高校教师的思想政治工作及师德建设分析
黄长春
摘要：本文首先阐述了加强高校教师思想政治教育的重要性，接着从高校教师的思想政治和师德建设的现状进行分析，指出当前师德方面的问题，进而提出应以师德建设为重点促进高校教师思想政治工作的开展措施，旨在呼吁高校重视对教师师德的发展建设，提高教师的素质，推动教育事业的发展。
关键词：高校教师 师德建设 思想政治工作 教师素质
中图分类号：G641 文献标识码：A
1 加强高校教师思想政治教育重要性
1.1加强高校教师思想政治工作是我国高等教育的根本要求
高等教育的目标就是为国家培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，因此在高等教育上，必须落实和贯彻国家的方针，牢牢把握住社会主义的办学方向。加强高校教师的思想政治工作是我国高等教育的根本要求，也是社会主义发展的重要指标。在高校教师的思想政治工作落实上，要坚持“立德树人”的教育方针，以德育教育为主，以认真负责的态度培养合格的社会主义接班人。在对学生的思想教育上，要加强社会主义核心价值观的教育，培养学生的爱国主义精神，使学生树立正确的价值观、人生观、世界观，全面推进社会主义的发展。
1.2加强高校教师思想政治工作是教师的职业要求
邓小平同志曾经说过，学校能不能为社会主义的建设培养合格的德智体美全面发展的人才，关键在于教师。对高校教师而言，不仅是知识的传授者，更大意义是对学生品德修养的领路人。高校的学生正处于世界观人生观价值观成形的关键时期，需要品德高尚、学识渊博的教师的正确指引，因此在对学生的思想政治教育中，教师的作用是至关重要的。教师的职责不仅仅是传授学生知识，更重要的是要培养学生做一个什么样的人，在新时期的社会主义建设中怎样发挥自己的作用。在学生的眼中，一个优秀的教师不仅需要具备渊博扎实的学科知识能力，还需要具备高尚的道德情操，才能赢得学生的尊重和爱戴。因此，加强教师的思想政治工作不仅是教师职业本身的需求，更是做好学生思想政治工作的前提。
1.3加强高校教师思想政治工作是高校教师自身发展的需要
随着时代的发展，对学生进行素质的全面教育已经成为了现代教育的主义目标，也是实现人的全面发展的重要途径。同时，在教师自身的发展上，也离不开思想政治素质的提高，良好的思想政治教育是提高教师思想素质的重要途径。通过思想政治教育，不仅能激发教师的主观能动性，还能帮助教师把握正确的教育方向，引导教师努力工作潜心育人，尽可能地发挥教师的职能和作用。除此之外，良好的思想政治教育还可以调动高校教师的积极性和创造性，从根本上改善对思想政治工作的认识，从而以一种积极创新的态度开展教学工作，促进良好的学习氛围的形成。通过加强高校教师的思想政治工作，全面调动教师的积极性和创造性，在培养学生的同时也促进了自身的发展。对于新时期的社会主义而言，需要高素质高觉悟的师资力量去培养高素质的人才，去培养勇于探索勇于创新的社会主义接班人，为我国社会主义的发展奠定坚实的基础。
1.4加强高校教师思想政治工作是全面推进素质教育的需要
随着社会主义的发展，传统的应试教育已经不能满足现代教育的需求，甚至会造成很大程度上因为教育带来的问题，对学生的发展和社会的发展都是非常不利的。因此，全面推进素质教育，是现代教育的主要目标。素质教育是以全面提高學生的基本素质为宗旨，全面发展学生的德智体美劳。在素质教育中，教师不仅要传授学生知识，更重要的是培养学生的综合素质能力，培养学生的创新精神和实践能力。在全面推进素质教育的要求下，就必须对教师开展思想政治教育工作，提升整体的教师水平，从而更好地为培养高素质的人才做贡献。教师在教学过程中，要注重对学生内在素质和外在素质的培养，内在素质包括学生的思想品质等方面的素质，外在素质包括为人处事等方面的素质。因此，加强高校教师的思想政治工作是全面推进素质教育的根本需求，是以全面提高人的基本素质能力而开展的正确的教育活动。思想政治素质是内在素质的核心和灵魂，对人的全面发展起着导向的作用，是一切人的素质的根本。只有建设高素质的教师队伍，才有可能培养出高素质的人才，才能实现人的全面发展，才能满足社会主义发展的需求。
