营销专业社团管理对促进大学生创业能力的培养
方爽 李龙
摘要：大学社团作为大学生能力锻炼的重要基地，更是大学生成长成才的重要渠道。将学生第一课堂所学专业知识与社团活动结合，组建专业社团，在学生打好坚实的理论基础的同时具备与时俱进的实践技能，从而培养学生的创新意识，提高创业能力。专业社团作为大学生创业能力的培养载体，成为高校人才培养的重要一环。
关键词：专业社团 创业能力 营销 大学生
中图分类号：G641 文献标识码：A
专业社团与一般校园社团不一样，它着重于以第一课堂的专业课程及专业知识为基础而建立。把一般社团单纯地进行能力锻炼、发展兴趣爱好的主旨，转变为培养创业意识、创业精神和技能的基地。下面以重庆工程学院营销专业社团的建设和管理为例，研究专业社团对于大学生创业能力的培养。
1 专业社团管理对大学生创业能力的培养研究的背景
1.1社会需求对人才质量提出更高的要求
习近平总书记在十九大报告中提出了“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源”的重要论断。这是人才工作的新定位，是人才工作地位和作用的新论断。过去我们谈人才工作的重要性，比较多的是人才从社会经济发展来认识，报告把人才工作进一步提高到了民族振兴的高度，与中国共产党的初心与使命直接联系起来，赋予了人才工作更加崇高的使命和更加重要的任务。
人才是决定中国在新世纪获得高速发展的基本保障，随着时代的不断发展，社会对于人才的需求也在不断地变化。不仅需要高学历，还需要高技能，更需要综合型复合型人才。因此需要我们在人才教育培养方面不断革新创新教育模式，才能应需而变，实现人才与需求的和谐发展。
1.2国家及社会为大学生创业搭建好了平台
在2017年首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛举行时，李克强总理曾批示：“大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军”。2017年4月21日及6月10日，有关扶持大学生创业的内容也两次被列为国务院常务会议议题。国家鼓励支持大学生创业，对于有创业意愿的大学生，在税收、创业贷款及贴息、行政事业性收费、高校毕业生落户等方面均给予优惠。地方人力资源与社会保障局也相对应地对高校提供免费的创业意识培训，发放证书。
1.3高校社团成为人才培养的重要阵地
高校社团是校园文化建设的重要组成部分，对于活跃校园文化活动，促进大学生社会化发展，激发大学生的创造力，培养大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力起着重要的作用。故而，充分利用高校社团这个阵地，锻炼学生的综合能力，引导学生更好地与社会接轨，培养创业意识及创业技能至关重要。
1.4专业社团成为培养大学生创业能力的孵化基地
专业社团与一般社团单纯地进行能力锻炼、发展兴趣爱好而言，更注重为培养大学生的创业意识、创业精神和创业技能。更多的是有针对性地将第一课堂学习的专业知识，有意识有目的地运用于专业社团，进行实践及能力的锻炼，甚至是项目的制作运行。是带动学生走向社会的桥梁之一，它在配合学校实施能力本位教育中发挥着重要的作用，是营造职业氛围、加强职业道德教育和培养职业能力的重要载体。如果说提升就业与创业能力是终点，那么学生社团是载体，课程是方向盘，社团干部是稳压器，特色活动是发动机，实践基地是持续进行的燃料，学生社团这个载体才能达到提升大学生就业与创业能力的目的。
2 营销专业社团的建设及管理
2.1营销专业社团的建立
由于市场营销专业的特性，无论是专业知识结构，还是本专业学生毕业后所从事的工作内容，都与市场、与经济、与社会体制有着千丝万缕的联系。学生创新创业能力的培养更是极其重要的。因此，营销类专业社团的建立及管理对于促进大学生创业能力培养研究，是一个很好的范例。
为了更好地达到促进创业能力培养的目的，营销专业社团的建立首先要提高门槛。社团成员报名时，一方面要有预选、复试等环节的考验。另一方面，要严格限制名额，可有专业老师推荐专业知识过硬、综合能力强的学生加入。成立之后要对新社团成员进行技术培训讲座，参与各类专业竞赛和承接各类商业项目等进行培训及模拟。
2.2营销专业社团的管理设置
2.2.1应开展对社团的专门培训
