提高。通过这些科研成果，改变社会各界对成人高校教师的看法，使成人高校教师的社会地位得到提升。
2.4 管理模式陈旧
随着科学技术的不断发展，信息化管理已经成为一种趋势，同时也对成人高校的管理工作提出了新的挑战，信息化模式可以更方便有效地提高工作效率，而且能更方便地对教师和学生进行管理。由于对成人高校的投资有限，很多设施达不到普通高校的水平，所以在管理上还是运用比较落后的管理模式，成人教育的工作相对比较复杂，因为成人学生的特殊性，他们有大部分人都是参加函授夜大的学习，平时工作较忙，建立信息化的管理模式不仅仅是对教师的管理，还有对学生的管理，可以方便学生在这种信息化平台中得知自己想要的信息，方便他们对学习进行规划。对于管理教师来说，信息化管理可以起到更好的督促作用，并且信息化管理可以快速高效的处理学校层级之间的问题，不会再像传统的管理方式，需要找各个办公室领导去传递消息，有了信息化的管理软件，可以更方便大家互相沟通。现在大部分普通高校已经开始运用信息化管理平台，但是建设信息化管理平台需要有资金的支持，成人高校一般是以盈利为目的的，所以对信息化建设并没有投入过多的精力。成人教育在我国教育体制中也占据着重要的部分，所以对成人高校的改革势在必行，我们需要对成人高校的管理模式进行创新，起到督促教师的良性作用。
3 解决成人高校创新管理问题的策略
伴随社会经济的快速发展，成人高校也在不断变革以适应社会的发展，但招生状况在近几年跌入了低谷。成人高校的管理以及发展路径必须走上改革的道路，有了高效的管理以及适合的发展道路，才能使成人教育重新走向高峰。
3.1 创建良性的竞争环境
古罗马奥维德说过，“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔”。这句话充分说明了竞争的重要性。竞争并不都是恶性的，带来的也不只是负面影响，倘若没有了竞争，人们的惰性也将会展现无遗。对于教师也是一样，不管是什么岗位，什么学校的教师，都需要有良性的竞争，有了竞争才会有奋发向上的动力。尤其是对成人学校的教师来说，更需要这种良性的竞争，来提高他们对岗位的责任心和对学术的重视性。如何创造一个良性的竞争环境呢？首先，应该对教师设立考核机制，不仅对出勤的考核，还需要有学生和领导共同的考评，在期末综合各方面的评分来排名，对于考核优秀的教师给予奖励。其次，每学期不定时的对教师授课过程进行录影，综合观察各位教师在课上的表现，可以分几个部分进行打分，比如课堂互动，授课内容，学生在课堂的表现等等。对优秀教师予以奖励并且可以推荐其参加一些教师大赛，从比赛中突破自我。最后，试行主管岗位轮换制，能者居之，哪位老师考核最优秀就由其担任教学主管，此项措施避免一些在管理岗位呆久的教学人员忘记教师的本心，打破现在管理岗位能进不能退的局面，有进有退才能使大家竞争的心理，才能激发出有才干教师的动力。竞争无处不在，竞争是人向上的不竭动力，也是选拔人才的最佳方式，有了良性的竞争，教师队伍才能快速的提升水平。
3.2 完善聘任制度
完善聘任制度也是成人高校管理工作的一个重点，目前，多数的成人高校没有自己专职的成人教育团队，都是普通高校的教师来做兼职，这样的教师队伍只会使成人教育的质量越来越差，而且，普通高校教师注重理论，最擅长的也是理论，所以成人学生不愿意去听课，因为他们需要的是可以提高技术能力的实操课程。对教师的聘任要按照学生的需求进行，当前最流行的“双师型”人才就是解决这种问题的最好办法。现在我们所缺的就是这种双师型教师，既可以讲授理论知识，同时又可以带着学生做实操训练，用他们丰富的实践经验为学生铺好日后要走的道路。从社会角度说，应该尊重技术型教师，他们和普通高校教师一样都是在为祖国培养人才，任何工作都需要接班人，他们为祖国培养的就是技术型的人才，虽然可能相比于精英人才，他们显得微不足道，但没有他们这个国家也不可能运转。从成人高校角度说，应该适当考虑聘任双师型教师，这些教师教给学生的才是他们希望学到的，这些教师的经验是将来他们走上工作岗位需要借鉴的。所以，教师的聘任制度对成人学校将来的走向起着至关重要的作用。