2 高校教师思想政治工作和师德建设
在学校教育中，学生对教师的认可主要来自两方面：一是教师的学科知识能力得到认可，二是教师的师德得到认可。可见师德在教育中的重要性。良好的师德是教师开展良好教学的开端，可以潜移默化中影响学生，带给学生健康向上的发展。
然而，就我国各大高校的综合情况来看，在教师的思想政治工作和师德建设上还存在一定的问题，部分教师由于自身素质的低下，给学生和学校都带来了不好的影响，不利于教学工作的开展。其主要原因有以下几点。
2.1高校教师思想政治工作受重视程度不够
随着市场经济的高速发展，人们的传统价值观受到了巨大的冲击，很多行业也越来越追求利益最大化。而这种大浪潮的趋势也对教育事业产生了影响，很多教师利用市场经济的兴起，开始打着教师的名义进行买卖教学资源的勾当，部分教师利用闲暇时间进行兼职开培训班赚钱，从而不能全身心地投入教育事业中来，严重阻碍了教学的正常进行。除此之外，很多市场性的培训机构也逐渐兴起，这就导致了很多教师直接放弃学校的教学义务，投身到培训行业中，造成学校教师的严重空缺，而新引进的部分教师自身师德低下，也是造成综合师德不高的原因。由于学校对高校教师的思想政治工作不够重视，造成教师师德低下，师资力量不强，导致了一系列的教学问题。
2.2思想政治教育制度和师德建设制度不健全
对学校而言，建立完善的师德制度是保证高校师德的必要条件。在目前的很多高校中，普遍缺乏对教师师德的重视，没有相应的师德建设制度，也很少对教师的师德进行监督和管理，这就在很大程度上造成师资力量的良莠不齐。在对教师的思想政治工作开展和师德建设方面，缺乏良好的制度保障和运作机制，使得高校教师缺乏思想政治教育的意识，责任分工不明确，很难形成良性的工作局面。在很多高校，管理部门对教师开展思想政治教育没有良好的政策支撑，很多时候空喊口号，缺乏具体的实践措施。除此之外，在对教师的考核上，没有把思想政治工作纳入考评的范畴，对于思想政治教育不够重视，从而导致很多教师只注重教学和科研，忽略了师德和思想政治的教育。
2.3教师思想政治工作弱化
在我国很多高校中，学校开展思想政治工作的主要对象是学生，很少有对学校教师开展思想政治工作的安排，这也是造成教师师德低下的原因之一。即便有时开展了相关的教育活动，但往往形式单一，内容枯燥乏味，在学生和教师的参与度上并不高。很多所谓的思想政治工作不过是做做样子，并没有将教师的切身问题联系实际，缺乏对教师工作和生活的关心，因此得到的反响也不明显。学校只有足够重视对教师的思想政治教育，才能有助于教师师德的提升，更好地进行教学活动。因此，高校应该重视对教师师德的提升教育，通过每周开展教师思想政治工作，帮助和促进师德建设的发展。
3 以师德建设促进教师思想政治工作
3.1完善教师道德素质
要提升教师的道德素质，首先要做的就是建立完善的师德建设制度。学校应该对师德建设引起重视，通过相应的制度来规范教师的行为，使教师以身作则、严于律己。对于在教学过程中一边教书一边兼职的教师，学校应该处以严厉的惩罚，轻则扣除工资获奖金，重则之间取消学校教学资格，并在多少年限内不得考取教师资格证。对于教师群体中可能存在的贪污受贿现象，也要制定相关制度严加惩处。在外来教师的引进上，要杜绝一切走亲戚、攀关系的现象，仅凭个人实力和道德素质才能申请进入学校教学。只有教师严格要求自身，不铤而走险，踏踏实实做好本职教育工作，才能从根本上改善高校教师的师德。
