习作要写出真情实感

    夏秋菊

    同学们，好的作文蕴涵了作者丰富的思想和情感。无论叙事、写景还是发表议论，作者都不应该干巴巴地就事而叙或空洞地说教，因为这样会让读者感到枯燥乏味，失去阅读的兴趣。只有把真情实感融入其中，才能以情感人，牵动读者的情思，引起读者情感的共鸣。

    （小博士）

    我们每一个人相对来说都是独特的，个性化的。我们的人生经历各不相同，哪怕是类似的经历，每个人也可能会产生完全不同的感受。所以，我们写作文的材料一定要选择自己有切身感受的所见所闻。

    一个同学游黄山后写了篇作文，其中有这么一段。

    我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过像黄山这样的山。黄山的山可真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，有的像精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，真是形态万千，使人疑心它不是天然形成，而是能工巧匠精心打造的。黄山的山可真秀啊，一座座连绵起伏，耸入云端，从高处往下看，才真正让人体会到“居高临下”的含义。黄山的山可真险啊，我从没有见过这样陡峭的山，危峰兀立，怪石嶙峋，人们稍有不慎就有可能摔下去……

    这一段文字，作者明显套用了《桂林山水》中关于山的写法。学生在习作中有意识地学习课文的写法，使自己的文章词语更丰富，表达的意思更具体，更生动，这是应该的，也是一种好的学习方式。但是，不考虑所写事物的特点，套用课文的表现形式，却不一定是好事。因为这样做，说不定就会把自己习作中最具生命力的部分——真情和实感给套死了。“奇、秀、险”，是《桂林山水》的作者乘着木船荡漾在漓江上，观赏了桂林这一带的山之后得到的真实感受。那么我们游黄山，是不是也能得到这样的感受呢？恐怕二者还不能简单地画上等号。

    好的习作，一定要写出真情实感。请看一个到过哈尔滨旅游的同学写下的那迷人的“白色世界”吧！

    嗬，好大的雪啊！一下飞机，我就看到了满天的鹅毛大雪。听导游说，这是今年入冬以来下的第一场大雪。俗话说：“瑞雪兆丰年。”明年一定又是个丰收年呢。望着空中纷纷扬扬的雪花，我好激动。它们像羽毛，像花瓣，天地之间像挂着一幅透明的“雪帘”。空中飘着雪花，地上铺着一尺来厚的积雪。我被冻得浑身发抖，可心里还是暖烘烘的……

    读了这样的习作，我们能不受感染吗？它的字里行间，流露出图画般的真切感受，充满了抒情曲似的真实情感。

    所以，我们在习作的时候一定要写实感，抒真情，这样的习作才能打动人。