可邀请创业成功人士，给社团成员做分享、交流。邀请专门的创业指导教师，给社团成员们做指导、培训。对于社团成员的管理能力、组织能力、沟通能力、表达能力、创意意识、专业能力等各方面进行全面系统的锻炼及培训。
2.2.2应加强专业教师的参与及定期指导
使专业社团的管理更加规范化，给社团成员的鼓励和专业指导，更加激发团员的信心和参与前进的动力。重庆工程学院有很多双师型教师，一方面能给学生提供思路和帮助，另一方面给社团提供更多的资源。在社团成立初期，开展项目模拟活动时，老师们可提供真实的案例，指导学生撰写营销策划、开展市場调研、进行广告设计或公关策划。专业老师或双师型教师还能在节假日，给社团成员提供到企业进行实践的机会，真正参与调研、策划、营销、总结。对于老师来讲，是很好的实践教学途径，对于学生来讲，能够更好地了解市场进行实战。
2.2.3应形成完善的激励措施
社团开展职业规划大赛、创业演讲比赛、模拟应聘大赛、创业项目规划书的撰写比赛等。每一次相关活动的开展，一方面需要学校在素质测评的素质得分上予以鼓励和支持。另一方面，设置每一次活动的特等奖、一二三等奖。需要学校的认可。
2.2.4应具备相应的经费支持
社团在参与市级、国家级等大型比赛，组织各种比赛活动，承接创业项目等，需要具备相应的经费保障。
2.3营销专业社团对于大学生的能力培养设置
营销专业社团作为培养大学生创业能力的重要基地，在大学生成长锻炼的
过程中发挥着重要作用，更是有目的地将社团成员培养成各具特色的人才。构成这个创业团队里不可或缺的每一股力量：首先，培养一批拔尖管理人才，是带动这个团队前进的重要支柱。其次，带动感染一批学生的热情，积极参与其中，充分发挥每一个人的积极性、主动性和创造性。再次，激发团队力量从而带动一批学生充分认识专业、发展专业，塑造专业氛围。然后，储备一批社会经济资源，为以后保持合作、保持联系、资源共享做好准备。最后，打好创业基础，毕业之后集中团队力量、社会资源，放手“开疆扩土”。
3 营销专业社团管理对大学生创业能力提升的有效性
3.1“一专多能”的培养
营销专业社团，是致力于有意识有目的地培养学生的创业意识及创业能力，一个创业项目的运行和成功，需要各种类型的人才。这些人才一方面要具备过硬的专业知识，但同时较强的管理组织能力、沟通表达能力、协调能力，是必不可少的。所以专业社团也是针对学生应具备的这些能力有目的地进行培养。
3.2创新意识的培养
营销专业社团成立初期，着重于对成员的理论、管理、基础进行组建，请人专业培训指导。然后过渡到举行职业规划、创业演讲、模拟应聘、创业项目规划书的撰写等比赛。开始进行模拟实战的操作锻炼。在这个过程中，更多的是较为被动的操作，但潜移默化的是培养成员们的创业意识，把握机会，主动出击，练就敏锐的眼光和头脑。
3.3项目实践经验培养，打造创业基础
通过教学资源的运用、社会资源的引进，社团成员们参与企业实践，承接创业项目，一边学习，一边接受指导，一边进行实际操作。在这个过程中的锻炼、积累充分的实践经验，并有机会发现问题，解决问题，是最佳的锻炼时期。并能为毕业创业打下良好的基础，运行顺利的团队甚至能够直接起步，创业项目初见雏形。
高校充分良好地运用专业社团这个基地，配备完善的指导培训团队，提供充分的激励机制和支持。有意识有目的地推动专业社团建设和管理，对于培养大学生的创新创业意识，提高大学生的创业能力，为大学生创业打好基础具有十分重要的作用。对于营销专业大学生而言，社团是其实现创业的良好平臺，能够在参与社团活动的过程中锻炼技能，打好创业的基础。高校更可以引导营销专业社团向创业型企业良好过渡，充分发挥各方资源优势，让有志于创业的大学生都能够获得充分的发展空间，提高学校创业教育的效率。
参考文献：
[1] 杨小丽.以高校社团为载体的创业教育实践研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2014（5）：76- 78.
[2] 岳晓东. 大学生创新能力培养之我见[J].高等教育研究，2004（1）：84- 91.
[3] 骆婷婷，陈文蕾.高职院校创业型社团企业化运作的实践探索[J].常州信息职业技术学院学报，2013（1）：85.
[4] 方冬敏，郝雯.高等院校学生社团的企业化运作模式探析[J].岳阳职业技术学院学报，2012（5）：55.
[5] 钟燕茹.基于校企合作的高职院校学生营利性社团探究[J].广东技术师范学院学报，2012（2）：131.