3.2开展多样化的思想政治工作
在建设完善的师德制度后，学校还应该按时开展对教师的思想政治工作。比如可以每周周四下午组织教师参加思想政治方面的學习，通过宣扬教师德行的方式来逐步改善教师的思想。在对教师的培训教育上，也要注重对信息技术的合理应用，增加政治工作会议的趣味性。比如可以携带手提电脑等方式通过播放幻灯片来展示教育学习的内容。
如果考虑到不占用教师的教学时间和休息时间，学校可以成立一个专门的小部门，负责对教育网站的建设和宣传，让教师可以利用空闲时间通过手机或电脑搜索到该教育网站，从而实现在线学习。这样一来，就尽可能做到内容多样化，可以结合视频或图像的方式，再辅以文字说明，在网站上展示能提升教师师德建设的内容，并鼓励教师进行学习。除此之外，学校也可以定期开展教师思想政治教育的竞赛，将思想政治的教育内容做成试卷，通过这种方式检验教师的学习情况。通过这些方式的实施，相信必定能对高校教师师德的建设起到良好的效果。
综上所述，教师师德在教育中占有很重要的地位，需要学校引起高度重视。通过逐步建立完善的师德制度，开展多样化的思想政治工作，改善教师的环境和思想，从根本上实现教师师德的提高。教师是学生的指路明灯，如果要想给学生指好路，还得自身足够明亮才行。
参考文献：
[1] 关力.师德建设与高校教师思想政治工作[J].阴山学刊，2004（6）：98- 100.
[2] 靳诺.以师德建设为重点 全面推进高校教师的思想政治工作[J].中国高等教育，2001（2）：10- 11.
摘要：本文首先阐述了加强高校教师思想政治教育的重要性，接着从高校教师的思想政治和师德建设的现状进行分析，指出当前师德方面的问题，进而提出应以师德建设为重点促进高校教师思想政治工作的开展措施，旨在呼吁高校重视对教师师德的发展建设，提高教师的素质，推动教育事业的发展。
关键词：高校教师 师德建设 思想政治工作 教师素质
中图分类号：G641 文献标识码：A
1 加强高校教师思想政治教育重要性
1.1加强高校教师思想政治工作是我国高等教育的根本要求
高等教育的目标就是为国家培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，因此在高等教育上，必须落实和贯彻国家的方针，牢牢把握住社会主义的办学方向。加强高校教师的思想政治工作是我国高等教育的根本要求，也是社会主义发展的重要指标。在高校教师的思想政治工作落实上，要坚持“立德树人”的教育方针，以德育教育为主，以认真负责的态度培养合格的社会主义接班人。在对学生的思想教育上，要加强社会主义核心价值观的教育，培养学生的爱国主义精神，使学生树立正确的价值观、人生观、世界观，全面推进社会主义的发展。
1.2加强高校教师思想政治工作是教师的职业要求
邓小平同志曾经说过，学校能不能为社会主义的建设培养合格的德智体美全面发展的人才，关键在于教师。对高校教师而言，不仅是知识的传授者，更大意义是对学生品德修养的领路人。高校的学生正处于世界观人生观价值观成形的关键时期，需要品德高尚、学识渊博的教师的正确指引，因此在对学生的思想政治教育中，教师的作用是至关重要的。教师的职责不仅仅是传授学生知识，更重要的是要培养学生做一个什么样的人，在新时期的社会主义建设中怎样发挥自己的作用。在学生的眼中，一个优秀的教师不仅需要具备渊博扎实的学科知识能力，还需要具备高尚的道德情操，才能赢得学生的尊重和爱戴。因此，加强教师的思想政治工作不仅是教师职业本身的需求，更是做好学生思想政治工作的前提。