3.3 建立浓厚的学术氛围
學术不一定是普通高校的特权，在成人高校也同样需要浓厚的学术氛围，成人高校的学生基础知识相对弱一些，但是，如果有技术型的教师作为指导，开发一些与该专业相关的专项课题也是可能的。从学校的管理层来说，应该多寻找资源来建立这种学术氛围。例如，对于企业管理专业的学生，可以学生自己成立一个企业管理层，来模拟如何管理企业的各个部门，同时邀请一些企业的负责人进行指导；对于汽修等操作性比较强的专业，就可以利用现在很流行的人工智能机器，分组来对汽车结构以及零部件的维修做模拟实验，最后每个小组都可以根据自己感兴趣的项目做专项训练，学校可以推荐这些实操性强的专业学生去参加各种技能大赛。对于教师本身来说，应该起到积极引导的作用，尤其是在学术问题上，带头进行钻研，有了浓厚的学术环境，教师也会快速地实现自身价值，从而意识到在这个岗位上很有意义，这样成人教师的流动性也会相对减少。
3.4 创新管理模式
管理模式比较陈旧，这是成人高校在管理上的最大弊端，成人高校应该重视信息化系统的建设，由于在成人高校中管理者相对来说都是一些老职工，对于计算机以及现在人工智能操作掌握有限，所以在系统创建中需要操作流程简单易懂，使管理者可以很快适应这种程序；要实时对系统进行维护，这样的管理系统关系到教师的职称评定，以及薪酬发放等；要保持系统的可持续性，保证系统可以随着时代的发展持续不断的更新。
对于学生的管理系统更需要将学生的需求展现在系统中，成人高校的学生大多为在职学生，他们的不仅要工作，可能还要照顾一个家庭，如果可以把这种程序设置成为手机app，在app中可以查看课程表，教师的授课进度，下载教师的授课课件，还可以提示考试安排等学生需要的功能。而且可以利用app进行课前签到，这样更方便对学生的管理工作。
成人高校应该在信息化管理模式上进行集中投资，领导也需要对此有着高度重视，加强老职工对于现代化、信息化技术的培训，提高管理者的综合能力，加大信息化建设的力度，确保成人高校创新管理模式的有效开展。
4 结束语
成人高校的衰落不仅仅是因为教学质量的滑坡，对教师和学生的管理工作也是导致其衰落的重要原因，人力资源的管理说到底是对人的管理，在成人高校中也就是对教师和学生的管理，只有加强对学生和教师的管理，才能使学校有条不紊的持续发展。如何通过有效地管理来提高成人高校的社会地位，使成人高校成为为祖国培养后备力量的场所，这些都值得我们继续研究。通过成人教育者的不断努力，成人教育工作可以走上辉煌的道路。
参考文献：
[1] 黄美初.成人高校人力资源管理外包的模式与路径选择[J].职教论坛，2015（15）：51- 54.
[2] 罗园.试论成人高校人力资源开发面临的问题、原因及策略[J].职教论坛，2008（05）：21- 24.
[3] 王薇.成人高校人力资源管理信息化建设[J].电子技术与软件工程，2017（15）：229.
[4] 林清清.浅析成人高校人力资源管理创新[J].科技信息，2010（10）：58.
[5] 李康有.独立设置成人高校的人力资源管理[J].时代教育（教育教学），2011（04）：110- 111.
[6] 赵玉茹.人力资源管理创新是成人高教发展的关键[J].北京市总工会职工大学学报，2003（02）：45- 49.
[7] 唐红.试谈独立设置成人高校人力资源的开发管理[J].中国成人教育，2005（08）：40- 41.