摘要：大学社团作为大学生能力锻炼的重要基地，更是大学生成长成才的重要渠道。将学生第一课堂所学专业知识与社团活动结合，组建专业社团，在学生打好坚实的理论基础的同时具备与时俱进的实践技能，从而培养学生的创新意识，提高创业能力。专业社团作为大学生创业能力的培养载体，成为高校人才培养的重要一环。
关键词：专业社团 创业能力 营销 大学生
中图分类号：G641 文献标识码：A
专业社团与一般校园社团不一样，它着重于以第一课堂的专业课程及专业知识为基础而建立。把一般社团单纯地进行能力锻炼、发展兴趣爱好的主旨，转变为培养创业意识、创业精神和技能的基地。下面以重庆工程学院营销专业社团的建设和管理为例，研究专业社团对于大学生创业能力的培养。
1 专业社团管理对大学生创业能力的培养研究的背景
1.1社会需求对人才质量提出更高的要求
习近平总书记在十九大报告中提出了“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源”的重要论断。这是人才工作的新定位，是人才工作地位和作用的新论断。过去我们谈人才工作的重要性，比较多的是人才从社会经济发展来认识，报告把人才工作进一步提高到了民族振兴的高度，与中国共产党的初心与使命直接联系起来，赋予了人才工作更加崇高的使命和更加重要的任务。
人才是决定中国在新世纪获得高速发展的基本保障，随着时代的不断发展，社会对于人才的需求也在不断地变化。不仅需要高学历，还需要高技能，更需要综合型复合型人才。因此需要我们在人才教育培养方面不断革新创新教育模式，才能应需而变，实现人才与需求的和谐发展。
1.2国家及社会为大学生创业搭建好了平台
在2017年首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛举行时，李克强总理曾批示：“大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军”。2017年4月21日及6月10日，有关扶持大学生创业的内容也两次被列为国务院常务会议议题。国家鼓励支持大学生创业，对于有创业意愿的大学生，在税收、创业贷款及贴息、行政事业性收费、高校毕业生落户等方面均给予优惠。地方人力资源与社会保障局也相对应地对高校提供免费的创业意识培训，发放证书。
1.3高校社团成为人才培养的重要阵地
高校社团是校园文化建设的重要组成部分，对于活跃校园文化活动，促进大学生社会化发展，激发大学生的创造力，培养大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力起着重要的作用。故而，充分利用高校社团这个阵地，锻炼学生的综合能力，引导学生更好地与社会接轨，培养创业意识及创业技能至关重要。
1.4专业社团成为培养大学生创业能力的孵化基地
专业社团与一般社团单纯地进行能力锻炼、发展兴趣爱好而言，更注重为培养大学生的创业意识、创业精神和创业技能。更多的是有针对性地将第一课堂学习的专业知识，有意识有目的地运用于专业社团，进行实践及能力的锻炼，甚至是项目的制作运行。是带动学生走向社会的桥梁之一，它在配合学校实施能力本位教育中发挥着重要的作用，是营造职业氛围、加强职业道德教育和培养职业能力的重要载体。如果说提升就业与创业能力是终点，那么学生社团是载体，课程是方向盘，社团干部是稳压器，特色活动是发动机，实践基地是持续进行的燃料，学生社团这个载体才能达到提升大学生就业与创业能力的目的。
2 营销专业社团的建设及管理
2.1营销专业社团的建立
由于市场营销专业的特性，无论是专业知识结构，还是本专业学生毕业后所从事的工作内容，都与市场、与经济、与社会体制有着千丝万缕的联系。学生创新创业能力的培养更是极其重要的。因此，营销类专业社团的建立及管理对于促进大学生创业能力培养研究，是一个很好的范例。
为了更好地达到促进创业能力培养的目的，营销专业社团的建立首先要提高门槛。社团成员报名时，一方面要有预选、复试等环节的考验。另一方面，要严格限制名额，可有专业老师推荐专业知识过硬、综合能力强的学生加入。成立之后要对新社团成员进行技术培训讲座，参与各类专业竞赛和承接各类商业项目等进行培训及模拟。
2.2营销专业社团的管理设置
2.2.1应开展对社团的专门培训