1.3加强高校教师思想政治工作是高校教师自身发展的需要
随着时代的发展，对学生进行素质的全面教育已经成为了现代教育的主义目标，也是实现人的全面发展的重要途径。同时，在教师自身的发展上，也离不开思想政治素质的提高，良好的思想政治教育是提高教师思想素质的重要途径。通过思想政治教育，不仅能激发教师的主观能动性，还能帮助教师把握正确的教育方向，引导教师努力工作潜心育人，尽可能地发挥教师的职能和作用。除此之外，良好的思想政治教育还可以调动高校教师的积极性和创造性，从根本上改善对思想政治工作的认识，从而以一种积极创新的态度开展教学工作，促进良好的学习氛围的形成。通过加强高校教师的思想政治工作，全面调动教师的积极性和创造性，在培养学生的同时也促进了自身的发展。对于新时期的社会主义而言，需要高素质高觉悟的师资力量去培养高素质的人才，去培养勇于探索勇于创新的社会主义接班人，为我国社会主义的发展奠定坚实的基础。
1.4加强高校教师思想政治工作是全面推进素质教育的需要
随着社会主义的发展，传统的应试教育已经不能满足现代教育的需求，甚至会造成很大程度上因为教育带来的问题，对学生的发展和社会的发展都是非常不利的。因此，全面推进素质教育，是现代教育的主要目标。素质教育是以全面提高學生的基本素质为宗旨，全面发展学生的德智体美劳。在素质教育中，教师不仅要传授学生知识，更重要的是培养学生的综合素质能力，培养学生的创新精神和实践能力。在全面推进素质教育的要求下，就必须对教师开展思想政治教育工作，提升整体的教师水平，从而更好地为培养高素质的人才做贡献。教师在教学过程中，要注重对学生内在素质和外在素质的培养，内在素质包括学生的思想品质等方面的素质，外在素质包括为人处事等方面的素质。因此，加强高校教师的思想政治工作是全面推进素质教育的根本需求，是以全面提高人的基本素质能力而开展的正确的教育活动。思想政治素质是内在素质的核心和灵魂，对人的全面发展起着导向的作用，是一切人的素质的根本。只有建设高素质的教师队伍，才有可能培养出高素质的人才，才能实现人的全面发展，才能满足社会主义发展的需求。
2 高校教师思想政治工作和师德建设
在学校教育中，学生对教师的认可主要来自两方面：一是教师的学科知识能力得到认可，二是教师的师德得到认可。可见师德在教育中的重要性。良好的师德是教师开展良好教学的开端，可以潜移默化中影响学生，带给学生健康向上的发展。
然而，就我国各大高校的综合情况来看，在教师的思想政治工作和师德建设上还存在一定的问题，部分教师由于自身素质的低下，给学生和学校都带来了不好的影响，不利于教学工作的开展。其主要原因有以下几点。
2.1高校教师思想政治工作受重视程度不够
随着市场经济的高速发展，人们的传统价值观受到了巨大的冲击，很多行业也越来越追求利益最大化。而这种大浪潮的趋势也对教育事业产生了影响，很多教师利用市场经济的兴起，开始打着教师的名义进行买卖教学资源的勾当，部分教师利用闲暇时间进行兼职开培训班赚钱，从而不能全身心地投入教育事业中来，严重阻碍了教学的正常进行。除此之外，很多市场性的培训机构也逐渐兴起，这就导致了很多教师直接放弃学校的教学义务，投身到培训行业中，造成学校教师的严重空缺，而新引进的部分教师自身师德低下，也是造成综合师德不高的原因。由于学校对高校教师的思想政治工作不够重视，造成教师师德低下，师资力量不强，导致了一系列的教学问题。
2.2思想政治教育制度和师德建设制度不健全
