在劳动与技术教学中培养学生的动手能力
吴嫣杰
劳动与技术课是增强小学生实践能力的一门课程,重点是培养学生动手解决问题的能力。教师应树立以学生为主体的意识,采用有效教学方式引导小学生主动探究学习。
一、教师要激发学生的实践兴趣
作为教学进程的引导者,教师需创设良好的条件,注重培养学生的实践意识,调动学生动手操作的积极性。在教学中,教师可运用多种方法,将相关知识融入到实践活动中,引导学生积累知识、大胆尝试,增强主动学习与实践操作的积极性,不断培养学生独立思考的能力。
在课堂教学中,教师要结合学生的学习能力与水平,布置实践活动内容,合理安排实践活动的程度与进度。如与多媒体结合,让学生以小组为单位收集资料,在班里交流讨论,将所学的劳技知识与实际生活结合,达到学以致用的目的。
二、教师要注意培养学生的思考分析能力
根据小学生的年龄特点,实践性较强的教学方式显然更适合小学的劳技教学。教师要善于发现生活中可以与教学结合的案例,为学生营造广阔的学习环境,如多开展劳技课外活动。在教学中,教师可以联系生活实践中的素材,灵活讲解提问。学生根据教师提出的技能问题来探讨学习,培养独立思考与自主探究的能力。
在教学过程中,教师要培养小学生主动观察生活中体现劳动与技术课程知识的意识,并且探索该如何解决和应用。这样能够培养小学生独立分析问题的能力,还可以提高学生与他人交流合作的能力,进而提高其综合素质。这也是小学劳技实践教学的重要内容之一。
此外,教师需不断对教学方式进行优化,持续吸引学生的关注度,定时总结教学得失。提高小学生的思维能力与实践动手能力是劳动与技术课程的关键点,只有始终使学生以积极探究的态度去进行学习实践活动,才能保证课堂教学的实效与质量。如教师在讲授劳技课程中《植树》的相关内容时,可为学生们联系义务种植基地,带领学生在植树活动中体验劳技课程的实践性。而后,还可分派学生轮流浇水、修剪等,对所植树苗长期照顾。这样不仅培养了学生的动手实践能力,也能使他们积累大量的生活常识,亲近大自然,还有利于其形成责任担当意识。相比于单纯地在教室内讲授劳技知识,小学生们当然对这种课外实践活动更感兴趣,也更愿意跟老师交流和增进感情。通过此类活动,我们才能引导学生真正明白学习这门课程的价值和意义。
总之,劳动与技术课程的培养目标是令学生学会动手实践,培养其创造力。因此,在劳技教学中,教师需要将知识学习与培养学生实践能力相结合,给予课外实践活动充分的重视,使学生在实践中学会动手、学会分析,为其未来的良好发展奠定坚实的基础。
劳动与技术课是增强小学生实践能力的一门课程,重点是培养学生动手解决问题的能力。教师应树立以学生为主体的意识,采用有效教学方式引导小学生主动探究学习。
一、教师要激发学生的实践兴趣
作为教学进程的引导者,教师需创设良好的条件,注重培养学生的实践意识,调动学生动手操作的积极性。在教学中,教师可运用多种方法,将相关知识融入到实践活动中,引导学生积累知识、大胆尝试,增强主动学习与实践操作的积极性,不断培养学生独立思考的能力。
在课堂教学中,教师要结合学生的学习能力与水平,布置实践活动内容,合理安排实践活动的程度与进度。如与多媒体结合,让学生以小组为单位收集资料,在班里交流讨论,将所学的劳技知识与实际生活结合,达到学以致用的目的。
二、教师要注意培养学生的思考分析能力
根据小学生的年龄特点,实践性较强的教学方式显然更适合小学的劳技教学。教师要善于发现生活中可以与教学结合的案例,为学生营造广阔的学习环境,如多开展劳技课外活动。在教学中,教师可以联系生活实践中的素材,灵活讲解提问。学生根据教师提出的技能问题来探讨学习,培养独立思考与自主探究的能力。
在教学过程中,教师要培养小学生主动观察生活中体现劳动与技术课程知识的意识,并且探索该如何解决和应用。这样能够培养小学生独立分析问题的能力,还可以提高学生与他人交流合作的能力,进而提高其综合素质。这也是小学劳技实践教学的重要内容之一。
此外,教师需不断对教学方式进行优化,持续吸引学生的关注度,定时总结教学得失。提高小学生的思维能力与实践动手能力是劳动与技术课程的关键点,只有始终使学生以积极探究的态度去进行学习实践活动,才能保证课堂教学的实效与质量。如教师在讲授劳技课程中《植树》的相关内容时,可为学生们联系义务种植基地,带领学生在植树活动中体验劳技课程的实践性。而后,还可分派学生轮流浇水、修剪等,对所植树苗长期照顾。这样不仅培养了学生的动手实践能力,也能使他们积累大量的生活常识,亲近大自然,还有利于其形成责任担当意识。相比于单纯地在教室内讲授劳技知识,小学生们当然对这种课外实践活动更感兴趣,也更愿意跟老师交流和增进感情。通过此类活动,我们才能引导学生真正明白学习这门课程的价值和意义。
总之,劳动与技术课程的培养目标是令学生学会动手实践,培养其创造力。因此,在劳技教学中,教师需要将知识学习与培养学生实践能力相结合,给予课外实践活动充分的重视,使学生在实践中学会动手、学会分析,为其未来的良好发展奠定坚实的基础。