移动短视频对青少年德育美育的影响与对策

    刘一 杨哲

    摘要：移动短视频迅速崛起，不仅抢夺了成年人世界的大部分时间，而且成为青少年追逐快生活快娱乐的新途径。据近两年《中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告》显示，热衷于观看视频的青少年逐年增多，沉迷比例已经超过了网络游戏。可见，移动短视频已在青少年群体中成为新的流行，移动短视频过于娱乐化、碎片化、视觉化的特点也给青少年德育美育工作带来了严峻挑战。本文详细探讨了移动短视频对青少年德育美育的影响与对策。

    关键词：移动短视频；青少年；德育；美育；影响；对策

    据《2019中国网络视听发展研究报告》显示，2018年移动短视频用户规模达6.48亿，其成为中国网民最喜爱的视频内容形态。移动短视频迅速发展，并成为青少年中具有影响力的信息接受形式，其在青少年中的使用率中占比非常大，可以说移动短视频在很大程度上影响着青少年的思想道德与审美。但是由于缺乏管理，移动短视频平台的管理并不完善，其对青少年德育美育的影响也存在积极和消极两个方面，如何正确加强移动短视频对青少年德育美育工作显得尤为重要。青少年德育美育的教育工作也是学校教育中的重要问题，如何在日常生活及学习中引导青少年德育美育对于教育工作者也是一个重要的工作。一、移动短视频的发展现状

    移动短视频目前在我国青少年群体中有较大的影响力，且发展势头迅猛。移动短视频的发展大致分为四个阶段，2005年是移动短视频的萌芽期，此时的互联网迅速崛起，移动短视频处于探索阶段，这个时期大众仍以传统电视为主。2012年是移动短视频的探索时期，随着互联网的快速发展以及人们快餐式碎片化审美方式的到来，以秒拍、小咖秀和美拍为代表的移动短视频平台迅速进入大众视野，并逐渐受到广泛的关注。2016年迎来了移动短视频成长时期，各类移动短视频平台开始迎来爆发式增长，各大互联网巨头围绕短视频领域展开争夺，用户对于移动短视频的需求也显著增长，短视频的时代全面开启。2018年是移动短视频的成熟时期，这个阶段移动短视频的发展模式趋近于商业化和细分化，抖音、快手、美拍为代表的移动短视频平台基本能够满足不同年龄层人群的关注类型，短视频总播放量以爆炸式的速度增长，其覆盖范围和影响力越来越大。二、移动短视频对青少年德育美育的影响

    进入视频时代后，青少年就养成了刷移动短视频的习惯，移动短视频成为青少年接收信息的主要方式。移动短视频目前的受众多为“90”“00”后群体，其对青少年的影响不言而喻，由于移动短视频的管理并不完善缺乏规范性，视频的审核并不严格，这就造成了其上传到平台上的视频良莠不齐，导致了移动短视频对青少年德育美育的影响并不全都是积极的。

    （一）移动短视频有利于青少年形成正确的价值观

    价值观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。青少年时期是一个人价值观形成的重要时期，一个正确的价值观能够决定一个人的做人的标准、人生方向、抉择人生道路。青少年的价值观的形成受移动短视频价值取向的影响。目前，移动短视频的内容非常广泛，其中就不乏一些正能量的视频短片，如救助孤寡老人、见义勇为、公益行动等，这些短视频内容的核心就是宣传社会中的正能量，积极鼓励大众参与到公益行动中，这种类型的移动短视频可以在青少年的潜意识中形成一种正确导向，引导青少年形成正确的价值观。从这个角度来看，用短视频对弘扬真善美、凝聚正能量起到了一定的引导作用。

    （二）移动短视频能够正确引导青少年的审美取向

    审美教育对于青少年的培养至关重要，着力培养青少年审美的意识和理念，可以激发他们的感知力、想象力和创新力，丰富他们的情感和精神世界，让他们成长为具有自由个性与自主判断力的全面发展的人。移动短视频对青少年审美教育中有着重要影响，其内容形式影响着青少年的意识思维，引导着他们的审美方向。通过调查研究发现，很多传统文化与民俗艺术相关的题材的移动短视频赢得了百万点赞量。在青少年中，对于传统文化的宣传以及民俗艺术的普及非常的匮乏，而青少年中对于中国传统的审美文化也知之甚少，移动短视频可以起到普及与宣传的作用，青少年所接受的审美不再只是现代社会中缺乏内涵的快餐式审美。