摘要：成人高校是为我国培养基层工作人员的场所，由于高校的扩招，成人高校所走的补充学历的道路已逐渐受限，我国的成人高等教育面临着多种挑战。本文论述了成人高校创新管理的必要性，以及如何转变成人高校的管理工作，希望能为教师提供一个公平公正、可以施展才华的舞台，从而促进成人高校的可持续发展。
关键词：成人高校 人力资源 管理模式 成人教育
中图分类号：G647 文献标识码：A
改革开放以来，我国的教育事业取得了令人惊叹的成就，普通高校和成人高校协同发展，据统计，截至2015年，全国高等学校共计2845所，其中成人高等学校292所，可见成人高校在高等教育中占有很重要的一部分。成人高校主要是对在职人员通过函授、夜大等教学形式，进行学历的补充以及现代知识的提高，所以成人高等教育对整个国家教育的发展，人民素质的提升起着很重要的作用。但是近些年来，成人高等教育招生情况堪忧，除了普通高等教育规模性扩招以外，更重要的就是成人教育的质量和社会认可度问题，说到这两个问题就要归结于成人教育教师的管理，如何对教师队伍进行创新管理，才能最大化的提高效率，保证学生学到相应的知识，如何提高教师队伍的社会价值，形成一支受社会尊敬的教师队伍，这对提高成人教育的社会认可度是必不可少的。
1 成人高校创新管理的必要性
成人高校作为一个人才培养的基地，其自身人才的质量决定着人才培养的质量。人才培养质量的提高，才能让社会对成人高校的学生给予肯定，打破现在这种对普通高校和成人高校学生的不平等问题，而人才培养质量的提高取决于成人高校人力资源管理水平的高低，只有拥有一支高效的教师团队，才能推进成人教育的发展。成人教育有别于普通高等教育，兼顾着普通教育和成人教育两种特征，而且成人教育的专职教师也有别于其他高校的教师，不管从薪资待遇还是社会地位，和普通教师都有着区别。成人高校主要是以继续教育补充学历为主，学生已经是工作的或者是已经脱离学校普通教育的学生，对于他们来说，最希望学到的就是具有实用性的知识，可以让他们在毕业之后迅速上岗，而不是老师在课堂上的照本宣科，现在很多成人高校的教师将普通高校的教育方式运用到成人学生身上，并没有关注到他们作为成人学生的独特性，教师以完成教育任务为主，并没有考虑到这些学生的实际需求，而且成人教育具有很强的时代性，教师需要不断学习，不断更新知识，这样所教的知识才能对学生起到作用。成人高校对教师的创新管理是很有必要的，如何使教师愿意花时间精力去学习新的知识，如何让教师在竞争中不断的突破自我，寻找新的教育方式，而不是安逸的照本宣科，这些都是高校人力资源创新管理需要改革的地方。现代的人力资源管理，更多地具有战略眼光和远景目标，“人”成为至关重要的战略资源，侧重激发每个人的才智，形成合力而达到组织效益的最大化。想要对成人高校进行改革，就要激发整个教师团队的才智，只有通过对教师队伍的管理才能使成人教育走上发展的道路。有很多成人高校处于留不住人的困境，如何留住一批优秀教师，使他们愿意为成人教育奉献终身，这也是一种管理方式，现在的成人高校管理过于传统化，并没有真正理解到人力资源的含义。管理是一门艺术，怎样才能将人才留住，怎样才能创建一支高素质高效率的教师队伍，就要看管理是否恰当。如果整个学校就像一盘散沙，专兼职教师来去很随意，没有人愿意为学校付出，整个教师队伍没有凝聚力，那么学校也将走向衰败的道路。所以成人高校的创新管理势在必行，有了高效的管理，成人教育才可以减少与普通教育的差别，得到社会各界的认可。
2 成人高校管理中存在的問题
成人高校管理中存在的不足有很多，竞争机制不健全，没有良好的竞争环境，专兼职教师比例太大，兼职教师居多，没有良好的学术研究环境。只有发现这些问题，才能更好地去解决问题。
2.1 竞争机制不健全
没有竞争就没有提高，只有良性健康的竞争环境才能激起教师教学的兴趣，如果一个教师教地好与不好都无所谓，没有奖惩措施，慢慢地教师就会产生懈怠心理，将教学当作一种任务，只要完成就好，失去了作为教师教书育人，培养栋梁的本心。教师团队也像沙丁鱼群一样，需要有竞争性的鲶鱼，有了鲶鱼的追赶，教师队伍才能散发应有的活力。有效地奖惩措施起到鲶鱼的作用，不进则退，退的就会被吃掉，优秀的教师就应该得到奖励，对于那些不问世事，以陈旧方式照本宣科的教师就要给予一定的惩罚或者降级，这样才能保持整个团队积极向上的态度。类似教学主管这样的岗位，能者居之，而不是有升没有降。把安逸的教学环境换成积极向上的环境，教学质量自然而然就会提高。适当的良性的竞争是好的，但如果过分地竞争不但不会提高教学质量，反而会造成教学的混乱。创建适当的竞争环境，对于成人高校的教师管理以及长远发展有着重要的意义。