对学校而言，建立完善的师德制度是保证高校师德的必要条件。在目前的很多高校中，普遍缺乏对教师师德的重视，没有相应的师德建设制度，也很少对教师的师德进行监督和管理，这就在很大程度上造成师资力量的良莠不齐。在对教师的思想政治工作开展和师德建设方面，缺乏良好的制度保障和运作机制，使得高校教师缺乏思想政治教育的意识，责任分工不明确，很难形成良性的工作局面。在很多高校，管理部门对教师开展思想政治教育没有良好的政策支撑，很多时候空喊口号，缺乏具体的实践措施。除此之外，在对教师的考核上，没有把思想政治工作纳入考评的范畴，对于思想政治教育不够重视，从而导致很多教师只注重教学和科研，忽略了师德和思想政治的教育。
2.3教师思想政治工作弱化
在我国很多高校中，学校开展思想政治工作的主要对象是学生，很少有对学校教师开展思想政治工作的安排，这也是造成教师师德低下的原因之一。即便有时开展了相关的教育活动，但往往形式单一，内容枯燥乏味，在学生和教师的参与度上并不高。很多所谓的思想政治工作不过是做做样子，并没有将教师的切身问题联系实际，缺乏对教师工作和生活的关心，因此得到的反响也不明显。学校只有足够重视对教师的思想政治教育，才能有助于教师师德的提升，更好地进行教学活动。因此，高校应该重视对教师师德的提升教育，通过每周开展教师思想政治工作，帮助和促进师德建设的发展。
3 以师德建设促进教师思想政治工作
3.1完善教师道德素质
要提升教师的道德素质，首先要做的就是建立完善的师德建设制度。学校应该对师德建设引起重视，通过相应的制度来规范教师的行为，使教师以身作则、严于律己。对于在教学过程中一边教书一边兼职的教师，学校应该处以严厉的惩罚，轻则扣除工资获奖金，重则之间取消学校教学资格，并在多少年限内不得考取教师资格证。对于教师群体中可能存在的贪污受贿现象，也要制定相关制度严加惩处。在外来教师的引进上，要杜绝一切走亲戚、攀关系的现象，仅凭个人实力和道德素质才能申请进入学校教学。只有教师严格要求自身，不铤而走险，踏踏实实做好本职教育工作，才能从根本上改善高校教师的师德。
3.2开展多样化的思想政治工作
在建设完善的师德制度后，学校还应该按时开展对教师的思想政治工作。比如可以每周周四下午组织教师参加思想政治方面的學习，通过宣扬教师德行的方式来逐步改善教师的思想。在对教师的培训教育上，也要注重对信息技术的合理应用，增加政治工作会议的趣味性。比如可以携带手提电脑等方式通过播放幻灯片来展示教育学习的内容。
如果考虑到不占用教师的教学时间和休息时间，学校可以成立一个专门的小部门，负责对教育网站的建设和宣传，让教师可以利用空闲时间通过手机或电脑搜索到该教育网站，从而实现在线学习。这样一来，就尽可能做到内容多样化，可以结合视频或图像的方式，再辅以文字说明，在网站上展示能提升教师师德建设的内容，并鼓励教师进行学习。除此之外，学校也可以定期开展教师思想政治教育的竞赛，将思想政治的教育内容做成试卷，通过这种方式检验教师的学习情况。通过这些方式的实施，相信必定能对高校教师师德的建设起到良好的效果。
综上所述，教师师德在教育中占有很重要的地位，需要学校引起高度重视。通过逐步建立完善的师德制度，开展多样化的思想政治工作，改善教师的环境和思想，从根本上实现教师师德的提高。教师是学生的指路明灯，如果要想给学生指好路，还得自身足够明亮才行。
参考文献：
[1] 关力.师德建设与高校教师思想政治工作[J].阴山学刊，2004（6）：98- 100.
[2] 靳诺.以师德建设为重点 全面推进高校教师的思想政治工作[J].中国高等教育，2001（2）：10- 11.