    （三）移动短视频不利于青少年学习成才

    现代社会，刷手机的低头族已经成为一个普遍存在的现象，而青少年对于手机的依赖大多集中在聊天、游戏、短视频等几个方面，长时间地观看移动短视频，浪费了大量本应用来学习的时间，放弃了大量获取学习更多知识的机会，大大降低了青少年在10-20年之后未来社会工作中可能的竞争力。不仅如此，由于移动短视频的时长特性，不能和文字一样慢慢阅读，长时间观看移动短视频还会让青少年变得浮躁，养成快餐式阅读的习惯，无法深入进行学习。

    （四）移动短视频不利于青少年形成正确的价值观

    移动短视频媒体发展至今，为了博眼球增加流量经常打擦边球，或者为了盈利进行变相营销，视频的内容会有浮躁冲动，严重影响青少年正确价值观的形成。为了追求流量，部分短視频平台在短视频制作发布时，一味追求猎奇猎艳，制作刺激眼球的“三俗视频”，用“浅层刺激”的方式吸引用户，同时对用户上传明显存在错误的价值导向。青少年的自制力本身就不高，容易被新鲜事物所吸引，且他们对事物的分辨能力不强，容易被误导甚至会效仿短视频做出不当的行为。现代网络主播这个职业成为许多青少年最向往的职业。在移动互联网发达的社会，“网红主播”这个词不断地出现在人们视野，经过包装过后的网络主播往往被看作是暴利的行业，青少年很容易在心智不成熟的情况下被这种价值观影响。

    （五）移动短视频错误引导青少年的审美取向

    在对流量的追逐中，短视频行业也暴露出了导向偏差、过度逐利等现象。我国移动短视频内容题材多以娱乐为主。而过于娱乐化的内容形式往往会错误的引导青少年的审美观，青少年心智尚未成熟，对于信息的辨别能力较差，不能准确地过滤接收信息中的不良信息。在短视频平台中信息泛娱乐化的影响下他们的审美情趣也会倾向流行化、娱乐化、感性化。

    三、利用移动短视频加强青少年德育美育工作的对策

    移动短视频平台的丰富多样的视频让人眼花缭乱，青少年正处于学习成长的关键时期，他们的闲暇时间往往是碎片化的、短暂的，刷短视频已经成为他们的生活习惯。移动短视频平台上往充斥着一些“炫富，炫海景房，炫车，炫高颜值”题材的视频， 那么青少年们的审美观、价值观会受到移动短视频中的观念影响，那么如何利用移动短视频加强青少年德育美育工作，是急需解决的一个问题。

    （一）加强移动短视频平台的监管力度

    目前，泛娱乐化是移动短视频行业的一个常态，部分短视频平台还存在过度娱乐化、缺乏“社会责任感”等问题，其内容也不乏低俗的现象。短视频内容的生态健康堪忧、内容侵权问题也十分严重，未成年人短视频APP使用过度，这势必影响青少年的身心发展。而移动短视频平台的监管力度环节还过于薄弱，如何加强移动短视频平台的监管力度来改善其内容过度娱乐化，引导内容正能量和价值的回归成为需要加强改善的问題。首先，移动短视频平台应该根据《网络短视频平台管理规范》的相关规定与要求进行整改，加强内容在传播以及版权维护方面的追究责任权利。其次，移动短视频平台还应对违规违法发布不良信息的用户采取警告、限制视频平台使用、限制内容上传、限制互动甚至封号等不同程度的处置措施。