2.2 聘任制度不完善
由于成人高校毕业的学生在社会中会受到不公平的待遇，所以成人高校的教师在社会中的地位也是比较低的，愿意从事成人教育的教师就比较少，而且成人高校的教师薪资待遇要比普通高校教师差，有才干的教师不愿意在成人高校教书，这也导致高校从各处聘任兼职教师，或者吸收退休的老教师来授课。普通高校教师担任成人高校的教师，他们不了解成人学生的特点，不了解他们需要的是什么，所以学生不愿意来上课，逃课的现象比比皆是。如果换成对成教学生特点了解的教师，在课堂中加入一些实操项目，情况就会大不一样。现在大部分的成人高校都没有专职的教师队伍，所以国家的成人教育发展起来很困难，这样没有效率的教学只会让接受成人教育的学生越来越边缘化，不被社会容纳。只有建立起规范的招聘制度，创立一支专属成人高校的教师队伍，才能使我国的成人教育走上高速发展的道路。
2.3 学术环境不充分
作为教师，学术环境是很重要的一个外在条件，在普通高校中都会有项目团队，用来开发各种项目，一个人的力量是渺小的，一群人的力量是伟大的，教师会通过各种学术研究来提高自己的科研能力，也可以带着学生一起进行研究，让学生在科研中提高自己。对于成人教育的学生来说，相对薄弱的知识可能不足以研究很高深的课题，但是成人学生有他们独特的优势，他们的实操性很强，可以去研究各种动手能力较强的项目。就目前情况来看，成人高校教师团队中这种学术环境较为薄弱，他们没有要进行科研的意识，一些年轻教师不愿意参与到成人教育中，在他们看来，没有浓厚的学术环境，会对他们将来的发展起到阻碍作用，他们的学术水平也不会有很大的提高。创造浓厚的学术环境也是对人力资源的一种管理，发挥每位教师的最大潜能，做出最好的科研成果，带动整个学校科研的创新和提高。通过这些科研成果，改变社会各界对成人高校教师的看法，使成人高校教师的社会地位得到提升。
2.4 管理模式陈旧
随着科学技术的不断发展，信息化管理已经成为一种趋势，同时也对成人高校的管理工作提出了新的挑战，信息化模式可以更方便有效地提高工作效率，而且能更方便地对教师和学生进行管理。由于对成人高校的投资有限，很多设施达不到普通高校的水平，所以在管理上还是运用比较落后的管理模式，成人教育的工作相对比较复杂，因为成人学生的特殊性，他们有大部分人都是参加函授夜大的学习，平时工作较忙，建立信息化的管理模式不仅仅是对教师的管理，还有对学生的管理，可以方便学生在这种信息化平台中得知自己想要的信息，方便他们对学习进行规划。对于管理教师来说，信息化管理可以起到更好的督促作用，并且信息化管理可以快速高效的处理学校层级之间的问题，不会再像传统的管理方式，需要找各个办公室领导去传递消息，有了信息化的管理软件，可以更方便大家互相沟通。现在大部分普通高校已经开始运用信息化管理平台，但是建设信息化管理平台需要有资金的支持，成人高校一般是以盈利为目的的，所以对信息化建设并没有投入过多的精力。成人教育在我国教育体制中也占据着重要的部分，所以对成人高校的改革势在必行，我们需要对成人高校的管理模式进行创新，起到督促教师的良性作用。
3 解决成人高校创新管理问题的策略
伴随社会经济的快速发展，成人高校也在不断变革以适应社会的发展，但招生状况在近几年跌入了低谷。成人高校的管理以及发展路径必须走上改革的道路，有了高效的管理以及适合的发展道路，才能使成人教育重新走向高峰。
3.1 创建良性的竞争环境
古罗马奥维德说过，“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔”。这句话充分说明了竞争的重要性。竞争并不都是恶性的，带来的也不只是负面影响，倘若没有了竞争，人们的惰性也将会展现无遗。对于教师也是一样，不管是什么岗位，什么学校的教师，都需要有良性的竞争，有了竞争才会有奋发向上的动力。尤其是对成人学校的教师来说，更需要这种良性的竞争，来提高他们对岗位的责任心和对学术的重视性。如何创造一个良性的竞争环境呢？首先，应该对教师设立考核机制，不仅对出勤的考核，还需要有学生和领导共同的考评，在期末综合各方面的评分来排名，对于考核优秀的教师给予奖励。其次，每学期不定时的对教师授课过程进行录影，综合观察各位教师在课上的表现，可以分几个部分进行打分，比如课堂互动，授课内容，学生在课堂的表现等等。对优秀教师予以奖励并且可以推荐其参加一些教师大赛，从比赛中突破自我。最后，试行主管岗位轮换制，能者居之，哪位老师考核最优秀就由其担任教学主管，此项措施避免一些在管理岗位呆久的教学人员忘记教师的本心，打破现在管理岗位能进不能退的局面，有进有退才能使大家竞争的心理，才能激发出有才干教师的动力。竞争无处不在，竞争是人向上的不竭动力，也是选拔人才的最佳方式，有了良性的竞争，教师队伍才能快速的提升水平。