可邀请创业成功人士，给社团成员做分享、交流。邀请专门的创业指导教师，给社团成员们做指导、培训。对于社团成员的管理能力、组织能力、沟通能力、表达能力、创意意识、专业能力等各方面进行全面系统的锻炼及培训。
2.2.2应加强专业教师的参与及定期指导
使专业社团的管理更加规范化，给社团成员的鼓励和专业指导，更加激发团员的信心和参与前进的动力。重庆工程学院有很多双师型教师，一方面能给学生提供思路和帮助，另一方面给社团提供更多的资源。在社团成立初期，开展项目模拟活动时，老师们可提供真实的案例，指导学生撰写营销策划、开展市場调研、进行广告设计或公关策划。专业老师或双师型教师还能在节假日，给社团成员提供到企业进行实践的机会，真正参与调研、策划、营销、总结。对于老师来讲，是很好的实践教学途径，对于学生来讲，能够更好地了解市场进行实战。
2.2.3应形成完善的激励措施
社团开展职业规划大赛、创业演讲比赛、模拟应聘大赛、创业项目规划书的撰写比赛等。每一次相关活动的开展，一方面需要学校在素质测评的素质得分上予以鼓励和支持。另一方面，设置每一次活动的特等奖、一二三等奖。需要学校的认可。
2.2.4应具备相应的经费支持
社团在参与市级、国家级等大型比赛，组织各种比赛活动，承接创业项目等，需要具备相应的经费保障。
2.3营销专业社团对于大学生的能力培养设置
营销专业社团作为培养大学生创业能力的重要基地，在大学生成长锻炼的
过程中发挥着重要作用，更是有目的地将社团成员培养成各具特色的人才。构成这个创业团队里不可或缺的每一股力量：首先，培养一批拔尖管理人才，是带动这个团队前进的重要支柱。其次，带动感染一批学生的热情，积极参与其中，充分发挥每一个人的积极性、主动性和创造性。再次，激发团队力量从而带动一批学生充分认识专业、发展专业，塑造专业氛围。然后，储备一批社会经济资源，为以后保持合作、保持联系、资源共享做好准备。最后，打好创业基础，毕业之后集中团队力量、社会资源，放手“开疆扩土”。
3 营销专业社团管理对大学生创业能力提升的有效性
3.1“一专多能”的培养
营销专业社团，是致力于有意识有目的地培养学生的创业意识及创业能力，一个创业项目的运行和成功，需要各种类型的人才。这些人才一方面要具备过硬的专业知识，但同时较强的管理组织能力、沟通表达能力、协调能力，是必不可少的。所以专业社团也是针对学生应具备的这些能力有目的地进行培养。
3.2创新意识的培养
营销专业社团成立初期，着重于对成员的理论、管理、基础进行组建，请人专业培训指导。然后过渡到举行职业规划、创业演讲、模拟应聘、创业项目规划书的撰写等比赛。开始进行模拟实战的操作锻炼。在这个过程中，更多的是较为被动的操作，但潜移默化的是培养成员们的创业意识，把握机会，主动出击，练就敏锐的眼光和头脑。
3.3项目实践经验培养，打造创业基础
通过教学资源的运用、社会资源的引进，社团成员们参与企业实践，承接创业项目，一边学习，一边接受指导，一边进行实际操作。在这个过程中的锻炼、积累充分的实践经验，并有机会发现问题，解决问题，是最佳的锻炼时期。并能为毕业创业打下良好的基础，运行顺利的团队甚至能够直接起步，创业项目初见雏形。
高校充分良好地运用专业社团这个基地，配备完善的指导培训团队，提供充分的激励机制和支持。有意识有目的地推动专业社团建设和管理，对于培养大学生的创新创业意识，提高大学生的创业能力，为大学生创业打好基础具有十分重要的作用。对于营销专业大学生而言，社团是其实现创业的良好平臺，能够在参与社团活动的过程中锻炼技能，打好创业的基础。高校更可以引导营销专业社团向创业型企业良好过渡，充分发挥各方资源优势，让有志于创业的大学生都能够获得充分的发展空间，提高学校创业教育的效率。
参考文献：
[1] 杨小丽.以高校社团为载体的创业教育实践研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2014（5）：76- 78.
[2] 岳晓东. 大学生创新能力培养之我见[J].高等教育研究，2004（1）：84- 91.
[3] 骆婷婷，陈文蕾.高职院校创业型社团企业化运作的实践探索[J].常州信息职业技术学院学报，2013（1）：85.
[4] 方冬敏，郝雯.高等院校学生社团的企业化运作模式探析[J].岳阳职业技术学院学报，2012（5）：55.
[5] 钟燕茹.基于校企合作的高职院校学生营利性社团探究[J].广东技术师范学院学报，2012（2）：131.