    （二）利用移动短视频加强青少年德育的意识

    随着网络科技的发展，观看移动短视频已经成为青少年的常态，其影响着青少年的世界观、人生观、价值观，教育工作者应利用其特性加强青少年的德育工作。在移动短视频平台上现在已经有许多传播正能量、宣传道德法律的短视频，收到了很多人的关注与喜爱，比如有许多学校纷纷开设官方账号来宣传在学校中出现的好人好事，传播正能量，在青少年中受到了一致好评，加青少年努力进取、积极向上。不仅如此，还有更多的宣传正能量的平台加入进来，宣传正确的道德理念。移动短视频现在仍需要进一步引导规范，其用户非常多，影响也非常广泛，越影响广泛的东西越需要不断纠正引导。青少年的年龄特征是对于“有趣”“新奇”的事物感兴趣，因此，在引导需要注意尽量避免削弱其多样性和趣味性，增强其思想道德教育。

    （三）利用移动短视频正确引导青少年审美取向

    移动短视频平台存在着以下几点问题，内容上刻意标新立异博取观众“眼球” 、视听上过度追求视觉缺乏内涵，过渡的娱乐化、快餐化、视觉化使得其内容缺乏审美价值，移动短视频首先应该通过提升作品设计思维，制作出建立在大众审美思想上的、具有审美价值的原创短视频，正确引导青少年的审美观，加强审美教育。其次，增加视频内容题材选取的范围，更多将传统文化与结合起来，宣传传统文化以及增加科普类的宣传。移动短视频是一种网络宣传文化与科普知识的有效途径，青少年可以通过其内容获得相关的知识，移动短视频平台现有的一些“冷历史普及”“救救文物”等宣传类、科普类的账号，把知识和趣味结合得很好。移动短视频可以更多地通过文化宣传、科普知识等方式进行创作，正确引导青少年的审美取向。最后，还应该加强视听方面的要求，视觉与听觉是人们发现美、感受美的最直接方式，青少年的视觉与听觉更加敏锐，更容易被视觉上、听觉上具有刺激的事物吸引，“怪”与“异”甚至“丑”成为现在大众审美的标准之一，他们的特征是具有强烈的视觉与听觉上的刺激，青少年的审美辨别能力还不足，因此，更容易审美取向出现问题。对于在移动短视频平台上的非专业的UGC（用户生产内容）们应当受到更加专业化的培训，来增强其视频内容的审美价值。视听语言通常情况会涉及色彩、灯光、构图、镜头调度、景别景深、轴线运作、剪辑方式、音响等层面，更加专业化的运营团队会大大增加其视频的审美价值，更有利于培养青少年的审美。四、总结

    移动短视频作为最为常见的青少年接收信息的方式之一，其影响力非常强，它影响着青少年的价值观、审美观、以及未来的是否能够成才。任何事情都是分正反两面、移动短视频对于青少年的影响分为正面和反面，我们需加强其对于青少年的正向引导，帮助青少年树立正确的价值观、审美观，助力他们成为一个全面发展的人才；我们还需要削弱移动短视频对青少年的负面影响，通过加强移动短视频平台的监管力度、利用移动短视频加强青少年德育的意识、利用移动短视频正确引导青少年审美取向的方式减少对青少年的负面影响。移动短视频是一个非常有效且快捷的方式，要抓住青少年喜欢娱乐的心理，利用其娱乐的特性，加强青少年德育美育工作，确保青少年的良好发展。

    参考文献

    [1]华红林.移动短视频对青少年德育的影响与对策[J].温州大学马克思主义学院，2020（02）：7-11.

    [2]常江，田浩.迷因理论视域下的短视频文化——基于抖音的个案研究[J].新闻与写作，2018（12）：32.

    [3]？潘彩云，徐萌晟.2018年中国移动短视频行业发展概述[J].新闻爱好者，2019（06）：31-35.

    作者简介

    刘一（1987-），女，山东泰安人，硕士研究生，讲师，研究方向：艺术设计与教育教学。

    杨哲（1990-），女，河南漯河人，硕士研究生，助教，研究方向：艺术设计与教育教学。

    基金项目：共青团河南省委、河南省社科联2020年度专项调研课题（青少年工作研究）QSNYJ2020055 当代大学生移动短视频使用倾向与引导方略研究