3.2 完善聘任制度
完善聘任制度也是成人高校管理工作的一个重点，目前，多数的成人高校没有自己专职的成人教育团队，都是普通高校的教师来做兼职，这样的教师队伍只会使成人教育的质量越来越差，而且，普通高校教师注重理论，最擅长的也是理论，所以成人学生不愿意去听课，因为他们需要的是可以提高技术能力的实操课程。对教师的聘任要按照学生的需求进行，当前最流行的“双师型”人才就是解决这种问题的最好办法。现在我们所缺的就是这种双师型教师，既可以讲授理论知识，同时又可以带着学生做实操训练，用他们丰富的实践经验为学生铺好日后要走的道路。从社会角度说，应该尊重技术型教师，他们和普通高校教师一样都是在为祖国培养人才，任何工作都需要接班人，他们为祖国培养的就是技术型的人才，虽然可能相比于精英人才，他们显得微不足道，但没有他们这个国家也不可能运转。从成人高校角度说，应该适当考虑聘任双师型教师，这些教师教给学生的才是他们希望学到的，这些教师的经验是将来他们走上工作岗位需要借鉴的。所以，教师的聘任制度对成人学校将来的走向起着至关重要的作用。
3.3 建立浓厚的学术氛围
學术不一定是普通高校的特权，在成人高校也同样需要浓厚的学术氛围，成人高校的学生基础知识相对弱一些，但是，如果有技术型的教师作为指导，开发一些与该专业相关的专项课题也是可能的。从学校的管理层来说，应该多寻找资源来建立这种学术氛围。例如，对于企业管理专业的学生，可以学生自己成立一个企业管理层，来模拟如何管理企业的各个部门，同时邀请一些企业的负责人进行指导；对于汽修等操作性比较强的专业，就可以利用现在很流行的人工智能机器，分组来对汽车结构以及零部件的维修做模拟实验，最后每个小组都可以根据自己感兴趣的项目做专项训练，学校可以推荐这些实操性强的专业学生去参加各种技能大赛。对于教师本身来说，应该起到积极引导的作用，尤其是在学术问题上，带头进行钻研，有了浓厚的学术环境，教师也会快速地实现自身价值，从而意识到在这个岗位上很有意义，这样成人教师的流动性也会相对减少。
3.4 创新管理模式
管理模式比较陈旧，这是成人高校在管理上的最大弊端，成人高校应该重视信息化系统的建设，由于在成人高校中管理者相对来说都是一些老职工，对于计算机以及现在人工智能操作掌握有限，所以在系统创建中需要操作流程简单易懂，使管理者可以很快适应这种程序；要实时对系统进行维护，这样的管理系统关系到教师的职称评定，以及薪酬发放等；要保持系统的可持续性，保证系统可以随着时代的发展持续不断的更新。
对于学生的管理系统更需要将学生的需求展现在系统中，成人高校的学生大多为在职学生，他们的不仅要工作，可能还要照顾一个家庭，如果可以把这种程序设置成为手机app，在app中可以查看课程表，教师的授课进度，下载教师的授课课件，还可以提示考试安排等学生需要的功能。而且可以利用app进行课前签到，这样更方便对学生的管理工作。
成人高校应该在信息化管理模式上进行集中投资，领导也需要对此有着高度重视，加强老职工对于现代化、信息化技术的培训，提高管理者的综合能力，加大信息化建设的力度，确保成人高校创新管理模式的有效开展。
4 结束语
成人高校的衰落不仅仅是因为教学质量的滑坡，对教师和学生的管理工作也是导致其衰落的重要原因，人力资源的管理说到底是对人的管理，在成人高校中也就是对教师和学生的管理，只有加强对学生和教师的管理，才能使学校有条不紊的持续发展。如何通过有效地管理来提高成人高校的社会地位，使成人高校成为为祖国培养后备力量的场所，这些都值得我们继续研究。通过成人教育者的不断努力，成人教育工作可以走上辉煌的道路。
参考文献：
[1] 黄美初.成人高校人力资源管理外包的模式与路径选择[J].职教论坛，2015（15）：51- 54.
[2] 罗园.试论成人高校人力资源开发面临的问题、原因及策略[J].职教论坛，2008（05）：21- 24.
[3] 王薇.成人高校人力资源管理信息化建设[J].电子技术与软件工程，2017（15）：229.
[4] 林清清.浅析成人高校人力资源管理创新[J].科技信息，2010（10）：58.
[5] 李康有.独立设置成人高校的人力资源管理[J].时代教育（教育教学），2011（04）：110- 111.
[6] 赵玉茹.人力资源管理创新是成人高教发展的关键[J].北京市总工会职工大学学报，2003（02）：45- 49.
[7] 唐红.试谈独立设置成人高校人力资源的开发管理[J].中国成人教育，2005（08）：40- 41.
